大学生工程技术素养的性别差异研究——以上海市9所高校为例 被引量：3

1

作者 孙艳丽 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第1期60-66,共7页

通过对上海9所高校大学生工程技术素养的问卷调查,采用描述性统计与回归模型分析发现:大学生工程技术素养存在性别刻板印象,男生的工程技术素养显著高于女生。但在具体维度上男女生各有优劣,男生在工程知识、工程实践维度得分显著高于女... 通过对上海9所高校大学生工程技术素养的问卷调查,采用描述性统计与回归模型分析发现:大学生工程技术素养存在性别刻板印象,男生的工程技术素养显著高于女生。但在具体维度上男女生各有优劣,男生在工程知识、工程实践维度得分显著高于女生,女生在工程伦理维度得分显著高于男生,在工程技术维度,男女生没有显著差异。影响学生工程素养的因素方面,兴趣与职业期望对男女生的工程技术实践、技能均具有显著影响;学科类别、家庭所在地、学校类别对学生的工程技术知识、技能、实践均有不同程度的显著影响。建议从社会层面构建男女平等的文化氛围,加强女大学生工程技术兴趣培养,开设工程技术类通识课程,强化有德性工程师的培养,营造良好的制度环境等方面着手,提升不同性别学生的工程技术素养。 展开更多

关键词 大学生 工程技术素养 科学素养 技术素养 性别差异

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高等工程教育:迎接学科交叉融合的挑战——从工业界诉求看我国高等工程教育改革的方向与策略 被引量：17

2

作者 马涛 何仁龙 《复旦教育论坛》 2007年第2期65-69,共5页

2006年8月16日至20日,“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略... 2006年8月16日至20日,“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略,进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。 展开更多

关键词 高等工程教育 交叉学科 需求 模式

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大学章程:构建和谐高校的制度保障 被引量：11

3

作者 潘艺林 林惠莲 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第1期45-49,共5页

高校在改革和发展的过程中,滋生了很多不和谐的现象。如果从制度供给的角度来看,大学章程的缺失或"虚位"可以说是高校不和谐的重要根源之一。为此,必须把大学章程建设作为构建和谐高校的重要内容。大学要有独立自主地探索自... 高校在改革和发展的过程中,滋生了很多不和谐的现象。如果从制度供给的角度来看,大学章程的缺失或"虚位"可以说是高校不和谐的重要根源之一。为此,必须把大学章程建设作为构建和谐高校的重要内容。大学要有独立自主地探索自己教育哲学的意识,强化师生员工照章办事的意识,建立健全大学章程的制定和修改机制,依据章程加强学校制度体系建设,这是加强大学章程建设、保障和谐高校的重要环节。 展开更多

关键词 大学章程 和谐高校 制度保障

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在职工程硕士专业学位研究生招生的若干问题探讨——基于上海E大学的实证研究 被引量：2

4

作者 滕居特 杜婷婷 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期109-116,共8页

目前我国在职工程硕士专业学位招生发展迅速,但在招生过程中仍主要看重考生的考试成绩,忽视实践能力,这在很大程度上制约了在职工程硕士生源的范围和质量,而招生工作是整个工程硕士教育过程的起点,对提高工程硕士教育质量起着至关重要... 目前我国在职工程硕士专业学位招生发展迅速,但在招生过程中仍主要看重考生的考试成绩,忽视实践能力,这在很大程度上制约了在职工程硕士生源的范围和质量,而招生工作是整个工程硕士教育过程的起点,对提高工程硕士教育质量起着至关重要的作用。因而,如何完善在职工程硕士的招生管理工作具有重要的现实意义。本文拟通过对E大学近几年在职工程硕士专业学位研究生报考考生及相关情况进行实证分析,通过调查问卷、访谈等方法分析目前我国在职工程硕士招生存在的问题,从而对如何进一步完善其招生方式提出建议。 展开更多

关键词 在职工程硕士 专业学位 研究生招生 GCT

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人工智能时代的高等教育与人类命运共同体 被引量：10

5

作者 周玲 李佳欣 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期8-15,共8页

人工智能技术在造福于人类的同时,也带来一系列挑战。面对人工智能时代可能的威胁与挑战,世界主要经济体都采取了积极的应对举措,而最根本的应对举措在于教育。高等教育需要从人类命运共同体的利益出发,深入思考目标定位,变革教育内容... 人工智能技术在造福于人类的同时,也带来一系列挑战。面对人工智能时代可能的威胁与挑战,世界主要经济体都采取了积极的应对举措,而最根本的应对举措在于教育。高等教育需要从人类命运共同体的利益出发,深入思考目标定位,变革教育内容和教育方式,以便培养适应人工智能时代发展需要的人才。 展开更多

关键词 人工智能时代 人类命运共同体 高等教育变革

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高等教育改革中的消费主义倾向 被引量：6

6

作者 潘艺林 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第6期79-84,共6页

消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了高等教育改革的消费主义倾向,这这种倾向与学生中心论的教育理想显然不同,它主张高等教育的质量由顾客来定义。在学生消费者至上等言路的影响下,改革者面临以学生为本或以真理为本的困惑,... 消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了高等教育改革的消费主义倾向,这这种倾向与学生中心论的教育理想显然不同,它主张高等教育的质量由顾客来定义。在学生消费者至上等言路的影响下,改革者面临以学生为本或以真理为本的困惑,面临经济合理性与教育自身逻辑相冲突的考验,甚至存在偏离教育宗旨的危险。因此,消费主义倾向在高等教育领域的全球化值得深入反思。 展开更多

关键词 高教改革 消费主义 全球化 教育质量

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美国大学终身教职制度的改革走向 被引量：3

7

作者 丁宁 《复旦教育论坛》 2007年第3期66-69,共4页

终身教职制是美国教师聘任制度的重要特征,这一制度自确立之日起就一直存在着争议,20世纪90年代以后,其存废问题再度引起人们的争论与关注,终身教职制度面临新的困境和挑战,许多高校正在考虑实施或已经实施终身教职改革。

关键词 美国 终身教职制度 争议 困境 改革

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添加剂对钛酸铝低膨胀陶瓷热稳定性影响 被引量：11

8

作者 薛明俊 孙承绪 《华东理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2001年第1期76-79,共4页

通过计算晶格常数和热分解率 ,研究了添加剂莫来石和氧化铁对钛酸铝陶瓷热分解影响的机理。实验结果表明 ,莫来石通过挤压作用 ,而氧化铁通过形成固溶体来抑制钛酸铝陶瓷热分解。莫来石和氧化铁的混合添加剂比单用莫来石抑制效果更好。

关键词 热稳定性 添加剂 钛酸铝陶瓷 晶格常数 热分解率 莫来石 氧化铁 热膨胀系数

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我国网络教育质量管理范式研究 被引量：3

9

作者 潘艺林 赵亚琴 +2 位作者 徐丽 张平平 姚俊 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期76-81,共6页

教育质量管理大致经历了质量控制、质量保障和全面质量管理三个阶段或三种范式的探索。借用这种一分为三的分析框架,本文采用全部调查与个案分析相结合的方式,调查国家教育部正式批准试点的高校网络教育学院的质量管理情况。研究发现,... 教育质量管理大致经历了质量控制、质量保障和全面质量管理三个阶段或三种范式的探索。借用这种一分为三的分析框架,本文采用全部调查与个案分析相结合的方式,调查国家教育部正式批准试点的高校网络教育学院的质量管理情况。研究发现,教育质量管理的每个阶段或每种范式在我国网络教育质量管理活动中都时有体现。我国网络教育质量管理的典型规定表明,注重毕业生"零缺陷"、重视学员的"顾客"地位、质量管理信息公开已是其显著特点。教育理论界宜针对问题加强研究,在促进网络教育建构质量文化的同时避免消费主义倾向。 展开更多

关键词 网络教育 教育质量 范式 教育管理

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改善氧化铝陶瓷抗热震性初探 被引量：4

10

作者 薛明俊 孙承绪 《华东理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2001年第6期701-703,共3页

研究了钛酸铝引入后对氧化铝陶瓷抗热震性的影响。实验结果表明 ,引入钛酸铝后氧化铝陶瓷的抗热震性由于热膨胀系数的下降而提高。与纯氧化铝陶瓷相化 ,钛酸铝添加量为 1 0 %时 ,经 75 0°C→ 1 0°C水中急冷 ,抗弯强度提高近 5... 研究了钛酸铝引入后对氧化铝陶瓷抗热震性的影响。实验结果表明 ,引入钛酸铝后氧化铝陶瓷的抗热震性由于热膨胀系数的下降而提高。与纯氧化铝陶瓷相化 ,钛酸铝添加量为 1 0 %时 ,经 75 0°C→ 1 0°C水中急冷 ,抗弯强度提高近 5 0 % 展开更多

关键词 氧化铝陶瓷 抗热震性 钛酸铝 热膨胀系数 抗弯强度 工程陶瓷

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莫来石纤维对钛酸铝陶瓷力学性能的影响 被引量：4

11

作者 薛明俊 孙承绪 《华东理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期587-589,616,共4页

利用X射线衍射、扫描电镜、热膨胀系数、抗弯强度和气孔率测试等手段,研究了莫来石纤维对钛酸铝陶瓷力学性能的影响。实验结果表明莫来石纤维使钛酸铝陶瓷抗弯强度得到较大增加的同时,复合陶瓷承受的形变也大大提高了,其机理主要是纤维... 利用X射线衍射、扫描电镜、热膨胀系数、抗弯强度和气孔率测试等手段,研究了莫来石纤维对钛酸铝陶瓷力学性能的影响。实验结果表明莫来石纤维使钛酸铝陶瓷抗弯强度得到较大增加的同时,复合陶瓷承受的形变也大大提高了,其机理主要是纤维从基体中的拔出。但莫来石纤维过量时,将导致复合陶瓷成型的困难和抗弯强度的降低。而烧结温度超过1500℃时,纤维将粉化而失去其对钛酸铝陶瓷的补强增韧作用。 展开更多

关键词 钛酸铝 陶瓷 莫来石纤维 力学性能

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工艺条件对钛酸铝陶瓷性能的影响 被引量：1

12

作者 薛明俊 孙承绪 +2 位作者 古宏晨 李春忠 丛德滋 《华东理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2001年第6期635-638,672,共5页

借助不同的工艺条件、热力学自由焓计算、X衍射、透射电镜、热膨胀系数和抗弯强度测试 ,研究了烧结温度、成型方法、烧结工艺和气氛对钛酸铝陶瓷性能的影响。结果表明等静压成型、热压烧结和元素硅的采用改善了钛酸铝陶瓷热膨胀系数和... 借助不同的工艺条件、热力学自由焓计算、X衍射、透射电镜、热膨胀系数和抗弯强度测试 ,研究了烧结温度、成型方法、烧结工艺和气氛对钛酸铝陶瓷性能的影响。结果表明等静压成型、热压烧结和元素硅的采用改善了钛酸铝陶瓷热膨胀系数和力学强度间的综合性能。通过比较纯钛酸铝陶瓷与含 1 0 % A3S2 钛酸铝陶瓷热膨胀曲线的变化趋势 。 展开更多

关键词 钛酸铝陶瓷 工艺条件 力学性能 膨胀系数 力学强度 烧结温度 成型方法

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新制独立学院概念及其本质特征:基于产权的分析 被引量：43

13

作者 朱军文 《复旦教育论坛》 2004年第5期63-65,共3页

本文认为新制独立学院是公立高等学校与其他生产要素所有者为生产相互同意的教育服务而把自有资源组合在一起 ,根据各自比较优势进行分工并约定按各自投入的资源比例分享实际收益的一种合约。产权是区分新制独立学院与其他高等教育办学... 本文认为新制独立学院是公立高等学校与其他生产要素所有者为生产相互同意的教育服务而把自有资源组合在一起 ,根据各自比较优势进行分工并约定按各自投入的资源比例分享实际收益的一种合约。产权是区分新制独立学院与其他高等教育办学组织的核心标准。新制独立学院具有与其他高等教育办学组织不同的产权结构 。 展开更多

关键词 独立学院 高等学校 本质特征 产权结构 办学形式

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角色理论:产学合作中教师角色的一个分析框架 被引量：18

14

作者 范惠明 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第6期34-39,共6页

在大学,特别是研究型大学创业转型的背景下,教师也面临角色转型,被要求直接参与到产学合作中来。角色期望的丰富也带来了各种压力,比如价值原则冲突、任务过载等,如何处理好学术研究和产学合作间的关系成为需要亟待解决的问题。借助&qu... 在大学,特别是研究型大学创业转型的背景下,教师也面临角色转型,被要求直接参与到产学合作中来。角色期望的丰富也带来了各种压力,比如价值原则冲突、任务过载等,如何处理好学术研究和产学合作间的关系成为需要亟待解决的问题。借助"角色理论"分析了教师参与产学合作过程中面临的来自自身、学校和企业的各种角色期望,并分析了教师在该过程中遭遇到的角色压力,主要包括角色冲突、角色模糊、角色过载和角色紧张等,并根据角色互动模型,提出了相应的应对策略。文章为解决教师参与产学合作面临的角色压力提供了新的研究和实践路径。 展开更多

关键词 角色理论 产学合作 教师 角色冲突 角色压力

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牺牲质量,谈何权益——消费主义教育价值观评析 被引量：13

15

作者 潘艺林 《学术界》 CSSCI 北大核心 2006年第2期97-104,共8页

消费主义教育价值观是消费主义在教育领域的体现。消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了教育世界的消费主义,在“学生说了算”、“学生是上帝”等口号的阵阵喧哗声中,学校教育日渐变质。消费主义与教育之间的矛盾是不能协调的,... 消费主义教育价值观是消费主义在教育领域的体现。消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了教育世界的消费主义,在“学生说了算”、“学生是上帝”等口号的阵阵喧哗声中,学校教育日渐变质。消费主义与教育之间的矛盾是不能协调的,消费主义教育观具有的销蚀社会良知等危害是不容忽视的。面对奉行消费主义教育哲学的人,学校应当说“不”。道理在于,消费主义主导下教育质量的牺牲,意味着学生权益的真正丧失。 展开更多

关键词 消费主义 学生权益 教育质量 社会良知

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消费主义对教育变革的影响 被引量：11

16

作者 潘艺林 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第2期26-30,共5页

消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生了教育变革的消费主义倾向。以至于,消费主义常被用来描述近年来教育变革发生的重大变化,教育的质量由顾客来定义的呼声也日益高涨。在消费主义强大的影响力面前,教育变革面临以学生为本或以真... 消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生了教育变革的消费主义倾向。以至于,消费主义常被用来描述近年来教育变革发生的重大变化,教育的质量由顾客来定义的呼声也日益高涨。在消费主义强大的影响力面前,教育变革面临以学生为本或以真理为本的困惑,面临经济合理性与教育自身逻辑相冲突的考验,面临课程适应学生或学生适应课程的困惑,以及强化学生的是非观或成败观的困惑。走出消费主义的误区,教育变革才有希望。 展开更多

关键词 教育变革 消费主义 教育质量 学生权益

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高校青年教师薪酬管理中存在的问题及对策 被引量：61

17

作者 马晓娜 《复旦教育论坛》 2006年第1期63-66,共4页

当前高校青年教师薪酬管理的问题主要表现为对内公平性不够、对外缺乏竞争性、对个体激励性不足等,本文对这些问题进行了分析,并提出了建立科学绩效考核体系、引进宽带薪酬、对青年教师实施最低年薪制等解决办法。

关键词 高校青年教师 薪酬管理制度 公平性

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高校教学政策的简单化倾向及其超越路径 被引量：2

18

作者 潘艺林 蒋冬梅 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第5期33-38,共6页

作为某种"集体无意识",教学政策往往简单化,其表现是多方面、多层次的。用专业能力代替教学能力,是教学政策简单化的一种典型体现;将"轻教学"的原因归结为"重科研",是归因方式的简单化;"树典型"... 作为某种"集体无意识",教学政策往往简单化,其表现是多方面、多层次的。用专业能力代替教学能力,是教学政策简单化的一种典型体现;将"轻教学"的原因归结为"重科研",是归因方式的简单化;"树典型"式教学政策的频频推出,是简单化的一贯做法。在官场意志与市场逻辑之间寻求一定程度的自主空间,才能为超越教学政策的简单化探寻"元制度"创新的方向。 展开更多

关键词 教学政策 教学能力 教学制度 “元制度”创新

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学术治理与组织凝聚力研究的反思 被引量：7

19

作者 潘艺林 《学术界》 CSSCI 北大核心 2021年第4期96-106,共11页

学术治理是一个重大的研究课题,有关的研究成果已多不胜数,涉及到学术治理的各个方面。但大量的研究停留在浅层的表面现象,如科研与教学冲突之类的问题,长期争论不休。其实,学术治理的关键是组织的凝聚力,组织凝聚力问题才是更值得重视... 学术治理是一个重大的研究课题,有关的研究成果已多不胜数,涉及到学术治理的各个方面。但大量的研究停留在浅层的表面现象,如科研与教学冲突之类的问题,长期争论不休。其实,学术治理的关键是组织的凝聚力,组织凝聚力问题才是更值得重视和深入探讨的根本问题。组织凝聚力的欠缺是导致学术职业诸多不良现象的根源,它牵动学术职业全局,与单一主体治理的局限形成恶性互动,加剧了教学、研究等学术人员的“离心”倾向。对消费主义的利用则进一步削弱了凝聚力。学术组织凝聚力的提升,是伴随学术组织始终的大事,它有赖于体现承认正义的现代学术治理理念的全面落实,要求:学术职业内部由传统的行政化管理转向学术治理;治理主体由单一走向多中心;重塑普通学术人员常规工作的价值。 展开更多

关键词 学术职业 组织凝聚力 单一主体治理 多中心治理

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隐性辍学:一个影响乡村教育振兴问题的表现及分析 被引量：12

20

作者 储琰 汪颖 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第4期117-124,共8页

在从脱贫攻坚转入乡村振兴的过程中,教育振兴无疑是最为根本的关注重点。在控辍保学已经完成,对显性辍学现象根本杜绝的同时,源于文化、风俗以及个体成长特征的乡村青少年隐性辍学问题对乡村青少年成长、乡村家庭和谐发展以及乡村教育... 在从脱贫攻坚转入乡村振兴的过程中,教育振兴无疑是最为根本的关注重点。在控辍保学已经完成,对显性辍学现象根本杜绝的同时,源于文化、风俗以及个体成长特征的乡村青少年隐性辍学问题对乡村青少年成长、乡村家庭和谐发展以及乡村教育振兴产生重要阻碍,需要高度关注。文章在对西部乡村某校师生的深度访谈及参与式观察的基础上,归纳出隐性辍学的典型特征,并结合实际在隐性辍学的成因方面按照“志辍”“力辍”“人辍”三个维度进行深入分析。结果表明,隐性辍学现象的发生有其客观和主观因素,在推进中国式现代化进程中实现乡村教育振兴,应在乡村青少年学习兴趣、自我效能、判别能力等方面加强引导,逐步消解隐性辍学困境,倡导乡村青少年的健康成长成才。 展开更多

关键词 隐性辍学 乡村振兴 教育振兴

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