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中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例
被引量：
2
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作者
裘鸿菲
叶阳
周诗若
《风景园林》
2018年第A01期75-79,共5页
随着美丽中国和生态文明的建设,风景园林学科在城市发展和生态环境保护中的作用日显突出。风景园林是一门实践性很强的专业,实践教学是风景园林专业人才培养的重要载体。以英国爱丁堡大学和中国华中农业大学为例,分析英国和中国风景园...
随着美丽中国和生态文明的建设,风景园林学科在城市发展和生态环境保护中的作用日显突出。风景园林是一门实践性很强的专业,实践教学是风景园林专业人才培养的重要载体。以英国爱丁堡大学和中国华中农业大学为例,分析英国和中国风景园林专业实践教学的特点及差异,指出英国爱丁堡大学在实践教学中注重实际场地与理论实践结合,并具有国际视野等特点;华中农业大学践行"情·境育人"办学理念,构建"五阶"实践教学体系,创新课程实践的形式与内容,延伸实践教学、建立"无限课堂"等特点。提出了英国大学风景园林专业在实践教学的过程评价、自主性和开放性、多学科合作等方面值得借鉴的地方。
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关键词
风景园林专业
实践教学
多学科
比较
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题名
中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例
被引量：
2
1
作者
裘鸿菲
叶阳
周诗若
机构
华中农业大学风景园林系/农业部华中地区都市农业重点实验室
英国爱丁堡
大学
景观
系
出处
《风景园林》
2018年第A01期75-79,共5页
基金
国家自然科学基金面上项目(编号31770753)
华中农业大学教学改革研究项目(编号201616)~~
文摘
随着美丽中国和生态文明的建设,风景园林学科在城市发展和生态环境保护中的作用日显突出。风景园林是一门实践性很强的专业,实践教学是风景园林专业人才培养的重要载体。以英国爱丁堡大学和中国华中农业大学为例,分析英国和中国风景园林专业实践教学的特点及差异,指出英国爱丁堡大学在实践教学中注重实际场地与理论实践结合,并具有国际视野等特点;华中农业大学践行"情·境育人"办学理念,构建"五阶"实践教学体系,创新课程实践的形式与内容,延伸实践教学、建立"无限课堂"等特点。提出了英国大学风景园林专业在实践教学的过程评价、自主性和开放性、多学科合作等方面值得借鉴的地方。
关键词
风景园林专业
实践教学
多学科
比较
Keywords
landscape architecture major
practice teaching
multi-discipline
comparison
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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1
中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例
裘鸿菲
叶阳
周诗若
《风景园林》
2018
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