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新建高校图书馆的功能单元布局评定——以华中师范大学即将投入使用的图书馆为例 被引量:1
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作者 张军华 韩全会 《现代情报》 CSSCI 2010年第10期99-101,104,共4页
本文建构了高校图书馆功能单元布局测评的数学模型,并以华中师范大学即将投入使用的图书馆为例,确定了测评图书馆功能单元布局时应该把握的3项最主要指标:安全、便捷和干扰指数,继而采用Delphi法和AHP法测定并计算出了3项指标的相对权重... 本文建构了高校图书馆功能单元布局测评的数学模型,并以华中师范大学即将投入使用的图书馆为例,确定了测评图书馆功能单元布局时应该把握的3项最主要指标:安全、便捷和干扰指数,继而采用Delphi法和AHP法测定并计算出了3项指标的相对权重,且进行了一致性检验;统计并计算了华中师范大学图书馆近年各个服务窗口的读者量及其秩次,组织有关专家进行协商给出了各个服务窗口安全秩次、便捷秩次、干扰指数的秩次;采用加权求和算法算出了各个服务窗口的加权秩次和,进而最终得出了安排各个服务窗口确切位置的先后顺序的结论。 展开更多
关键词 高校图书馆 功能单元布局 DELPHI AHP 加权秩次和
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学前儿童祈使语言图式研究
2
作者 宫君卓 《山东外语教学》 北大核心 2025年第2期30-41,共12页
人类的语言与百科智慧“孪生”共建,祈使作为一种基本语言行为,是观测儿童成长的重要窗口,关注祈使的表达形式有助于探索儿童百科智慧系统的建构,解释儿童语用能力的发展,并为涉儿人群的“儿向交际”提供指导。本文从话轮组织和图式结... 人类的语言与百科智慧“孪生”共建,祈使作为一种基本语言行为,是观测儿童成长的重要窗口,关注祈使的表达形式有助于探索儿童百科智慧系统的建构,解释儿童语用能力的发展,并为涉儿人群的“儿向交际”提供指导。本文从话轮组织和图式结构两方面分析学前儿童的祈使语言图式,总结出宏观层面的15种文本图式和微观层面的28种高频表达方式,同时描述了儿童祈使语言图式在类型和语力强弱上的特点和发展路径。本文证明了儿童语言能力发展与其百科智慧系统的完善紧密相关,研究语言图式是探索儿童心智发展的可行路径。 展开更多
关键词 学前儿童 祈使 语言图式 语言习得 语言—百科“孪生”
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辩证地看待语言研究中的几对关系──从有标假设复句的研究说起 被引量:1
3
作者 罗进军 尹蔚 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期113-115,共3页
"有标假设复句研究"的理论思辨主要包括这么几个方面的内容:1.语言研究既需要理论意识,更需要实践意识;2.语言研究既要争取成功,又要允许失败;3.语言研究既要有独立意识,又要有团队精神;4.语言研究要把本体研究与应用研究结... "有标假设复句研究"的理论思辨主要包括这么几个方面的内容:1.语言研究既需要理论意识,更需要实践意识;2.语言研究既要争取成功,又要允许失败;3.语言研究既要有独立意识,又要有团队精神;4.语言研究要把本体研究与应用研究结合起来;5.语言研究要处理好"点"跟"面"的辩证关系;6.语言研究既需要"显性"意识,又需要"潜性"意识;7.语言研究既要有创新精神,又要有求实思想。 展开更多
关键词 语言研究 有标假设复句 理论思辨
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汉英语言中形式与语义悖义现象研究 被引量:1
4
作者 徐宜良 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第12期123-128,共6页
汉英语言中肯定语句表否定意义,否定语句表肯定意义,以及一词或词组具有肯定与否定相反含义的现象非常普遍。汉英研究者对此方面的研究主要集中于个案方面,很少进行系统的分类表述。因此,我们从汉英语言中形式与语义悖义的这三类现象着... 汉英语言中肯定语句表否定意义,否定语句表肯定意义,以及一词或词组具有肯定与否定相反含义的现象非常普遍。汉英研究者对此方面的研究主要集中于个案方面,很少进行系统的分类表述。因此,我们从汉英语言中形式与语义悖义的这三类现象着手,揭示了产生这三类现象的四大理据:交际主体者的心理、语境顺应、语言的经济性原则以及语言的地域与历时差异的影响,剖析了其在汉英语言教学、跨文化交际、翻译实践与教材编写等方面的应用价值。 展开更多
关键词 汉英语言 形式 语义 悖义
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语言学应该调整为一级学科 被引量:25
5
作者 杨亦鸣 徐杰 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2010年第1期1-9,共9页
语言学是一门领先的科学,这早已成为国际语言学界和教育界的共识,发达国家通行的做法都是在大学里设置独立的语言学系,相当于在中国将语言学设置为独立的一级学科。但由于种种原因,目前我国学科目录中语言学没有一级学科的学科地位。国... 语言学是一门领先的科学,这早已成为国际语言学界和教育界的共识,发达国家通行的做法都是在大学里设置独立的语言学系,相当于在中国将语言学设置为独立的一级学科。但由于种种原因,目前我国学科目录中语言学没有一级学科的学科地位。国内语言学界和教育界许多有识之士曾多次呼吁将语言学调整为一级学科,也曾多次召开各种级别和类型的有关语言学发展和学科建设的高层论坛和学术研讨会。最近国务院学位委员会和教育部发出了《关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知》(学位[2009]28号),拟对目前的学科目录作调整。为促进和推动语言学调整和设置为一级学科,本刊围绕语言学应该调整为一级学科这一主题,组织了一组笔谈文章。在国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》(学位[2009]10号)的第三章"一级学科的设置与调整"第七条中说:"一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。一级学科原则上按学科属性进行设置,须符合以下基本条件:(一)具有确定的研究对象,形成了相对独立、自成体系的理论、知识基础和研究方法;(二)一般应有若干可归属的二级学科;(三)已得到学术界的普遍认同。在构成本学科的领域或方向内,有一定数量的学位授予单位已开展了较长时间的科学研究和人才培养工作;(四)社会对该学科人才有较稳定和一定规模的需求。"在第四章"二级学科的设置与调整"第九条中说:"二级学科是组成一级学科的基本单元。二级学科设置应符合以下基本条件:(一)与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础,或是所属一级学科研究对象的不同方面;(二)具有相对独立的专业知识体系,已形成若干明确的研究方向;(三)社会对该学科人才有一定规模的需求。"本刊组织的这一组笔谈应该说从不同侧面讨论和回应了上述有关语言学设置一级学科的相关要求和条件。本刊愿意与语言学界同仁一起为语言学一级学科设置和语言学科的发展而共同努力。 展开更多
关键词 国际语言学 学科设置 国务院学位委员会 学科目录 学位授予 学术研讨会 发达国家 高层论坛
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移动互联时代的语言生活问题 被引量:5
6
作者 王晶 谢晓明 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期135-140,共6页
移动互联网具有"移动"、"互联"两大特性,民众的语言生活在移动互联时代逐渐呈现出一些新的发展态势,如人际交流形态的变化、汉字书写方式和习惯的变化、语言系统内部要素的变化、语言信息传播方式和媒介的变化、语... 移动互联网具有"移动"、"互联"两大特性,民众的语言生活在移动互联时代逐渐呈现出一些新的发展态势,如人际交流形态的变化、汉字书写方式和习惯的变化、语言系统内部要素的变化、语言信息传播方式和媒介的变化、语言生活习惯的变化、语言生活态度的变化、语言生态环境的变化、语言教育和学习模式的变化等等。移动互联时代,国家需要建立一套科学有效的互联网语言监管和治理的法律法规,不断创新移动互联网络的语言监管方式,加强对相关网络技术公司的监管和引导,学校教育应重视并加强学生语言能力的培养。只有这样,移动互联网络的语言生态才会健康有序,我们的语言文化才能够得到较好的传承和发展。 展开更多
关键词 官宣 移动互联时代 语言生活 语言生态 网络监管
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客家山歌的生态语言学考察 被引量:3
7
作者 汪国胜 徐采霞 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期144-147,共4页
客家山歌的产生与独特的自然生态环境和南北文化交融的社会生态环境密切相关。随着生态环境的变化,客家山歌的继承与发展面临困境。巩固和强化客家山歌语言交际功能、培养对客家山歌语言文化的自豪感以及开发客家山歌语言文化蕴含的经... 客家山歌的产生与独特的自然生态环境和南北文化交融的社会生态环境密切相关。随着生态环境的变化,客家山歌的继承与发展面临困境。巩固和强化客家山歌语言交际功能、培养对客家山歌语言文化的自豪感以及开发客家山歌语言文化蕴含的经济和社会效益是新的生态环境下客家山歌的生态语言对策。 展开更多
关键词 客家山歌 自然生态 社会生态 生态语言对策
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语法知识在语言问题思辨中的应用 被引量:6
8
作者 邢福义 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期72-76,共5页
本文讨论汉语语法知识的实际应用问题。全文包括五个部分 :1 )统数和序数 ;2 )定数和约数 ;3)量词和非量词 ;4)限选和非限选 ;5 )
关键词 序数 约数 量词 非限选
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主观视点理论的语言学观照 被引量:1
9
作者 宋晖 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期109-115,共7页
邢福义提出的"主观视点理论"可以很好地解释句与句之间的语法语义关系。延展其理论外延发现,"主观视点理论"在语法层面、词汇层面和语用层面都有所反映。在词汇层面,"视点"所及之处正是同义词之间的差异... 邢福义提出的"主观视点理论"可以很好地解释句与句之间的语法语义关系。延展其理论外延发现,"主观视点理论"在语法层面、词汇层面和语用层面都有所反映。在词汇层面,"视点"所及之处正是同义词之间的差异性所在。在语法层面,对语法概念基础、否定、话题和话语标记等都具有较强的解释力。在语用层面,说话人通过语气视点、逆向视点和关系视点等实现自己的语用目的。由此,"主观视点理论"在语言学理论上具有一般意义。 展开更多
关键词 主观视点理论 语言学 词汇 语法 语用
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元语言比较结构的本质探讨
10
作者 高娟 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期27-30,共4页
"元语言比较结构"这个名称用以指称某一类不同于普通比较句的特殊比较句。但这个名称容易让人以为这种比较结构是对语言本身的比较,而实际上并非如此。用"超语言比较结构"这个名称更能反映这类特殊比较结构的本质,... "元语言比较结构"这个名称用以指称某一类不同于普通比较句的特殊比较句。但这个名称容易让人以为这种比较结构是对语言本身的比较,而实际上并非如此。用"超语言比较结构"这个名称更能反映这类特殊比较结构的本质,即就某种事物或现象而言,说话人提出两种视角进行描述或评判,并优先选用其中的一种来表达自己的立场或态度。据此,超语言比较结构的范围得以界定,其句法和语义方面的表现也得到合理的解释。 展开更多
关键词 元语言 元语言比较结构 超语言比较结构 视角偏爱
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论网络语言的社群化 被引量:20
11
作者 程润峰 谢晓明 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期23-33,共11页
网络语言社群是移动互联时代通过语言建构的新的组织形式。网络语言社群化的表征包括网络语言社群的建构和网络语言的社群化传播两个方面。根据社群成员的语言需求,网络语言社群可分为兴趣社群、关系社群、幻想社群和交易社群4种基本类... 网络语言社群是移动互联时代通过语言建构的新的组织形式。网络语言社群化的表征包括网络语言社群的建构和网络语言的社群化传播两个方面。根据社群成员的语言需求,网络语言社群可分为兴趣社群、关系社群、幻想社群和交易社群4种基本类型。网络语言的社群化是在符号机制、媒介机制、关系机制和传播机制等多种机制的综合作用下形成与发展的,既有利于关注社会与批判现实、表达情感与调适心态的积极意义,也有容易导致语言贬值与社交壁垒、兴趣固化与思维情绪化的消极影响。从社群化视角来考察网络语言的发展现状,有利于拓展和深入网络语言研究。 展开更多
关键词 网络语言 社群化 网络社群 网络传播
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口语互动中标识边界的“好”:功能类型与序列组织 被引量:1
12
作者 姚双云 肖兆 《汉语学习》 北大核心 2025年第2期13-24,共12页
口语互动中“好”可用为标识边界的重要资源,作用于不同的互动层面。具体功能主要包括:标识信息边界、标识行为边界、标识话题边界。这些功能与“好”所在序列的不同边界和层次密切关联,可在多个层级发挥作用。“好”偏好分布于指令—... 口语互动中“好”可用为标识边界的重要资源,作用于不同的互动层面。具体功能主要包括:标识信息边界、标识行为边界、标识话题边界。这些功能与“好”所在序列的不同边界和层次密切关联,可在多个层级发挥作用。“好”偏好分布于指令—承诺序列、讲述序列和结束序列,且主要出现在回应位置和第三位置,也可出现在引发位置。“好”具体行使何种边界标识功能,与其所处的序列类型相关。 展开更多
关键词 “好” 社会行为 边界标识 互动功能 序列组织
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汉语同类情态词连用及语义组合方式
13
作者 匡鹏飞 徐慧军 《汉语学习》 北大核心 2025年第1期13-22,共10页
汉语情态词存在大量连用现象,类型也多种多样。本文提出情态核心语和情态修饰语的概念,认为情态核心语是表达情态意义的关键成分,提供情态意义类型;情态修饰语确定或改变核心语的量级,从而使得情态系统内部能够划分出不同意义类型和不... 汉语情态词存在大量连用现象,类型也多种多样。本文提出情态核心语和情态修饰语的概念,认为情态核心语是表达情态意义的关键成分,提供情态意义类型;情态修饰语确定或改变核心语的量级,从而使得情态系统内部能够划分出不同意义类型和不同量级。在此基础上考察同一意义类型的情态词连用现象,发现汉语情态内部存在“情态修饰语+情态核心语”“情态修饰语+情态修饰语”“情态核心语+情态核心语”三种连用类型。最后总结出汉语同类情态词的连用规则及语义组合方式。 展开更多
关键词 情态核心语 情态修饰语 连用 梯度 语力
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面向中文信息处理的复句关系词提取算法研究 被引量:22
14
作者 胡金柱 舒江波 +3 位作者 姚双云 周星 吴锋文 肖升 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2009年第10期90-93,共4页
关系词语对于标明复句关系有重要的作用。在用计算机来实现汉语多重关系复句的关系层次分析的过程中,关系词语的提取和标引是首要的任务。本文针对利用计算机处理汉语复句的研究需求,结合词性标记和关系词搭配理论,提出了一种关系词提... 关系词语对于标明复句关系有重要的作用。在用计算机来实现汉语多重关系复句的关系层次分析的过程中,关系词语的提取和标引是首要的任务。本文针对利用计算机处理汉语复句的研究需求,结合词性标记和关系词搭配理论,提出了一种关系词提取算法——正向选择算法。通过测试可知,关系词提取的正确率达到89.88%,这表明了算法的有效性以及用于利用计算机处理汉语复句的可行性。 展开更多
关键词 复句 关系词提取 正向选择算法 关系词搭配理论
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对外汉语与汉语国际教育:专业与学科之辨 被引量:41
15
作者 李向农 贾益民 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期21-25,共5页
随着汉语国际推广进程的加快,全球"汉语热"持续升温,"对外汉语"和"汉语国际教育"作为对外汉语教学的人才培养载体,社会关注度日益提高。但是,无论是"对外汉语",还是"汉语国际教育",... 随着汉语国际推广进程的加快,全球"汉语热"持续升温,"对外汉语"和"汉语国际教育"作为对外汉语教学的人才培养载体,社会关注度日益提高。但是,无论是"对外汉语",还是"汉语国际教育",在专业或学科建设方面,都存在比较明显的问题。要想改变目前这种现状,必须首先对汉语国际教育的学科性质及学科体系进行深入思考:汉语国际教育是一门关于国际汉语教学和中国语言文化国际传播的人文社会学科,具有鲜明的跨学科性质,中国语言文学、外国语言文学、教育学、文化学、传播学、心理学、艺术学、国际关系学、华人华侨学等学科既是汉语国际教育最重要的支撑学科,同时也是其横跨的主要学科;要把面向非华裔外国人和面向华人华侨的汉语国际教育作为一个整体提出来,同时把汉语教学与文化传播紧密结合起来,突出其应用性。 展开更多
关键词 对外汉语 汉语国际教育 跨学科 应用性
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全球华语语法研究的基本构想 被引量:27
16
作者 邢福义 汪国胜 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期1-7,共7页
文章说明了"全球华语语法研究"课题的立项背景,并从总体框架、基本内容、研究思路、预期目标4个方面提出了本项研究的基本构想。总体框架可以概括为:近远布局;实论结合;主次兼顾。基本内容包含"四项大任务;五个子课题;... 文章说明了"全球华语语法研究"课题的立项背景,并从总体框架、基本内容、研究思路、预期目标4个方面提出了本项研究的基本构想。总体框架可以概括为:近远布局;实论结合;主次兼顾。基本内容包含"四项大任务;五个子课题;六个重难点"。研究思路是:记录事实,描述现状;通语为主,兼顾方言;整体规划,分期实施;先行试点,再行铺开。最后达到"摸清语情,生发理论,谋划对策,促进发展"的预期目标。 展开更多
关键词 全球华语 语法研究 构想
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多重复句关系标记搭配的求解模型研究 被引量:4
17
作者 胡金柱 雷利利 +2 位作者 杨进才 舒江波 陈江曼 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第11期177-182,共6页
关系词是多重复句的连接成分,其功能是关联分句且标志分句间的语义关系,它对多重复句的研究具有重要意义。但是,在研究基于规则的现代汉语复句关系词的自动标识过程中,发现多重复句内初次识别出的关系标记,较多是伪关系词。这就需要判... 关系词是多重复句的连接成分,其功能是关联分句且标志分句间的语义关系,它对多重复句的研究具有重要意义。但是,在研究基于规则的现代汉语复句关系词的自动标识过程中,发现多重复句内初次识别出的关系标记,较多是伪关系词。这就需要判定其是否是真正的关系词,而判定的基础是确定关系标记之间的搭配关系,这是一个难点。为解决该问题,本文提出了两个算法:(1)利用解空间树得到关系标记所有的搭配集合;(2)对解空间树进行剪枝,去掉无用搭配集。实验测试可知:这两个算法不仅通用性强,而且判定正确率达到98.9%,剩下的1.1%还可以得到近似解,这表明本文提出的算法在处理多重复句问题上具有较好的可行性。 展开更多
关键词 多重复句 关系词搭配 解空间树
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新时期的汉语修辞研究 被引量:4
18
作者 汪国胜 冯广艺 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期78-83,共6页
新时期以来,汉语修辞学得到了空前的发展。学者们首先对修辞的本质、修辞的原则、修辞学的研究对象与范围、修辞学体系等理论问题进行了深入的思考。修辞学的传统领域是新时期学者们用力最多的领域,无论是研究的深度还是广度,比以往都... 新时期以来,汉语修辞学得到了空前的发展。学者们首先对修辞的本质、修辞的原则、修辞学的研究对象与范围、修辞学体系等理论问题进行了深入的思考。修辞学的传统领域是新时期学者们用力最多的领域,无论是研究的深度还是广度,比以往都有了较大的突破;另一方面,在现代视野下努力寻求创新,传统与现代的结合,给新时期的汉语修辞学带来了生机。与此同时,基于修辞学的边缘性,修辞学界开展了多学科的综合研究,形成了新的交叉学科,这成了新时期汉语修辞学的一个亮点。这一时期,关于汉语修辞史和修辞学史的研究也有了很大的改变。新时期的汉语修辞研究,虽局面繁荣、成就显著,但在理论建设、规律揭示、特色创建等方面还有待进一步提升,未来的发展应在事实的发掘与资源的开发、思路的拓展与研究的沟通、引进与创新、动态性与科学性等方面得到加强。 展开更多
关键词 新时期 汉语修辞学 本体研究 综合研究 交叉研究 动态性 科学性
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对汉语国际教育硕士培养相关问题的反思 被引量:44
19
作者 汪国胜 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期26-30,共5页
如果把"使学生成为能适应汉语国际推广工作的高层次、应用性、复合型、国际化的专门人才"作为汉语国际教育硕士培养的目标定位,那么这一定位就应该在培养要求和课程设置上得到反映,并通过培养思路的创新来实现。对于汉语国际... 如果把"使学生成为能适应汉语国际推广工作的高层次、应用性、复合型、国际化的专门人才"作为汉语国际教育硕士培养的目标定位,那么这一定位就应该在培养要求和课程设置上得到反映,并通过培养思路的创新来实现。对于汉语国际教育硕士的培养,从专业学位的性质考虑,固然需要强调能力的培养,但同时也不可忽视汉语基础的夯实;就能力来说,不光需要有熟练的教学技能,同时还需要有良好的研究素质。作为高层次的汉语国际教育的专门人才,不应该是只会教书、不会思考和研究问题的"教书匠",而应该是"知""能"兼备、能"教"能"研"的行家。激发创新意识,培养探究能力,这对学生来说,将是一种受益终生的教育,这也符合现代教育理论所主张的素质教育的要求。我们不能满足于表面上的"高层次",应该追求实际上的"高水平",培养出真正学得好、用得上、信得过的汉语国际教育人才。值得反思的是,新时期以来,我国的汉语国际推广事业得到了空前的发展,但我们的对外汉语教学的学科基础还不强实,队伍素质也有待提高。应该说,大规模的对外汉语教师的培养,是从汉语国际教育硕士专业学位的设置起步的。我们应该高瞻远瞩,抓住机遇,从汉语国际教育硕士的培养入手,加强对外汉语教师队伍的建设,推进对外汉语教学学科的发展,这样才有助于加快汉语的国际化进程,提升我国的国际地位。 展开更多
关键词 汉语国际教育 教育硕士 培养目标 培养思路
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汉语方言单音节动词重叠式比较研究 被引量:5
20
作者 付欣晴 胡海金 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2012年第5期143-150,共8页
虽然大部分汉语方言中的单音节动词都普遍存在二次重叠现象,但综合比较语音、语义与语法功能三方面的特点,可以发现,它们其实是同形异构的三种形式:重叠后表示情状、用如状态形容词的VV1;表示动作反复多次,不能单独作谓语,后续成分必须... 虽然大部分汉语方言中的单音节动词都普遍存在二次重叠现象,但综合比较语音、语义与语法功能三方面的特点,可以发现,它们其实是同形异构的三种形式:重叠后表示情状、用如状态形容词的VV1;表示动作反复多次,不能单独作谓语,后续成分必须出现的VV2;表示动作时短量小,能单独作谓语,也能带宾语的VV3。 展开更多
关键词 单音节动词 二次重叠式 同形异构 汉语方言
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