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国家精品课程“文学批评”网络建设探索
1
作者
胡亚敏
徐敏
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第3期45-46,共2页
针对精品课程网络论坛初期出现的问题，论文提出，在网络教学特别是在以交互为特点的BBS课程论坛上，教师须从问题的回答者的位置退出，转换为资源的提供者和话题的引导者；同时鉴于BBS论坛的非实时性特点，教师须采用多种方式营造情境...
针对精品课程网络论坛初期出现的问题，论文提出，在网络教学特别是在以交互为特点的BBS课程论坛上，教师须从问题的回答者的位置退出，转换为资源的提供者和话题的引导者；同时鉴于BBS论坛的非实时性特点，教师须采用多种方式营造情境，使非现场的交流和沟通具有互动和亲切感。论文还就今后如何进一步优化网络结构、丰富网络资源库以及改善网络评价体制等方面提出了一些设想。
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关键词
国家精品课程
网络建
BBS论坛
师生互动
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题名
国家精品课程“文学批评”网络建设探索
1
作者
胡亚敏
徐敏
机构
华中师范大学文学院
院长
华中师范大学文学院副教授v
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第3期45-46,共2页
文摘
针对精品课程网络论坛初期出现的问题，论文提出，在网络教学特别是在以交互为特点的BBS课程论坛上，教师须从问题的回答者的位置退出，转换为资源的提供者和话题的引导者；同时鉴于BBS论坛的非实时性特点，教师须采用多种方式营造情境，使非现场的交流和沟通具有互动和亲切感。论文还就今后如何进一步优化网络结构、丰富网络资源库以及改善网络评价体制等方面提出了一些设想。
关键词
国家精品课程
网络建
BBS论坛
师生互动
分类号
I06-4 [文学—文学理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国家精品课程“文学批评”网络建设探索
胡亚敏
徐敏
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009
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