“双减”时代教辅编辑人才的数字化转型与培养 被引量：1

1

作者 陈兰枝 范军 《出版广角》 北大核心 2025年第1期116-121,共6页

教育数字化转型成为基础教育落实“双减”政策、实现“提质增效”的关键促进力量,由此引发的教辅评价功能强化、产品形态智能多元、优质数字资源供求增长和数字教育教学服务走向闭环这些新动向显示教辅数字化转型驶入快车道,这要求传统... 教育数字化转型成为基础教育落实“双减”政策、实现“提质增效”的关键促进力量,由此引发的教辅评价功能强化、产品形态智能多元、优质数字资源供求增长和数字教育教学服务走向闭环这些新动向显示教辅数字化转型驶入快车道,这要求传统教辅编辑实现数字化转型。在人才培养上,出版机构要引导教辅编辑提升基础教育教学研究能力和数字化素养与技能,深度参与数字化内容生产和积累,同时尝试参与数字教育教学服务的策划和实施,帮助教辅编辑重塑职业角色定位,拓展职业发展空间,成为专家型、复合型和创新型的出版人才。 展开更多

关键词 教辅编辑 出版人才 教育数字化 DeepSeek 数字化转型

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基于学科思想方法整合的高考化学命题研究 被引量：19

2

作者 孙建明 王后雄 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第3期67-72,共6页

学科思想方法是一个学科的灵魂与核心。界定学科思想方法内涵的基础上,分析学科思想方法的教育价值并提出基于学科思想方法整合的高考化学命题策略。

关键词 学科思想方法 高考 化学命题

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新课程高考语文考试评价标准及试卷结构技术指标构想 被引量：4

3

作者 王后雄 张建中 《语文建设》 北大核心 2008年第2期59-63,共5页

一、问题的提出 作为高中新课改首批试验区，2007年山东省、广东省分别单独命题，海南省、宁夏回族自治区联合命题。其主导意识是凸显《普通高中语文课程标准》（实验）（以下简称《课程标准》）的理念，但这3套试卷在结构技术及命题质... 一、问题的提出 作为高中新课改首批试验区，2007年山东省、广东省分别单独命题，海南省、宁夏回族自治区联合命题。其主导意识是凸显《普通高中语文课程标准》（实验）（以下简称《课程标准》）的理念，但这3套试卷在结构技术及命题质量上存在标准不一、质量失控等问题。高考语文考试评价标准及试卷结构技术指标是高考语文科质量控制的重要内容。其科学性、规范性、合理性是充分发挥考试效能的关键。 展开更多

关键词 试卷结构 技术指标 评价标准 语文考试 《普通高中语文课程标准》 高考 新课程 宁夏回族自治区

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高考化学命题公平性影响因素研究 被引量：2

4

作者 孙建明 王祖浩 +1 位作者 王后雄 曾国平 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第12期12-16,共5页

教育公平是最大的公平,高考公平是教育公平的一个重要环节,而命题公平又是高考公平的核心所在。影响高考化学命题公平性的因素众多,主要有命题组织方式、试题内容、试题背景、试卷难度、题型与组卷等。分析了这些因素影响高考化学命题... 教育公平是最大的公平,高考公平是教育公平的一个重要环节,而命题公平又是高考公平的核心所在。影响高考化学命题公平性的因素众多,主要有命题组织方式、试题内容、试题背景、试卷难度、题型与组卷等。分析了这些因素影响高考化学命题公平性的作用机理,为后续研究构建保障高考化学命题公平体系提供重要的学理支撑。 展开更多

关键词 高考 化学命题 公平性 影响因素

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论教育考试的功能性缺陷与价值冲突 被引量：15

5

作者 王后雄 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期47-57,共11页

迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但是,教育考试自身存在着"利弊兼具"的功能性缺陷,正反映了它作为一种考试内在的矛盾以及人们对待这一问题的价值分歧与冲突,考试恰恰是在动态处理这些矛盾中得到不... 迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但是,教育考试自身存在着"利弊兼具"的功能性缺陷,正反映了它作为一种考试内在的矛盾以及人们对待这一问题的价值分歧与冲突,考试恰恰是在动态处理这些矛盾中得到不断发展和完善的。教育改革的目标与方向,就是要在考试功能正向性与负向性、考试系统内部与外部、考试的社会性与合目的性之间寻求契合与平衡,发挥教育考试的正面功能,实现教育考试目的和价值的回归。 展开更多

关键词 教育考试 功能 价值冲突

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基于现实与使命的扩张与超越:高中学业水平考试改革刍议 被引量：6

6

作者 钱道赓 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期12-14,共3页

党的十八届三中全会明确提出,“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”.基于此,高中学业水平考试的改革不但被列入了全面深化改革的总体战略规划之中,而且其科学规划与全面推行也成为当前教育领... 党的十八届三中全会明确提出,“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”.基于此,高中学业水平考试的改革不但被列入了全面深化改革的总体战略规划之中,而且其科学规划与全面推行也成为当前教育领域综合改革的重点课题之一.笔者认为,高中学业水平考试的改革需要全面考量其所深植的社会现实,明确定位其使命,从而通过理念革新和制度设计实现“扩张”与“超越”. 展开更多

关键词 学业水平考试 考试改革 高中 科学规划 三中全会 综合评价 考试成绩 普通高校

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课堂中师生冲突心理因素分析及应对策略 被引量：9

7

作者 王后雄 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期45-50,共6页

课堂上的师生互动既有和谐一致的一面,也有冲突对立的一面。从冲突负面效应分析,它会对自己以及他人的学习产生不良影响,进而影响课堂教学效率,破坏师生关系。师生冲突行为的产生一方面源于教师的心理因素,如处理问题的态度、对待学生... 课堂上的师生互动既有和谐一致的一面,也有冲突对立的一面。从冲突负面效应分析,它会对自己以及他人的学习产生不良影响,进而影响课堂教学效率,破坏师生关系。师生冲突行为的产生一方面源于教师的心理因素,如处理问题的态度、对待学生的态度、教师的能力与威信等;另一方面源于学生的心理因素,如需要得不到满足、情绪一时冲动、认知方式的差异、行为偏差和品行障碍、学习思维状态的疲劳等。教师在改善师生关系、消除学生的心理困扰、减少并化解师生冲突中处于主动地位。 展开更多

关键词 课堂冲突 心理因素 心理效应

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新课程下高考地理考试评价标准及试卷结构技术指标构想 被引量：1

8

作者 王后雄 汪永鑫 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第5期70-75,共6页

新课程高考地理考试标准及试卷结构技术指标构建的依据是《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验）》。地理科试卷结构技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、目标要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素... 新课程高考地理考试标准及试卷结构技术指标构建的依据是《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验）》。地理科试卷结构技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、目标要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素、长度要素和等值要素，它是新课程高考地理命题、审题评估监控的标准，是实现试卷及试题质量控制的依据，可以为高考地理试卷及试题质量评价提供系统的可供操作的标准体系和方法手段。 展开更多

关键词 新课程高考 地理 评价标准 技术指标

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大规模教育考试安全控制问题思考 被引量：4

9

作者 李木洲 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第7期75-76,共2页

大规模教育考试的考试安全是国家安全的重要组成部分。它事关千家万户，并直接影响着国家人才的选拔与培养。对其安全问题进行控制也是一直摆在主考及相关部门面前的重大课题。一直以来，大规模教育考试的安全问题不仅仅是一个政策性的... 大规模教育考试的考试安全是国家安全的重要组成部分。它事关千家万户，并直接影响着国家人才的选拔与培养。对其安全问题进行控制也是一直摆在主考及相关部门面前的重大课题。一直以来，大规模教育考试的安全问题不仅仅是一个政策性的问题，而且还是一个十分重要的技术性问题。实践证明，也只有从技术层面对大规模教育考试的安全问题进行控制，才能最大限度地减少其安全问题的发生。 展开更多

关键词 教育考试 国家安全 控制问题 安全问题 技术性问题 技术层面

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考试立法现状的分析与思考 被引量：2

10

作者 李琼瑛 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第8期75-77,共3页

一、考试的功能 考试作为人类社会母系统中一个相对独立的子系统，有不同于其他子系统的多种固有功能。在人类社会中，考试是实现教育目标、开发和合理利用社会人力资源的有效措施，是促进社会发展的重要机制。“考试已经这样稳固的站... 一、考试的功能 考试作为人类社会母系统中一个相对独立的子系统，有不同于其他子系统的多种固有功能。在人类社会中，考试是实现教育目标、开发和合理利用社会人力资源的有效措施，是促进社会发展的重要机制。“考试已经这样稳固的站定了脚跟，要废除它似乎比取消篝火节或者圣诞节更无可能”。在现代中国，上至国家，下至各行各业各单位，更把考试作为科学、公正的评价人才、认定人才、选拔人才、录用人才的重要手段，考试已成为人们社会生活的重要组成部分。 展开更多

关键词 考试 立法现状 选拔人才 人类社会 子系统 相对独立 固有功能 教育目标

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中考英语科考试标准及试卷结构技术指标构想 被引量：1

11

作者 王后雄 童祥林 《中小学英语教学与研究》 2008年第4期50-56,共7页

中考英语考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神和《全日制义务教育英语课程标准》。中考英语科考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素... 中考英语考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神和《全日制义务教育英语课程标准》。中考英语科考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素，它是中考英语命题、审题评估控制的标准，是实现试题及试卷质量控制的依据。本文提出了适当提高难度、增加能力性试题、改革题型设计等中考英语改革的设想。 展开更多

关键词 中考英语试卷 考试标准 试卷结构 技术指标

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对构建我国考试申诉制度的思考 被引量：1

12

作者 杨继龙 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第8期77-78,共2页

要弄清楚什么是考试申诉制度，首先要弄清楚什么是申诉制度？申诉制度按不同性质可分为非诉讼意义上的申诉和诉讼意义上的申诉。前者是指公民对有关自身或他人的权益问题，向有关国家机关申述理由，请求处理或重新处理的制度；后者是指... 要弄清楚什么是考试申诉制度，首先要弄清楚什么是申诉制度？申诉制度按不同性质可分为非诉讼意义上的申诉和诉讼意义上的申诉。前者是指公民对有关自身或他人的权益问题，向有关国家机关申述理由，请求处理或重新处理的制度；后者是指刑事、民事、行政诉讼当事人或其他公民，对已发生法律效力的判决或裁定，认为确有错误时，依法向人民法院或人民检察院提出申诉， 展开更多

关键词 申诉制度 考试 诉讼当事人 人民检察院 权益问题 国家机关 法律效力 人民法院

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论科举考试对中国古代职业教育发展的束缚 被引量：3

13

作者 张华胜 《成人教育》 北大核心 2007年第1期53-55,共3页

科举考试对中国古代职业教育发展的束缚主要表现在:科举考试目的以选拔政治人才为主,忽视自然科学和生产技术人才的培养,职业教育始终处于十分不利的社会地位。科举考试导致“官本位”社会价值观的形成,影响了职业教育的价值取向,促使... 科举考试对中国古代职业教育发展的束缚主要表现在:科举考试目的以选拔政治人才为主,忽视自然科学和生产技术人才的培养,职业教育始终处于十分不利的社会地位。科举考试导致“官本位”社会价值观的形成,影响了职业教育的价值取向,促使人们纷纷涌向仕途。考试内容的单一化和考试功能的局限排斥了职业技术方面的内容,影响了职业教育的推进与发展。 展开更多

关键词 科举考试 中国古代职业教育 官本位

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基于化学核心素养的高中学业水平考试命题策略 被引量：45

14

作者 王后雄 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第4期87-95,共9页

化学学科核心素养构成要素之间具有内在的本质联系。根据高中学业水平考试的特征,化学学业水平考试命题必须坚持以化学核心素养为导向,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在命题中的... 化学学科核心素养构成要素之间具有内在的本质联系。根据高中学业水平考试的特征,化学学业水平考试命题必须坚持以化学核心素养为导向,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在命题中的定位及相互联系,围绕必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容,建构以化学学科核心素养为导向的命题框架。 展开更多

关键词 高中化学 学科核心素养 学业水平考试 命题策略

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试论中职入学考试的独立设置

15

作者 张华胜 王娜 《职教论坛》 2006年第07X期29-31,共3页

近年来的“技工荒”现象，从技工的短缺折射出现行中等职业教育难以适应社会人才需求的现状，说明中等职业教育发展与市场经济发展的不适应。改革中等职业教育招生制度，设立独立的中等职业学校入学考试模式，可以从改善生源质量上促进... 近年来的“技工荒”现象，从技工的短缺折射出现行中等职业教育难以适应社会人才需求的现状，说明中等职业教育发展与市场经济发展的不适应。改革中等职业教育招生制度，设立独立的中等职业学校入学考试模式，可以从改善生源质量上促进中等职业教育的发展，在一定程度上也有利于缓解“技工荒”。 展开更多

关键词 中等职业学校 入学考试 独立设置 市场经济 招生制度 生源质量

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高考改革的公平风险分析 被引量：14

16

作者 余澄 王后雄 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第9期83-89,共7页

高考改革是一项牵涉多方利益的系统工程,经历了30多年的演变,其公平的优点和缺点都已充分暴露出来。新一轮高考改革对公平的影响具有复杂性和双面性,而隐藏于其后的是社会、国家和民众对其选择态度的影响。从多视角审视公平,对风险比较... 高考改革是一项牵涉多方利益的系统工程,经历了30多年的演变,其公平的优点和缺点都已充分暴露出来。新一轮高考改革对公平的影响具有复杂性和双面性,而隐藏于其后的是社会、国家和民众对其选择态度的影响。从多视角审视公平,对风险比较大的改革项目造成的公平隐患及冲突进行成因分析,为完善高考改革试点方案、化解高考改革的公平风险提出切实的意见。 展开更多

关键词 高考改革 公平分析 风险评估 对策

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高考英语测试公平性的多维分析 被引量：4

17

作者 王后雄 詹先君 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第5期49-53,共5页

借鉴国外学界有关语言测试公平的理论，结合我国的现实，对高考英语测试公平性从性别、城乡、阶层、民族、认知风格等多个维度进行了审视，发现高考英语测试在这些维度上存在程度不等的公平性问题。当前主要从建立高考英语公平性审查制... 借鉴国外学界有关语言测试公平的理论，结合我国的现实，对高考英语测试公平性从性别、城乡、阶层、民族、认知风格等多个维度进行了审视，发现高考英语测试在这些维度上存在程度不等的公平性问题。当前主要从建立高考英语公平性审查制度、加强语言测试公平保障技术的研究、提高语言测试命题者的公平素养等方面实现高考英语测试的公平。 展开更多

关键词 高考英语 公平 多维分析

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国外减缓高考竞争压力的改革及启示 被引量：6

18

作者 王后雄 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期60-65,共6页

高考竞争压力已经成为突出的社会问题。许多国家为了减缓高考竞争的压力而进行了一系列改革,如提供多次考试机会,为不同考生群体提供分类考试,增加科目的选择性,降低高考成绩在录取中的权重,考试与评价凸显人性化,改革考试形式和内容等... 高考竞争压力已经成为突出的社会问题。许多国家为了减缓高考竞争的压力而进行了一系列改革,如提供多次考试机会,为不同考生群体提供分类考试,增加科目的选择性,降低高考成绩在录取中的权重,考试与评价凸显人性化,改革考试形式和内容等。借鉴其经验,我国应突出高考制度的稳定性与变革性,通过改革维系高考的活力。 展开更多

关键词 高考 减缓竞争压力 改革 启示

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高考加分政策的现状及思考 被引量：16

19

作者 万永生 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第4期75-77,共3页

高考是一种选拔性的考试制度，关系到千家万户的切身利益，其公平与公正从根本上保证了高考制度的权威性。作为一种公共政策的高考加分制度，一方面在某种程度上维护了教育的公平与公正，受到各方肯定，另一方面又由于缺乏透明度和规范... 高考是一种选拔性的考试制度，关系到千家万户的切身利益，其公平与公正从根本上保证了高考制度的权威性。作为一种公共政策的高考加分制度，一方面在某种程度上维护了教育的公平与公正，受到各方肯定，另一方面又由于缺乏透明度和规范性，忽视了高考选拔人才的效率而颇受争议。高考的公平与效率之争又一次在加分政策上凸现出来。只有通过统一标准、规范程序、透明操作、强化监督、严惩违规等途径，才能使高考加分政策兼顾公平与效率，使加分政策成为高考制度的有益补充。 展开更多

关键词 高考加分政策 公平与效率 公平与公正 现状 高考制度 考试制度 公共政策 选拔人才

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基于主题意义探究的高中英语阅读教学三大维度 被引量：16

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作者 薛军 谢先成 《教学与管理》 2021年第19期52-55,共4页

主题语境是英语课程内容的重要要素,其中主题意义是主题语境的核心要素。从某种意义上讲,英语学习活动就是对有关中外文化的主题意义探究。这就要求教师把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生英语学科核... 主题语境是英语课程内容的重要要素,其中主题意义是主题语境的核心要素。从某种意义上讲,英语学习活动就是对有关中外文化的主题意义探究。这就要求教师把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生英语学科核心素养的融合发展。进一步来说,教师须转变观念,将语篇研读作为探究主题意义的前提基础,将经验激发视作探究主题意义的保障条件,将思维可视当成探究主题意义的建构方式。 展开更多

关键词 高中英语 主题意义 主题语境 阅读教学

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