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基于EHS实训的实验室安全教育探索
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作者 潘蓉 徐宏勇 +3 位作者 费妮娜 刘金库 李晨晨 凌昊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期264-268,共5页
传统高校实验室安全教育通常以讲座的形式讲授安全知识,方法和手段单一,无法满足实验设备和研究生数量日益增长的需求。华东理工大学通过建设EHS实训中心,不断丰富“以实为主、实虚结合”的安全教育内容,通过加强安全课程的产出导向和... 传统高校实验室安全教育通常以讲座的形式讲授安全知识,方法和手段单一,无法满足实验设备和研究生数量日益增长的需求。华东理工大学通过建设EHS实训中心,不断丰富“以实为主、实虚结合”的安全教育内容,通过加强安全课程的产出导向和引入国际先进教学理念,建立了EHS培训矩阵和线上课程,探索了以EHS实训为主线、以“项目式教学”为主要教学方法、以提高课程实践感知和学生实践能力为主要目的安全教育模式,为进一步提高高校实验室安全教育质量提供了新思路。 展开更多
关键词 实验室安全教育 环境健康安全实训 项目式教学
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新工科背景下高校学生实验室安全素养培育路径探究 被引量:12
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作者 费妮娜 李晨晨 +3 位作者 吴秋敏 仇上 徐宏勇 孙莉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第2期320-324,共5页
针对高校实验室安全文化缺失、安全培训不成体系、安全课程体系不完整和安全管理体系不健全的现状,聚焦于新工科背景下高校学生实验室安全素养教育体系,明确主体责任,建立分级管理和安全课程体系,强化实验室准入机制,并在安全教育过程... 针对高校实验室安全文化缺失、安全培训不成体系、安全课程体系不完整和安全管理体系不健全的现状,聚焦于新工科背景下高校学生实验室安全素养教育体系,明确主体责任,建立分级管理和安全课程体系,强化实验室准入机制,并在安全教育过程中融入思政元素,厚植安全文化土壤。由此营造良好的实验室安全文化氛围,提升学生安全素养与意识。可为高校学生实验室安全素养培育提供参考。 展开更多
关键词 新工科 高校实验室 安全素养培育
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