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英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究 被引量:6
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作者 鲁子问 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第5期87-91,共5页
课程标准是指导教育教学工作的纲领性文件,具有非常重要的作用。以我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》为主要分析对象,与其他国家和地区的多种有特色的课程标准进行比较分析.并从社会发展视角探讨英语课程标... 课程标准是指导教育教学工作的纲领性文件,具有非常重要的作用。以我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》为主要分析对象,与其他国家和地区的多种有特色的课程标准进行比较分析.并从社会发展视角探讨英语课程标准的结构,我国《英语课程标准》在结构上有很多方面是与我国社会发展的现实与未来发展相适应的,但应进一步补充完善评价标准、教师标准、教材标准、家庭与社区标准、术语解释和课堂教学案例等实施支持性资源,内容的分级、分类标准也应进一步基于我国社会发展现实和未来前案补充完善。 展开更多
关键词 英语课程标准结构 社会发展 适应
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学校考试中的教师角色浅析 被引量:2
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作者 钱道赓 《教学与管理(中学版)》 2003年第09M期75-78,共4页
关键词 教师角色 学校考试 考试质量 教学管理
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关于网络教育考试几个现实问题的探讨
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作者 陈晓琳 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期57-59,共3页
随着我国网络教育这种新型教育形式的创建与发展 ,建立符合网络教育目标需求的网络教育考试模式日渐迫切。本文就网络教育考试的技术支持、运行方式和管理模式等现实问题进行了初步探讨 ,提出了网络教育考试的技术支持条件。
关键词 网络教育 考试模式 技术支持 运行方式 双系统管理模式
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