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二十年来中国农村研究热点及前沿趋势(2004-2023)——以《华中师范大学学报(人文社会科学版)》重点专栏为基础的文献计量分析 |
薛勤
曾新
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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2
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免费师范生入职初期从业状况及相关建议——基于华中师范大学首届免费师范生的调查研究 |
张燕君
徐珊珊
岳凌宇
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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3
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新质生产力赋能师范教育人才培养的现状审思与优化路径 |
许锋华
顾金玲
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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哥伦比亚大学教育学科的三次组织变革及其历史启示(1886—1952) |
常顺利
周洪宇
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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5
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教育治理现代化助力教育强国建设——中国教育学会教育管理分会2025年高等学校教育管理学科学术会议综述 |
崔晓楠
蒲蕊
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《中小学管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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论中国教育学“三大体系”建设的方法论基础 |
王坤庆
胡春光
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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首届免费师范毕业生就业意向及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学免费师范毕业生的调查 |
付义朝
付卫东
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
33
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8
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新质生产力赋能高等教育人才培养:核心要义、现实困境与实践指向 |
顾金玲
许锋华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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9
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新时代全面建成教育强国的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话 |
周洪宇
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
20
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10
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首届免费师范毕业生就业影响因素实证研究——基于全国六所部属师范大学的调查 |
付卫东
付义朝
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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加快建设教育强国的纲领性文件——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读 |
周洪宇
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
12
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12
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一部精益求精、不断超越的经典师范教材——王道俊、郭文安主编的《教育学(第七版)》编撰特色评析 |
王帅
王航
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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教育家精神的历史积淀、内涵呈现与激励效应 |
申国昌
姬溪曦
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
3
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首届免费师范生就业状况及就业心理研究——基于某部属师范大学的调查 |
高巍
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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加速赛道上的自我迷失与重建:一项关于精英大学学子的网络民族志研究 |
周小李
王翅
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
1
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数字时代教育史研究的生命记忆转向及实践回应 |
刘来兵
苏琛翔
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
1
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面向教育数字化的教师角色转变:逻辑理路、现实阻滞与推进策略 |
罗儒国
吴青
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
1
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教育者如何走出“为了儿童”的迷乱?——一种伦理主体的方案 |
李芳
姜勇
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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弘扬教育家精神,做行知式大先生——学习习近平总书记《论教育》的体会和思考 |
周洪宇
曾嘉怡
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
1
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教育强国建设背景下教师教育高质量发展(笔谈) |
夏立新
董泽芳
涂艳国
洪早清
刘清堂
雷江华
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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