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论教师教学权的修养
1
作者
杨元业
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第1期46-47,51,共3页
随着我国教育改革的深入,教育日益重视教师“如何教”的问题,这就有必要明确学校教师的教育教学权利。本文从教学内容、教学方法和评价学生等方面对教师教学权的修养问题作些探讨。
关键词
教师
教学权
修养
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题名
论教师教学权的修养
1
作者
杨元业
机构
华中师范大学教育科学研究院 博士研究生
湖北
大学
教务处副处长
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第1期46-47,51,共3页
文摘
随着我国教育改革的深入,教育日益重视教师“如何教”的问题,这就有必要明确学校教师的教育教学权利。本文从教学内容、教学方法和评价学生等方面对教师教学权的修养问题作些探讨。
关键词
教师
教学权
修养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论教师教学权的修养
杨元业
《中国大学教学》
CSSCI
2007
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