我国网络教育质量管理范式研究 被引量：3

1

作者 潘艺林 赵亚琴 +2 位作者 徐丽 张平平 姚俊 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期76-81,共6页

教育质量管理大致经历了质量控制、质量保障和全面质量管理三个阶段或三种范式的探索。借用这种一分为三的分析框架,本文采用全部调查与个案分析相结合的方式,调查国家教育部正式批准试点的高校网络教育学院的质量管理情况。研究发现,... 教育质量管理大致经历了质量控制、质量保障和全面质量管理三个阶段或三种范式的探索。借用这种一分为三的分析框架,本文采用全部调查与个案分析相结合的方式,调查国家教育部正式批准试点的高校网络教育学院的质量管理情况。研究发现,教育质量管理的每个阶段或每种范式在我国网络教育质量管理活动中都时有体现。我国网络教育质量管理的典型规定表明,注重毕业生"零缺陷"、重视学员的"顾客"地位、质量管理信息公开已是其显著特点。教育理论界宜针对问题加强研究,在促进网络教育建构质量文化的同时避免消费主义倾向。 展开更多

关键词 网络教育 教育质量 范式 教育管理

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网络教育学习支持服务研究初探——构建非学科性学习支持服务系统 被引量：7

2

作者 阎福安 王蔚菁 +1 位作者 王悦 袁放 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2008年第2期107-111,117,共6页

本文引入网络教育服务质量观, 深入主动学生服务的研究, 构建非学科性学习支持服务系统, 指导、帮助和促进远程学习者的自主学习, 提高远程学习者的学习质量和效果。本次研究旨在合理利用网络资源, 提供细致周到的个性化主动服务, 从而... 本文引入网络教育服务质量观, 深入主动学生服务的研究, 构建非学科性学习支持服务系统, 指导、帮助和促进远程学习者的自主学习, 提高远程学习者的学习质量和效果。本次研究旨在合理利用网络资源, 提供细致周到的个性化主动服务, 从而与学习者之间建立平等、关爱的和谐关系。 展开更多

关键词 学习支持服务 非学科性学习支持 主动学生服务

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基于层次分析法的网络教育定位与发展研究 被引量：2

3

作者 应卫勇 姚俊 陈洁 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期49-53,共5页

本文引入了层次分析法对网络教育的定位与发展问题进行了建模,总结网络教育发展和定位的外部因素和内部因素,并得出了相关因子影响权重,最后用层次分析模型对中国现代远程教育之典型的网络教育学院进行实证分析,给出了相关的一些结论和... 本文引入了层次分析法对网络教育的定位与发展问题进行了建模,总结网络教育发展和定位的外部因素和内部因素,并得出了相关因子影响权重,最后用层次分析模型对中国现代远程教育之典型的网络教育学院进行实证分析,给出了相关的一些结论和解释。 展开更多

关键词 层次分析法 网络教育 定位与发展

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KPI指标在高校网络教育教师考核评价中的应用研究 被引量：2

4

作者 商敏锋 金晓冉 《成人教育》 北大核心 2015年第9期15-17,共3页

由于网络教育教师兼职的特点,高校网院一直以来对教师考核评价问题不是很重视。通过借鉴现代企业人力资源管理的做法进一步完善网络教育教师考核评价体系,通过对KPI指标的内涵与优势分析,提出基于KPI指标的高校网络教育教师考核评价体... 由于网络教育教师兼职的特点,高校网院一直以来对教师考核评价问题不是很重视。通过借鉴现代企业人力资源管理的做法进一步完善网络教育教师考核评价体系,通过对KPI指标的内涵与优势分析,提出基于KPI指标的高校网络教育教师考核评价体系构建的思路。 展开更多

关键词 网络教育教师 考核 KPI指标

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客户关系管理理念在我国高校网络教育中的应用探析

5

作者 商敏锋 杨敏 《成人教育》 2014年第12期44-46,共3页

我国高校网院虽然树立了诸如以学生为中心的理念,但与客户关系管理理论内涵尚有差距。从服务学生、吸引学生角度出发,高校网院应真正理解客户关系管理理论,本着提高学生满意度和忠诚度的原则积极推进客户关系管理,以树立自身的品牌,提... 我国高校网院虽然树立了诸如以学生为中心的理念,但与客户关系管理理论内涵尚有差距。从服务学生、吸引学生角度出发,高校网院应真正理解客户关系管理理论,本着提高学生满意度和忠诚度的原则积极推进客户关系管理,以树立自身的品牌,提高竞争力,促进网络教育可持续发展。 展开更多

关键词 试点高校 网络教育 客户关系管理

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提高网络教育学生学习能力的探索 被引量：3

6

作者 杨敏 陈树晖 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2008年第1期110-113,共4页

网络技术的发展使网络教育在全国迅速得到推广及社会认同,网络教育在很大程度上改变了传统的教育模式。本文主要分析了网络教育的优势及网络教育对学生学习能力的要求,归纳了网络教育学生在学习过程中呈现的特点,进而提出了提高网络教... 网络技术的发展使网络教育在全国迅速得到推广及社会认同,网络教育在很大程度上改变了传统的教育模式。本文主要分析了网络教育的优势及网络教育对学生学习能力的要求,归纳了网络教育学生在学习过程中呈现的特点,进而提出了提高网络教育学生学习能力的实践思路和在实施过程中应掌握的三个关系。 展开更多

关键词 网络教育 学生 学习能力 探索

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非学历教育在现代远程教育中的地位与趋势 被引量：10

7

作者 应卫勇 姚俊 陈洁 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第2期40-44,共5页

以在职人员培训为目的的非学历远程教育具有广阔的发展前景,而目前发展远程非学历教育的时机也逐渐成熟。本文介绍了欧美发达国家终身教育体系中远程教育发展的情况,并对我国非学历教育的特点、社会需求等方面的现状与存在的问题进行了... 以在职人员培训为目的的非学历远程教育具有广阔的发展前景,而目前发展远程非学历教育的时机也逐渐成熟。本文介绍了欧美发达国家终身教育体系中远程教育发展的情况,并对我国非学历教育的特点、社会需求等方面的现状与存在的问题进行了分析,从国家宏观层面和试点高校层面讨论发展远程非学历教育需要解决的主要问题。 展开更多

关键词 现代远程教育 非学历教育 试点高校

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中英远程教育实验课程的个案与比较研究 被引量：3

8

作者 程华 姚俊 +2 位作者 房一泉 丁新 Mark Endean 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期42-47,共6页

有效开设实验课程是工科远程教育取得成功的关键环节,各国远程教育工作者为此进行了大量的探索和实践。华东理工大学网络教育学院和英国开放大学合作开展的工科实验课程建设与应用研究,采用个案研究和比较研究的方法,比较了两校在不同... 有效开设实验课程是工科远程教育取得成功的关键环节,各国远程教育工作者为此进行了大量的探索和实践。华东理工大学网络教育学院和英国开放大学合作开展的工科实验课程建设与应用研究,采用个案研究和比较研究的方法,比较了两校在不同文化背景和不同的教学模式下实验课程的开发、应用、特点及优势,讨论了共同面临的问题和对策。研究表明,中英远程教育实验课程的开设虽因国情不同而呈显著差异,但是实验网络化、实验设计的工程性和实验开发的规范化是实验课程建设与应用的共同规律。英国开放大学和华东理工大学在这一领域的有益探索值得借鉴和推广。 展开更多

关键词 远程教育环境 课程实验 工程性 标准化

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中美远程教育的教师教学管理比较 被引量：6

9

作者 杨亭亭 阎福安 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第3期35-38,共4页

远程教育是管理治学还是教师治学?这个问题讨论的不是简单的教学手段问题,而是涉及整个远程教育体制和教育主体的重要问题。本文通过比较中国和美国高校远程教育的现状,揭示我国远程教育在教师培训、教师授课方式及教师评价机制中存在... 远程教育是管理治学还是教师治学?这个问题讨论的不是简单的教学手段问题,而是涉及整个远程教育体制和教育主体的重要问题。本文通过比较中国和美国高校远程教育的现状,揭示我国远程教育在教师培训、教师授课方式及教师评价机制中存在的主要问题,提出远程教育教师教学管理机制改革的建议,以引发更加深入的研究和管理的改革。 展开更多

关键词 远程教育 中美比较 教师教学管理

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基于聚类分析的远程教育过程考核体系研究 被引量：2

10

作者 程华 夏宁 肖勇 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2008年第2期112-117,共6页

远程教育中为了促进学习者学习, 改进教学设计, 对学习者从听课、作业、讨论到考试一整套学习过程进行过程考核, 但过程考核评价体系的参数指标通常是根据经验来设定。根据人群的正态分布特征, 提出采用 k- means 方法对记录的多项考核... 远程教育中为了促进学习者学习, 改进教学设计, 对学习者从听课、作业、讨论到考试一整套学习过程进行过程考核, 但过程考核评价体系的参数指标通常是根据经验来设定。根据人群的正态分布特征, 提出采用 k- means 方法对记录的多项考核指标进行聚类分析, 并对考核指标与学习者的终结性评价之间的关系进行研究。结论表明, 过程考核评价体系还有需要进一步完善的内容, 包括指标的数量和标准; 绝大多数的人群是按照过程考核的要求来安排学习, 但在教学设计上管理者应该强化和提供更多的手段帮助学习者。 展开更多

关键词 过程考核 聚类分析 K-MEANS

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决策树方法在远程教育过程考核中的探索 被引量：3

11

作者 肖勇 程华 孙莹 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第3期53-56,共4页

在远程教育学习环境下,通过分析在线学习过程考核的各项指标,可以了解学生的学习情况。本文使用C4.5数据挖掘算法分析过程考核中采集的数据,研究过程考核实施中存在的问题和过程考核指标的改进方向。

关键词 过程考核 C4.5算法 数据挖掘 远程教育

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基于云计算的过程控制远程实验系统 被引量：10

12

作者 王华忠 姚俊 +1 位作者 程华 孙自强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期103-106,共4页

从过程控制远程实验教学规模化和高校联盟化需求出发,以云计算技术为基础,设计了针对物位、流量和温度等典型工艺参数的过程控制云实验平台。该远程实验平台根据学生类别提供远程控制实验和虚拟实验两种类型的集成实验服务,学生使用浏... 从过程控制远程实验教学规模化和高校联盟化需求出发,以云计算技术为基础,设计了针对物位、流量和温度等典型工艺参数的过程控制云实验平台。该远程实验平台根据学生类别提供远程控制实验和虚拟实验两种类型的集成实验服务,学生使用浏览器就可以开展从简单控制到复杂控制的多层次过程控制实验操作。克服了传统实验方式的时空局限性,更好地能满足学生的自主实验学习需求。 展开更多

关键词 云计算 过程控制 远程实验 虚拟化

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基于Internet的过程控制远程实验系统开发 被引量：12

13

作者 王华忠 程华 姚俊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期72-74,共3页

设计了满足过程控制实验需求的双容水箱实验装置,并开发了一种基于Internet的远程实验系统。该系统底层测控装置采用可编程控制器(PLC)和各种检测仪表和控制装置,Web服务器程序采用组态王开发,实时实验数据采用动态数据交换(DDE)从Web... 设计了满足过程控制实验需求的双容水箱实验装置,并开发了一种基于Internet的远程实验系统。该系统底层测控装置采用可编程控制器(PLC)和各种检测仪表和控制装置,Web服务器程序采用组态王开发,实时实验数据采用动态数据交换(DDE)从Web服务器提取。应用表明,该系统能完成过程控制相关课程的主要实验,具有功能灵活、安全可靠、节能的特点。 展开更多

关键词 Internet 远程实验室 WEB服务器 过程控制

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基于探究式学习的在线实验设计与研究 被引量：11

14

作者 姚俊 程华 应卫勇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期100-104,共5页

在线实验对于工科远程教育、多校区之间的实验教学和高校间实验共享都有重要的意义。作为新型的实验形式,在线实验不是传统实验的简单网络化,其在实验过程中强调在线探究式学习策略以及对学习者实验行为的记录与反馈,在基于数据整合与... 在线实验对于工科远程教育、多校区之间的实验教学和高校间实验共享都有重要的意义。作为新型的实验形式,在线实验不是传统实验的简单网络化,其在实验过程中强调在线探究式学习策略以及对学习者实验行为的记录与反馈,在基于数据整合与分析的基础上对其进行在线评价。这种思想体现于在线实验设计、开发到实施的整个过程,对于在线实验中实现工程化的实验教学理念有着重要作用。该文以国内外典型在线实验课程的设计和开发为例,主要从实验方案探究学习、实验操作过程探究学习等方面来说明探究式策略于在线实验中的应用,以及如何基于过程考核体系来评价在线实验中探究式学习的效果。 展开更多

关键词 在线实验 探究式学习 在线评价体系

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一种虚实结合温度控制远程实验系统的开发 被引量：8

15

作者 王华忠 姚俊 程华 《华东理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期205-209,共5页

针对虚拟实验系统和远程实物实验系统的特点,提出了一种基于Internet的虚实结合远程实验系统设计方法。该系统同时具有两种类型实验系统的优点,克服了单一类型实验系统的不足。对虚实结合的远程实验系统的功能、组成等进行了详细的分析... 针对虚拟实验系统和远程实物实验系统的特点,提出了一种基于Internet的虚实结合远程实验系统设计方法。该系统同时具有两种类型实验系统的优点,克服了单一类型实验系统的不足。对虚实结合的远程实验系统的功能、组成等进行了详细的分析和设计,设计了符合远程实验要求的温度实验装置,开发了该装置的虚实结合远程温度检测与控制实验系统。应用结果表明:该系统具有多用户支持、功能强大、灵活性好、安全可靠等特点,很好地满足了远程工程教育对实验教学的要求。 展开更多

关键词 虚拟实验 远程实验 温度控制 INTERNET

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基于HIL的远程控制实验系统设计 被引量：3

16

作者 王华忠 姚俊 +1 位作者 程华 颜秉勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期122-125,142,共5页

提出了一种基于控制器硬件在环仿真技术的远程控制实验系统解决方案,该方案以机械臂等模拟仿真设备替代真实被控设备,选用Micro850可编程控制器实现对模拟设备的本地控制。远程实验系统采用客户机/服务器模式,支持用户远程下载程序,在... 提出了一种基于控制器硬件在环仿真技术的远程控制实验系统解决方案,该方案以机械臂等模拟仿真设备替代真实被控设备,选用Micro850可编程控制器实现对模拟设备的本地控制。远程实验系统采用客户机/服务器模式,支持用户远程下载程序,在线或离线调试,还可以通过Internet进行人机界面操作以辅助实验的开展。实践表明,该系统有利于学生掌握控制器编程与调试等实践技能,降低实验系统造价和维护成本。 展开更多

关键词 半实物仿真 远程实验 客户机/服务器 可编程控制器

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Internet环境下符合工程理念的在线工程实验设计及实现 被引量：3

17

作者 姚俊 程华 应卫勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第2期171-176,共6页

从课程的角度,采用比较研究和案例研究的方法,阐述了网上实验课程基于CDIO的设计理念和系统构成,以及在教学中的实施,并以华东理工大学"集散系统(DCS)及实验"网上课程实验为例,介绍了该课程的基于CDIO的设计和在工程实践性教... 从课程的角度,采用比较研究和案例研究的方法,阐述了网上实验课程基于CDIO的设计理念和系统构成,以及在教学中的实施,并以华东理工大学"集散系统(DCS)及实验"网上课程实验为例,介绍了该课程的基于CDIO的设计和在工程实践性教学中的作用,指出探索与开发基于工程背景、符合CDIO教学理念要求的实验课程对于工程应用型人才的培养具有重要的意义。 展开更多

关键词 工程教育 在线实验 集散系统及实验

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课件学习过程跟踪系统的设计与实现 被引量：2

18

作者 肖勇 张新杰 姚俊 《远程教育杂志》 2007年第3期62-65,共4页

在远程教育过程中,对学员学习过程的记录和评估一直是一个难题。本文设计并实现了课件学习过程跟踪系统,用于对学员光盘课件学习和网络课件学习过程进行记录跟踪,从而为远程教育形成性考核、教学策略的制定调整等提供了重要的学习记录... 在远程教育过程中,对学员学习过程的记录和评估一直是一个难题。本文设计并实现了课件学习过程跟踪系统,用于对学员光盘课件学习和网络课件学习过程进行记录跟踪,从而为远程教育形成性考核、教学策略的制定调整等提供了重要的学习记录数据。 展开更多

关键词 课件 学习过程 跟踪 设计实现

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科研:影响教师发展的双刃剑

19

作者 尹天松 胡峰焕 《当代教育科学》 北大核心 2007年第18期46-47,共2页

从上世纪60年代起．科研一直被认为是促进教师（指中小学教师，下同）发展的重要策略和手段，基于这一理念的实践在国内外都很普遍。在对中小学校的长期观察和研究中，发现科研对于教师发展来说是一把“双刃剑”：部分教师借学校改革之... 从上世纪60年代起．科研一直被认为是促进教师（指中小学教师，下同）发展的重要策略和手段，基于这一理念的实践在国内外都很普遍。在对中小学校的长期观察和研究中，发现科研对于教师发展来说是一把“双刃剑”：部分教师借学校改革之际积极参与科研，使自身取得了迅猛发展；但也有不少教师从事的是“假科研”，不但不能起到促进教师发展的作用，反而成了教师发展的绊脚石。这就需要我们正确对待和运用科研这一“双刃剑”。 展开更多

关键词 教师发展 双刃剑 科研 中小学教师 60年代 中小学校 学校改革 国内外

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