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1
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项目式课程对于不同家庭科学资本的学生化学身份认同的影响研究 |
苑凌云
陈玉纯
张天
邓阳
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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人教版高中化学教科书的科学风险教育内容分析与启示 |
曾艳
郭思妙
吴瑶瑶
严佳
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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高中化学关键能力的内涵及构成要素研究 |
杨季冬
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
40
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4
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学习选择能力与学习成绩相关性分析——基于对化学学科学生学习选择能力的实证研究 |
王世存
王后雄
周竹
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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5
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化学教师教育人才培养模式改革与实践教学创新 |
王后雄
万坚
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《中国大学教学》
CSSCI
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2008 |
6
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6
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》解析 |
王世存
王后雄
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
7
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7
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初中《科学》与高中化学知识断层及衔接的初步研究 |
王后雄
林丹
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2008 |
5
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8
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高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究 |
王后雄
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《化学教学》
CAS
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2008 |
81
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9
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中学化学教师对化合价概念理解的访谈研究 |
杨季冬
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2018 |
2
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10
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化学问题解决的策略研究 |
王后雄
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《化学教学》
CAS
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2008 |
21
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11
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义务教育化学课程标准的完善:从理想到务实 |
邓阳
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2012 |
2
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12
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化学学习中高中生创造性想象力的评价研究 |
邓阳
宋文花
王后雄
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
1
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13
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新时代中小学科学教育高质量发展的理论思考与实践路径 |
邓阳
冯奕淇
邢红军
杨季冬
刘德华
王春
李猛
刘玉荣
罗红艳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
26
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14
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人工智能赋能中学化学教学的探索 |
黄郁郁
王后雄
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
9
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15
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初中生化学宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的实证研究 |
黄郁郁
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2022 |
0 |
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16
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《义务教育化学课程标准(2022年版)》解析——新旧课程标准差异性评析及使用建议 |
刘永谦
周竹
王世存
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
3
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17
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基于学科核心素养的化学教学目标生成研究 |
马愿愿
许华
王伟
王后雄
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2019 |
8
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18
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基于认知弹性理论的高中化学教学设计研究 |
胡杨
王后雄
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
13
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19
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中学化学教科书中情感态度与价值观空无内容研究——以人教版高中化学教科书为例 |
陈少博
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2016 |
3
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20
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高中化学“证据推理”素养水平测评研究——以“常见的无机物及其应用”内容主题为例 |
孙妍
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
10
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