基于EHS实训的实验室安全教育探索 被引量：1

1

作者 潘蓉 徐宏勇 +3 位作者 费妮娜 刘金库 李晨晨 凌昊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期264-268,共5页

传统高校实验室安全教育通常以讲座的形式讲授安全知识,方法和手段单一,无法满足实验设备和研究生数量日益增长的需求。华东理工大学通过建设EHS实训中心,不断丰富“以实为主、实虚结合”的安全教育内容,通过加强安全课程的产出导向和... 传统高校实验室安全教育通常以讲座的形式讲授安全知识,方法和手段单一,无法满足实验设备和研究生数量日益增长的需求。华东理工大学通过建设EHS实训中心,不断丰富“以实为主、实虚结合”的安全教育内容,通过加强安全课程的产出导向和引入国际先进教学理念,建立了EHS培训矩阵和线上课程,探索了以EHS实训为主线、以“项目式教学”为主要教学方法、以提高课程实践感知和学生实践能力为主要目的安全教育模式,为进一步提高高校实验室安全教育质量提供了新思路。 展开更多

关键词 实验室安全教育 环境健康安全实训 项目式教学

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高校实验室与装备处的职能及其在新时期的新内涵 被引量：1

2

作者 蓝闽波 刘扬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第12期1-4,8,共5页

以华东理工大学实验室与装备处为例,分析了高校实验室与装备管理部门设置的必要性和合理性,明确实验室与装备管理部门的职能与任务,探讨了新时期高校实验室与装备管理部门工作面临的挑战及职能新的内涵,以促进高校深化管理体制改革,更... 以华东理工大学实验室与装备处为例,分析了高校实验室与装备管理部门设置的必要性和合理性,明确实验室与装备管理部门的职能与任务,探讨了新时期高校实验室与装备管理部门工作面临的挑战及职能新的内涵,以促进高校深化管理体制改革,更加有效地提升高校实验室管理水平。 展开更多

关键词 实验室管理 装备管理 管理职能

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碳中和导向下高校标准化实验室设计能耗效应综合评估

3

作者 王伟 朱辉 +3 位作者 王瑞寅 于灏 李蔚 董玉国 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期221-226,共6页

为了有效监测和评估高校实验室设备能耗的动态变化和运行模式差异,通过归一化处理能耗数据,利用贝叶斯分类器和朴素贝叶斯模型监测设备动态能耗,结合K-Means算法和轮廓系数法划分设备运行模式,并采用阶梯型碳中和计算模型与熵权法综合... 为了有效监测和评估高校实验室设备能耗的动态变化和运行模式差异,通过归一化处理能耗数据,利用贝叶斯分类器和朴素贝叶斯模型监测设备动态能耗,结合K-Means算法和轮廓系数法划分设备运行模式,并采用阶梯型碳中和计算模型与熵权法综合评估能耗效应,提出一种基于碳中和导向的高校标准化实验室设计能耗效应综合评估方法。结果表明,该方法在处理高能耗数据时表现出良好的收敛性和稳定性,有效提高了能耗评估的精确度。通过综合运用和构建多元算法模型,为高校实验室提供了一种高效、智能、环保的能耗评估策略和管理工具,推动实现高校实验室精细化能源管理和可持续发展。 展开更多

关键词 碳中和 高校实验室 设计能耗 综合评估

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产业升级背景下高校经济类实验室的建设现状、问题与优化

4

作者 秦文静 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期7-9,共3页

我国部分高校经济类实验室资源尚未充分利用、管理观念受到束缚、实验室功能存在重复交叉,同时,还面临软硬件保障不足、实验室管理落后等问题。对此,高校经济类实验室要采取加强实验室软硬件保障、明确实验室功能定位、提升实验教学技... 我国部分高校经济类实验室资源尚未充分利用、管理观念受到束缚、实验室功能存在重复交叉,同时,还面临软硬件保障不足、实验室管理落后等问题。对此,高校经济类实验室要采取加强实验室软硬件保障、明确实验室功能定位、提升实验教学技术水平、完善实验教学及科研评价等优化措施,全面提升实验室服务产业升级的水平。 展开更多

关键词 产业升级 经济类 实验室

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多元整合的实验室安全管理体系建设 被引量：12

5

作者 董玉国 徐宏勇 +1 位作者 袁洪学 刘晓亮 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期239-244,共6页

通过对国外发达国家代表性高校实验室安全管理的比较,结合国内高校实验室安全管理的典型案例分析,发现国内高校在快速吸收借鉴国际先进经验的同时,及时融入本土化优势元素,创建出既能与国际接轨,又能体现中国特色的多元整合的高校实验... 通过对国外发达国家代表性高校实验室安全管理的比较,结合国内高校实验室安全管理的典型案例分析,发现国内高校在快速吸收借鉴国际先进经验的同时,及时融入本土化优势元素,创建出既能与国际接轨,又能体现中国特色的多元整合的高校实验室安全管理体系。针对当前实验室安全体系的研究热点以及存在问题,通过加强党的领导,完善安全专项巡察、人员培训、准入管理等机制,建设信息化系统和规范化实验室,推动风险评估、系统化检查与责任管理有机融合,多元整合有效提升了安全管理成效,共同推进高校实验室安全管理水平。 展开更多

关键词 高校实验室 安全管理 体系建设

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信息化背景下高校实验室安全管理新趋势 被引量：75

6

作者 周健 吴炎 +1 位作者 朱育红 蓝闽波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第1期226-228,242,共4页

信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验... 信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验室安全管理方面应用的趋势及信息化建设所需的技术、法律及信息安全基础。 展开更多

关键词 实验室管理 安全管理 信息化管理

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高校化工实验室安全与环保管理措施 被引量：31

7

作者 朱育红 周健 +1 位作者 叶肇敏 蓝闽波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第6期6-8,共3页

高校化工实验室的安全环保是保证高校正常运行的重要内容。该文根据华东理工大学的特点，从日常安全教育、日常安全检查、危险化学品及特种设备的使用、化学废弃物的处理等方面对化工实验室的安全环保管理进行了介绍，并对未来的发展过... 高校化工实验室的安全环保是保证高校正常运行的重要内容。该文根据华东理工大学的特点，从日常安全教育、日常安全检查、危险化学品及特种设备的使用、化学废弃物的处理等方面对化工实验室的安全环保管理进行了介绍，并对未来的发展过程中可能出现的问题进行了探讨。 展开更多

关键词 高校 化工实验室 安全环保

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高校实验室安全管理特点及发展趋势浅析 被引量：73

8

作者 周健 朱育红 蓝闽波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期281-284,共4页

高校实验室种类多、范围广,高校实验室安全事故的社会影响大,因此,实验室安全管理是高校管理工作的一项重要内容。虽然不同国家和地区高校在实验室安全管理上存在一些差异,但都将预防作为安全工作的基础,将个人作为安全工作的主体。学... 高校实验室种类多、范围广,高校实验室安全事故的社会影响大,因此,实验室安全管理是高校管理工作的一项重要内容。虽然不同国家和地区高校在实验室安全管理上存在一些差异,但都将预防作为安全工作的基础,将个人作为安全工作的主体。学习不同国家和地区高校的实验室安全管理,有助于发现实验室安全管理的共同点,即实验室安全管理工作的基础,并将其与实际经验相结合,提出建设校园安全文化、加强实验室安全管理人员队伍专业化、调动校内安全环保资源、研究实验室安全管理新模式等建议。 展开更多

关键词 实验室安全 实验室管理 高校实验室

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第三方实验室安全检查机制的探索与实践 被引量：15

9

作者 周健 徐宏勇 袁洪学 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期1-5,共5页

2017年,华东理工大学引入第三方开展实验室安全检查,探索高校实验室安全管理新机制。经过一年的试运行,在第三方实验室安全检查的前期准备、日常管理、运行情况等方面积累了一些经验,对第三方在高校实验室安全检查中的作用进行了研究;... 2017年,华东理工大学引入第三方开展实验室安全检查,探索高校实验室安全管理新机制。经过一年的试运行,在第三方实验室安全检查的前期准备、日常管理、运行情况等方面积累了一些经验,对第三方在高校实验室安全检查中的作用进行了研究;从学校制度支撑、第三方培训与管理、违规项目整改,提出学校为配合第三方更好地开展工作所需提供的支持。 展开更多

关键词 实验室安全 第三方安全检查 日常管理

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实验室存放易制爆危险化学品的安全管理浅析 被引量：13

10

作者 周健 袁洪学 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期313-316,共4页

《易制爆危险化学品储存场所治安防范要求(GA1511-2018)》明确了实验室存放易制爆危险化学品的治安防范要求,如防盗门、防盗锁、视频监控等,在满足治安防范要求的同时,易制爆危险化学品还必须要符合安全存放的要求。通过对易制爆危险化... 《易制爆危险化学品储存场所治安防范要求(GA1511-2018)》明确了实验室存放易制爆危险化学品的治安防范要求,如防盗门、防盗锁、视频监控等,在满足治安防范要求的同时,易制爆危险化学品还必须要符合安全存放的要求。通过对易制爆危险化学品的治安防范要求、存放禁忌、温度、湿度、防爆要求进行分析,明确实验室安全存放易制爆危险化学品的要点,并从使用化学品安全技术说明书获取安全信息、合理布置储存场所在实验室的位置、危险源辨识与风险评估、以二维码为基础的易制爆危险化学品在校期间全生命周期管理、化学品调剂平台增加易制爆危险化学品使用效率、配齐应急与防护物资以应对意外情况等方面提出加强实验室易制爆危险化学品安全管理的建议。 展开更多

关键词 高校实验室安全 易制爆危险化学品安全存放 实验室安全管理

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高校实验室气体钢瓶危险辨识研究 被引量：7

11

作者 周健 袁洪学 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第9期1-6,18,共7页

气体钢瓶的危险辨识是高校实验室安全使用气瓶的前提。将GHS标签制度和气体的FTSC编码用于气瓶的危险辨识,辨识出物体打击、火灾、爆炸、中毒、窒息等风险。通过计算,得出不同气体的化学爆炸、物理爆炸TNT当量以及气体泄漏对实验室氧气... 气体钢瓶的危险辨识是高校实验室安全使用气瓶的前提。将GHS标签制度和气体的FTSC编码用于气瓶的危险辨识,辨识出物体打击、火灾、爆炸、中毒、窒息等风险。通过计算,得出不同气体的化学爆炸、物理爆炸TNT当量以及气体泄漏对实验室氧气浓度的影响,对气瓶的潜在危险进行量化分析,并从气体的相容性、可燃气体报警器的设置、实验室接收气体钢瓶的安全检查要点以及气瓶安全附件的定期检定等方面提出气瓶安全管理的有效措施。 展开更多

关键词 气体钢瓶 危险辨识 安全管理

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新工科背景下高校学生实验室安全素养培育路径探究 被引量：14

12

作者 费妮娜 李晨晨 +3 位作者 吴秋敏 仇上 徐宏勇 孙莉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第2期320-324,共5页

针对高校实验室安全文化缺失、安全培训不成体系、安全课程体系不完整和安全管理体系不健全的现状,聚焦于新工科背景下高校学生实验室安全素养教育体系,明确主体责任,建立分级管理和安全课程体系,强化实验室准入机制,并在安全教育过程... 针对高校实验室安全文化缺失、安全培训不成体系、安全课程体系不完整和安全管理体系不健全的现状,聚焦于新工科背景下高校学生实验室安全素养教育体系,明确主体责任,建立分级管理和安全课程体系,强化实验室准入机制,并在安全教育过程中融入思政元素,厚植安全文化土壤。由此营造良好的实验室安全文化氛围,提升学生安全素养与意识。可为高校学生实验室安全素养培育提供参考。 展开更多

关键词 新工科 高校实验室 安全素养培育

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高校实验室气体安全管理机制探索与实践 被引量：11

13

作者 费妮娜 李晨晨 +2 位作者 孙莉 凌昊 徐宏勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第11期301-304,共4页

高校教学与科研工作需要使用大量的气体,因其种类多、数量大、分布区域广等特点,给实验室安全管理带来了极大挑战。学校为确保实验室的用气安全,通过遴选气瓶气路供应商、建立培训矩阵体系、推进数字化台账系统、气瓶减量替代等手段,建... 高校教学与科研工作需要使用大量的气体,因其种类多、数量大、分布区域广等特点,给实验室安全管理带来了极大挑战。学校为确保实验室的用气安全,通过遴选气瓶气路供应商、建立培训矩阵体系、推进数字化台账系统、气瓶减量替代等手段,建立了气瓶安全使用动态管理机制,对气体安全使用与风险管控进行了探索与实践。经过1年的实践,化工学院气瓶数量显著下降,对气体购入、存量与使用实现了全生命周期管理,安全风险进一步得到了降低。实践表明,动态管理机制在气体安全管理中有效提升了管理水平,为高校气体安全管理工作的开展提供参考。 展开更多

关键词 气体安全管理 数字化建设 培训矩阵

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ABET认证对实验教学改革的启示 被引量：19

14

作者 徐菊美 许琨 +2 位作者 雷明 乐清华 吴炎 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第7期193-196,201,共5页

通过对ABET工程教育认证标准的分析,从3个方面阐述了当前实验教学改革的重点:以学生为中心,加强实验室安全教育;以培养成果为导向,突出创新能力培养;注重对学生成果的支撑与评价,建立有效的持续改进机制。华东理工大学化学工程与工艺专... 通过对ABET工程教育认证标准的分析,从3个方面阐述了当前实验教学改革的重点:以学生为中心,加强实验室安全教育;以培养成果为导向,突出创新能力培养;注重对学生成果的支撑与评价,建立有效的持续改进机制。华东理工大学化学工程与工艺专业是国内首个通过ABET认证并获得最长有效期的工程专业,其实践经验可为工程类专业开展国际化认证或工程教育国际化改革提供借鉴。 展开更多

关键词 ABET认证 安全教育 学习成果 创新能力 持续改进

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实验教学中心基本资源配置通用核算模式初探 被引量：2

15

作者 刘扬 吴炎 蓝闽波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第10期158-161,共4页

资源有效利用对高校实验教学中心基本教学任务开展至关重要,对于促进实验教学中心建设和管理都具有重要意义。本文结合高校实验教学中心资源配置管理工作现状,并通过创新管理模式,优化高校内部治理结构,提出了一种包含日常运行经费、实... 资源有效利用对高校实验教学中心基本教学任务开展至关重要,对于促进实验教学中心建设和管理都具有重要意义。本文结合高校实验教学中心资源配置管理工作现状,并通过创新管理模式,优化高校内部治理结构,提出了一种包含日常运行经费、实验用房、实验技术人员编制等资源核算工作在内的通用实验教学中心基本资源核算模式及核算方法。讨论了通用核算模式建立、应用中的相关问题。通过该核算模式可充分整合实验教学资源,优化管理环节,提高管理效率,进一步推动实验教学中心发展。 展开更多

关键词 实验教学中心 资源配置 核算体系

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环境虚拟现实共享实践平台探索

16

作者 丁思佳 孙贤波 +1 位作者 蔡正清 徐宏勇 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期204-208,共5页

为提高跨学科工程人才培养质量,推动优质工程实践教学资源的开放共享,探索建设了环境虚拟现实共享实践平台。该平台面向全校非环境专业学生开设了2门实践课程,通过调整策略新增了“三强化,三弱化”的教学内容,并实施了共享课程的教学实... 为提高跨学科工程人才培养质量,推动优质工程实践教学资源的开放共享,探索建设了环境虚拟现实共享实践平台。该平台面向全校非环境专业学生开设了2门实践课程,通过调整策略新增了“三强化,三弱化”的教学内容,并实施了共享课程的教学实践。实践表明,该平台有效提升了虚拟现实教学资源50%的利用率,提高了共享实践课程的教学质量,强化了学生的生态文明理念,促进了跨学科知识体系的构建。该研究的实践与探索为跨学科融合提供了新路径,对培养交叉复合型人才具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 环境工程 虚拟现实 实践教学 共享

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金属有机框架材料合成及其芳香类化合物吸附性能的实验设计 被引量：1

17

作者 吴艳阳 饶佳波 +3 位作者 易清 徐宏勇 徐菊美 彭阳峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期39-43,共5页

设计了金属有机框架材料合成及其芳香类化合物吸附分离性能的教学实验。通过水热法合成多种具有芳香化合物吸附性能的金属有机框架材料,研究其对2-苯乙醇和1-苯基-2-丙醇的吸附性能。改变NH2-UiO-66合成中氨基基团的比例,结合X射线衍射... 设计了金属有机框架材料合成及其芳香类化合物吸附分离性能的教学实验。通过水热法合成多种具有芳香化合物吸附性能的金属有机框架材料,研究其对2-苯乙醇和1-苯基-2-丙醇的吸附性能。改变NH2-UiO-66合成中氨基基团的比例,结合X射线衍射和比表面积测试分析,了解到氨基基团的引入不影响NH2-UiO-66(n)的框架结构,但会改变比表面积、孔径和孔体积,进而影响其对2-苯乙醇和1-苯基-2-丙醇的吸附性能。该实验有助于学生学习并掌握常用分析仪器的使用方法和数据分析方法,巩固理论知识。 展开更多

关键词 教学实验设计 吸附 金属有机框架材料 孔结构

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UiO-66孔道调控及四甲苯吸附分离性能的实验研究 被引量：1

18

作者 吴艳阳 孙晔 +3 位作者 毛星星 彭阳峰 张相洋 徐宏勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第6期1-4,50,共5页

为了对多孔材料孔道结构实现调控,开展了UiO-66孔道调控及四甲苯的吸附分离研究。通过加入调节剂乙酸和改变配体种类,经溶剂热法合成5种UiO-66材料;经氮气吸附-脱附表征分析,获得UiO-66孔径分布和比表面积,发现乙酸的加入对UiO-66的孔... 为了对多孔材料孔道结构实现调控,开展了UiO-66孔道调控及四甲苯的吸附分离研究。通过加入调节剂乙酸和改变配体种类,经溶剂热法合成5种UiO-66材料;经氮气吸附-脱附表征分析,获得UiO-66孔径分布和比表面积,发现乙酸的加入对UiO-66的孔径影响不大,而氨基的引入使孔径分布变窄,尺寸有所减小;通过静态吸附实验,以均四甲苯和连四甲苯的选择性为指标,研究了5种UiO-66材料对于均四甲苯和连四甲苯混合溶液的吸附性能,发现其对四甲苯的分离选择性主要归因于UiO-66不同的孔道结构。该研究为类似MOFs材料的合成、孔道调控,及对同分异构体的吸附分离性能的改变提供了参考。 展开更多

关键词 金属有机框架材料 UiO-66 孔道调控 四甲苯吸附分离

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高校大型仪器共享管理平台构建探讨 被引量：28

19

作者 蓝闽波 叶肇敏 陈新 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第4期268-271,共4页

针对高校大型仪器管理中出现低效率和资源配置不合理等问题,为提高大型仪器的使用效益,更好为高校教学科研服务,提出了大型仪器三级共享管理平台的模式构想。试图通过符合各高校实际情况的管理模式的创新探索,进一步推动高校的仪器资源... 针对高校大型仪器管理中出现低效率和资源配置不合理等问题,为提高大型仪器的使用效益,更好为高校教学科研服务,提出了大型仪器三级共享管理平台的模式构想。试图通过符合各高校实际情况的管理模式的创新探索,进一步推动高校的仪器资源的优化配置和开放共享服务上一个新水平。 展开更多

关键词 大型仪器 资源共享 设备管理 共享平台

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全时开放大型仪器三级共享平台的构建思路与实践 被引量：12

20

作者 吴炎 刘扬 +1 位作者 蓝闽波 陈新 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期9-12,共4页

高校大型仪器是国家重要的科技资源,建设高效率的共享平台实现大型仪器共享是高校大型仪器管理工作的发展趋势。华东理工大学已建立了三级大型仪器共享管理模式,并建成了包含仪器申购、预约使用、管理统计等模块的信息化大型仪器共享平... 高校大型仪器是国家重要的科技资源,建设高效率的共享平台实现大型仪器共享是高校大型仪器管理工作的发展趋势。华东理工大学已建立了三级大型仪器共享管理模式,并建成了包含仪器申购、预约使用、管理统计等模块的信息化大型仪器共享平台。在此基础上,通过平台建立了全时开放的大型仪器管理模式,最大限度地提升了大型仪器使用价值,并建立了与财务系统相连,符合国家科研项目管理规定及财务规定的实时结算管理系统,进一步促进资源有效配置,提高管理水平和使用效益,为教学、科研和社会检测提供了优质服务。 展开更多

关键词 大型仪器 仪器管理 资源共享 全时开放

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