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现代大学辅导员队伍建设坚持中国特色和国际借鉴的思考: 1; 作者李萌欣刘宏达《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期61-64,共4页; 现代大学加强辅导员队伍建设必须坚持中国特色与国际借鉴相结合。坚持中国特色要做到坚持思想引领与行为引导并重的工作目标、坚持政府推进与主动作为并进的工作理念、坚持专兼结合和全员育人并行的工作机制、坚持传统继承与实践创新并... 展开更多; 关键词辅导员队伍中国特色国际借鉴; 在线阅读下载PDF 职称材料

学科交叉视野下思想政治教育创新发展的特点与趋势——基于2017年学科交叉与思想政治教育研究成果的分析被引量：11: 2; 作者冯刚曾永平《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期18-23,共6页; 学科交叉可以有效形成多学科协同攻克思想政治教育理论与实践上复杂的综合性难题,促进思想政治教育学科的创新发展,提升思想政治教育学科理论指导实践的能力。2017年学界对学科交叉与思想政治教育创新发展的研究在选题上更加凸显视角新... 展开更多; 关键词学科交叉思想政治教育创新发展特点趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据时代高校创新创业教育的挑战、问题与对策被引量：52: 3; 作者丁玉斌刘宏达《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期72-76,共5页; 大数据时代对高校人才培养提出新的挑战,高校创新创业教育必须回应时代发展、社会发展和学生个人发展所提出的新要求。本文在分析当前高校创新创业教育在工作体系、内容结构、教师队伍、方式方法等四个方面不适应大数据时代发展的基础上... 展开更多; 关键词大数据创新创业教育人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高校学生事务管理的逻辑定位被引量：6: 4; 作者宋传盛谢守成《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期63-65,共3页; 新时代高校学生事务管理必须立足中国特色,落实高校立德树人根本任务,紧密围绕大学使命开展。其逻辑定位可从基础性定位、发展性定位和创新性定位三个方面展开。基础性定位在于高校立德树人任务的落实和人才培养质量的提升;发展性定位... 展开更多; 关键词大学使命事务管理逻辑定位; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代青年大学生文化自信培育探析被引量：16: 5; 作者宋传盛《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期53-55,共3页; 文化是一个民族乃至国家延续传承的坚韧纽带。青年大学生作为新时代的栋梁之才,肩负着国家前途和民族希望的重任。青年大学生的文化自信是中华民族文化自信的重要组成部分。在新时代境遇下,青年大学生文化自信的培育应坚持不忘本来、吸... 展开更多; 关键词新时代青年大学生文化自信培育; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高校学生工作与思想政治理论课的融合被引量：6: 6; 作者闫丽莉邵莉莉《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第9期60-63,共4页; 高校学生工作与思政课教学是高校思想政治工作的重要组成部分.实现高校学生工作与思政课融合发展对于回归本质任务、突出问题意识、形成教育合力、提升队伍素质具有重要意义.为此,正确认识和把握高校学生工作与思政课融合工程中机制、... 展开更多; 关键词高校学生工作思想政治理论课融合发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生非适应性社交网站使用的不良影响及其干预: 7; 作者李萌欣董志雄《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期62-63,共2页; 社交网站是大学生广泛使用的人际交往工具,然而非适应性社交网站使用可能给大学生心理社会适应造成负面影响。文章通过指出几种大学生非适应性社交网站使用的现象,并分析其对心理健康的影响,探讨高校应如何开展教育工作,引导和干预大学... 展开更多; 关键词社交网站心理健康媒体素养校园活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

十八大以来党中央的文化理论创新及其时代特征被引量：3: 8; 作者刘宏达杨磊郭明飞《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期22-28,共7页; 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在文化建设方面提出了诸多具有创新性、融合性、现实性的新理念新思想新战略,从文化自信、中华民族优秀传统文化的继承与发展、培育和践行社会主义核心价值观三大方面充分发展了中国特色社会... 展开更多; 关键词十八大以来的文化发展文化自信文化建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

涵育社会主义核心价值观的文化逻辑被引量：3: 9; 作者冯志根胡小强《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期52-54,共3页; 党的十九大指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,必须要培育和践行社会主义核心价值观。中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化之间相互影响、相互吸... 展开更多; 关键词社会主义核心价值观文化路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代大学辅导员队伍建设坚持中国特色和国际借鉴的思考: 1; 作者李萌欣刘宏达; 机构华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心华中师范大学学生工作部华中师范大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期61-64,共4页; 基金教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”项目(教思政司函[2015]7号)的阶段性成果; 文摘现代大学加强辅导员队伍建设必须坚持中国特色与国际借鉴相结合。坚持中国特色要做到坚持思想引领与行为引导并重的工作目标、坚持政府推进与主动作为并进的工作理念、坚持专兼结合和全员育人并行的工作机制、坚持传统继承与实践创新并施的工作方法;坚持国际借鉴要做到用核心学生工作理念来着力提高辅导员的职业认同、用专业团体管理来大力促进辅导员的专业化、用职业体系支撑来有效促进辅导员的职业化、用管理方式创新来切实减轻辅导员的工作负担。; 关键词辅导员队伍中国特色国际借鉴; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学科交叉视野下思想政治教育创新发展的特点与趋势——基于2017年学科交叉与思想政治教育研究成果的分析被引量：11: 2; 作者冯刚曾永平; 机构北京师范大学思想政治工作研究院华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心梧州学院机械与材料工程学院; 出处《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期18-23,共6页; 基金国家社会科学基金教育学重大项目"高校思想政治教育工作质量评价体系研究"(VEA170002) 北京高校社会主义核心价值观协同创新研究中心(北京师范大学)研究成果; 文摘学科交叉可以有效形成多学科协同攻克思想政治教育理论与实践上复杂的综合性难题,促进思想政治教育学科的创新发展,提升思想政治教育学科理论指导实践的能力。2017年学界对学科交叉与思想政治教育创新发展的研究在选题上更加凸显视角新颖与问题意识,在内容上突出与网络信息技术、文化交叉融合,在作用方式上体现出学科交叉具有良好的交互性,在成果上反映出涉及交叉的学科广泛且影响深远。思想政治教育学科要实现自身的不断发展创新,就必须主动适应学科交叉的发展趋势,吸收借鉴多学科的知识和方法,整合学科交叉的优势,以此来促进和引领思想政治教育的人文化、信息化、综合化、国际化的发展创新。; 关键词学科交叉思想政治教育创新发展特点趋势; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据时代高校创新创业教育的挑战、问题与对策被引量：52: 3; 作者丁玉斌刘宏达; 机构华中师范大学学生工作处华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心华中师范大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期72-76,共5页; 基金国家社科基金“大数据时代大学生思想政治教育创新研究”(项目号17BKS127)的阶段性成果。; 文摘大数据时代对高校人才培养提出新的挑战,高校创新创业教育必须回应时代发展、社会发展和学生个人发展所提出的新要求。本文在分析当前高校创新创业教育在工作体系、内容结构、教师队伍、方式方法等四个方面不适应大数据时代发展的基础上,分别从育人导向、实践导向、能力导向、创新导向提出了优化顶层设计、改革培养体系、建强教师队伍建设、探索大数据模式的对策建议。; 关键词大数据创新创业教育人才培养; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代高校学生事务管理的逻辑定位被引量：6: 4; 作者宋传盛谢守成; 机构盐城师范学院学生工作处思想教育科华中师范大学华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心华中师范大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期63-65,共3页; 基金 2016年国家社会科学基金专项工程项目“十八大以来党中央治国理政的文化思想研究”(项目批准号16ZZD047) 2019年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题“新时代高校资助育人实效性及提升策略研究”(项目批准号19FYHYB019)的阶段性研究成果。; 文摘新时代高校学生事务管理必须立足中国特色,落实高校立德树人根本任务,紧密围绕大学使命开展。其逻辑定位可从基础性定位、发展性定位和创新性定位三个方面展开。基础性定位在于高校立德树人任务的落实和人才培养质量的提升;发展性定位在于促进高校学术研究职能的发挥和大学文化的传承创新;创新性定位在于推动社会服务职能的深化,加快高校国际交流与合作进程。; 关键词大学使命事务管理逻辑定位; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代青年大学生文化自信培育探析被引量：16: 5; 作者宋传盛; 机构华中师范大学华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心盐城师范学院学生工作处思想教育科; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期53-55,共3页; 基金 2017年江苏省教育厅哲学社会科学研究项目"习近平传统文化观及其在大学生思想政治教育中的应用研究"(项目批准号2017SJBFDY804) 2017年盐城师范学院思想政治教育与学生管理专题研究项目"中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用研究"的阶段性成果; 文摘文化是一个民族乃至国家延续传承的坚韧纽带。青年大学生作为新时代的栋梁之才,肩负着国家前途和民族希望的重任。青年大学生的文化自信是中华民族文化自信的重要组成部分。在新时代境遇下,青年大学生文化自信的培育应坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的基本方略,从意识形态工作领导权的把控、社会主义核心价值观的内化与践行、思想道德素养提升等方面着手,为建设中国特色社会主义文化强国贡献力量。; 关键词新时代青年大学生文化自信培育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论高校学生工作与思想政治理论课的融合被引量：6: 6; 作者闫丽莉邵莉莉; 机构华中师范大学经济与工商管理学院华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心华中师范大学马克思主义学院党委; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第9期60-63,共4页; 基金高校思政课教学方法改革项目择优推广计划项目“辅导员实践教学融入高校思想政治理论课的‘四位一体’融合计划”(16JDSZK119)的阶段性成果。; 文摘高校学生工作与思政课教学是高校思想政治工作的重要组成部分.实现高校学生工作与思政课融合发展对于回归本质任务、突出问题意识、形成教育合力、提升队伍素质具有重要意义.为此,正确认识和把握高校学生工作与思政课融合工程中机制、内容、方法、平台方面的基本要求,开展融合创新的实践,有助于全方位、深层次、多角度地提高高校思想政治工作的实效性,促进大学生思想政治教育更加科学化、体系化.; 关键词高校学生工作思想政治理论课融合发展; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生非适应性社交网站使用的不良影响及其干预: 7; 作者李萌欣董志雄; 机构华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心华中师范大学学生工作部(处); 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期62-63,共2页; 文摘社交网站是大学生广泛使用的人际交往工具,然而非适应性社交网站使用可能给大学生心理社会适应造成负面影响。文章通过指出几种大学生非适应性社交网站使用的现象,并分析其对心理健康的影响,探讨高校应如何开展教育工作,引导和干预大学生适时适度使用社交网站,使其为大学生的人际关系和自我发展服务。; 关键词社交网站心理健康媒体素养校园活动; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名十八大以来党中央的文化理论创新及其时代特征被引量：3: 8; 作者刘宏达杨磊郭明飞; 机构华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心中共中央党校马克思主义学院华中师范大学马克思主义学院; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期22-28,共7页; 基金 2016年度国家社会科学基金十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略研究专项工程项目"十八大以来党中央治国理政的文化思想研究"(16ZZD047); 文摘党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在文化建设方面提出了诸多具有创新性、融合性、现实性的新理念新思想新战略,从文化自信、中华民族优秀传统文化的继承与发展、培育和践行社会主义核心价值观三大方面充分发展了中国特色社会主义文化,使得这一阶段的文化理论创新具备了鲜明的时代特色。本文对十八大以来的文化建设的历史背景、发展内容和时代特征进行了较为细致梳理、概括、凝练,力求把握十八大以来文化建设的基本思路。; 关键词十八大以来的文化发展文化自信文化建设; Keywords The Cultural Development Cultural Self-confidence Cultural Construction; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涵育社会主义核心价值观的文化逻辑被引量：3: 9; 作者冯志根胡小强; 机构华中师范大学马克思主义华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心重庆师范大学美术学院团总重庆师范大学生命科学学院党委; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期52-54,共3页; 基金 2017年国家社科基金教育学重大项目“高校思想政治教育工作质量评价体系研究”(项目批准号VEA17002)子课题 2018年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“中华优秀传统文化与社会主义核心价值观涵育研究”(项目批准号18SKSZ013)的阶段性成果。; 文摘党的十九大指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,必须要培育和践行社会主义核心价值观。中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化之间相互影响、相互吸收,为社会主义核心价值观提供文化滋养,与社会主义核心价值观深度契合。三大文化为涵育社会主义核心价值观、提升大学生文化自信提供了文化路径的选择。; 关键词社会主义核心价值观文化路径; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	现代大学辅导员队伍建设坚持中国特色和国际借鉴的思考	李萌欣刘宏达	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学科交叉视野下思想政治教育创新发展的特点与趋势——基于2017年学科交叉与思想政治教育研究成果的分析	冯刚曾永平	《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心	2018	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大数据时代高校创新创业教育的挑战、问题与对策	丁玉斌刘宏达	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2018	52	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代高校学生事务管理的逻辑定位	宋传盛谢守成	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新时代青年大学生文化自信培育探析	宋传盛	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2019	16	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试论高校学生工作与思想政治理论课的融合	闫丽莉邵莉莉	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	大学生非适应性社交网站使用的不良影响及其干预	李萌欣董志雄	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	十八大以来党中央的文化理论创新及其时代特征	刘宏达杨磊郭明飞	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
9	涵育社会主义核心价值观的文化逻辑	冯志根胡小强	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料