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英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究
被引量:
6
1
作者
鲁子问
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006年第5期87-91,共5页
课程标准是指导教育教学工作的纲领性文件,具有非常重要的作用。以我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》为主要分析对象,与其他国家和地区的多种有特色的课程标准进行比较分析.并从社会发展视角探讨英语课程标...
课程标准是指导教育教学工作的纲领性文件,具有非常重要的作用。以我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》为主要分析对象,与其他国家和地区的多种有特色的课程标准进行比较分析.并从社会发展视角探讨英语课程标准的结构,我国《英语课程标准》在结构上有很多方面是与我国社会发展的现实与未来发展相适应的,但应进一步补充完善评价标准、教师标准、教材标准、家庭与社区标准、术语解释和课堂教学案例等实施支持性资源,内容的分级、分类标准也应进一步基于我国社会发展现实和未来前案补充完善。
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关键词
英语课程标准结构
社会发展
适应
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职称材料
学校考试中的教师角色浅析
被引量:
2
2
作者
钱道赓
《教学与管理(中学版)》
2003年第09M期75-78,共4页
关键词
教师角色
学校考试
考试质量
教学管理
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职称材料
关于网络教育考试几个现实问题的探讨
3
作者
陈晓琳
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期57-59,共3页
随着我国网络教育这种新型教育形式的创建与发展 ,建立符合网络教育目标需求的网络教育考试模式日渐迫切。本文就网络教育考试的技术支持、运行方式和管理模式等现实问题进行了初步探讨 ,提出了网络教育考试的技术支持条件。
关键词
网络教育
考试模式
技术支持
运行方式
双系统管理模式
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职称材料
题名
英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究
被引量:
6
1
作者
鲁子问
机构
华中师范大学考试科学研究中心
北京
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006年第5期87-91,共5页
基金
本文是国家社科基金课题“外语政策与国家安全和社会发展”(编号05BYY041)研究成果之一
文摘
课程标准是指导教育教学工作的纲领性文件,具有非常重要的作用。以我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》为主要分析对象,与其他国家和地区的多种有特色的课程标准进行比较分析.并从社会发展视角探讨英语课程标准的结构,我国《英语课程标准》在结构上有很多方面是与我国社会发展的现实与未来发展相适应的,但应进一步补充完善评价标准、教师标准、教材标准、家庭与社区标准、术语解释和课堂教学案例等实施支持性资源,内容的分级、分类标准也应进一步基于我国社会发展现实和未来前案补充完善。
关键词
英语课程标准结构
社会发展
适应
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校考试中的教师角色浅析
被引量:
2
2
作者
钱道赓
机构
华中师范大学考试科学研究中心
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第09M期75-78,共4页
关键词
教师角色
学校考试
考试质量
教学管理
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关于网络教育考试几个现实问题的探讨
3
作者
陈晓琳
机构
华中师范大学考试科学研究中心
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期57-59,共3页
文摘
随着我国网络教育这种新型教育形式的创建与发展 ,建立符合网络教育目标需求的网络教育考试模式日渐迫切。本文就网络教育考试的技术支持、运行方式和管理模式等现实问题进行了初步探讨 ,提出了网络教育考试的技术支持条件。
关键词
网络教育
考试模式
技术支持
运行方式
双系统管理模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究
鲁子问
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006
6
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职称材料
2
学校考试中的教师角色浅析
钱道赓
《教学与管理(中学版)》
2003
2
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职称材料
3
关于网络教育考试几个现实问题的探讨
陈晓琳
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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