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青少年吸食合成毒品问题的社会学分析——基于上海市的个案调查被引量：7: 1; 作者范志海李建英《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期9-14,23,共7页; 合成毒品问题近年来受到政府禁毒部门和社会的高度关注,但社会政策界和社会学等学术领域的研究却稍显滞后。本文在回顾药物滥用问题的社会建构模式基础上,针对上海市100个吸食合成毒品的青少年个案进行了深入分析,并得出了一些有意义的... 展开更多; 关键词青少年合成毒品毒品亚文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

理工专业来华留学生预科教育的实践与构想被引量：6: 2; 作者张桂宾《高校教育管理》 2011年第5期70-73,共4页; 由于我国高等教育的国际化趋势呼唤预科教育,对外国留学生进行预科教育是国际通行的教育方式,所以,对来华留学生开展预科教育非常有必要。来华留学生在语言能力、专业基础知识与大学专业知识衔接、语言教学与专业知识教学时间安排、师... 展开更多; 关键词来华留学生理工专业预科教育语言教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

认知发展视野下语感内涵的解析被引量：7: 3; 作者张桂宾《华东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第2期117-122,共6页; 本文借鉴现代认知心理科学的最新研究成果,尝试提出一个发生学意义上的语感概念,主要从语义感、语法感、语用感的发生发展的心理机制加以解析,继而引出语感性质以辅助说明,目的是为对外汉语语感教学提供一个可操作性的概念。; 关键词语感体验基本语义构造程序化最优化选择最小合理性; 在线阅读下载PDF 职称材料

电影流行语试析被引量：5: 4; 作者于涛《电影文学》北大核心 2007年第19期28-29,共2页; 文章探讨了电影流行语的社会文化价值和语言学价值,对其做了分类描写,在此基础上分析了电影流行语的产生途径,并指出电影流行语存在着正面和负面两方面的影响,对电影从业人员在电影流行语的创作和传播中所起的作用也做了有益的探索。; 关键词电影流行语研究价值分类描写产生途径影响; 在线阅读下载PDF 职称材料

《云水谣》的语言特色被引量：1: 5; 作者于涛《电影文学》北大核心 2007年第21期69-69,共1页; 文章分析了《云水谣》的语言特色,指出影片善用铺排、双关的修辞手法,问句的运用也极为巧妙。正是由于语言的艺术化处理,增强了影片的感染力。; 关键词《云水谣》语言特色艺术效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

论古代汉语“请”字句: 6; 作者于涛郭作飞《社会科学家》 CSSCI 2007年第3期200-202,共3页; 表达祈使义的“请”字句有“说话人请听话人做某事”和“说话人请听话人允许说话人做某事”两类,前者“请”后的动作由听话人发出,后者“请”后的动作由说话人发出。现代汉语的"请"字句多为前者,这一用法和文言很不相同。文... 展开更多; 关键词 “请”字句历时描写演变原因; 在线阅读下载PDF 职称材料

话语的多维度分析——以《士兵突击》语言为对象: 7; 作者于涛《电影文学》北大核心 2008年第5期79-80,共2页; 《士兵突击》的语言意味隽永,诙谐幽默,改变了人们对以往军旅题材作品语言粗糙的印象。造就该剧语言独特魅力的原因有很多,主要体现在语言的矛盾性、语言的经典化、语言的幽默感,以及多种修辞方法的运用等方面。但由于过倚重语言,使该... 展开更多; 关键词士兵突击含意幽默; 在线阅读下载PDF 职称材料

非言语手段在交际活动中的运用——以《色·戒》为例: 8; 作者于涛《电影文学》北大核心 2008年第2期23-24,共2页; 非言语手段是个十分复杂的符号系统和信息载体。李安在影片《色·戒》中运用了丰富的非言语手段,有包括眼神、手势在内的"体态语";包括停顿、沉默、转换话题、乐曲在内的"辅助语";包括座次安排、空间取向、时... 展开更多; 关键词非语言手段交际作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名青少年吸食合成毒品问题的社会学分析——基于上海市的个案调查被引量：7: 1; 作者范志海李建英; 机构华东理工大学社会工作系华东理工大学国际教育学院; 出处《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期9-14,23,共7页; 基金上海市重点学科建设项目(B501) "中央高校基本科研业务费" 华东理工大学社会与公共管理学院卓越计划资助; 文摘合成毒品问题近年来受到政府禁毒部门和社会的高度关注,但社会政策界和社会学等学术领域的研究却稍显滞后。本文在回顾药物滥用问题的社会建构模式基础上,针对上海市100个吸食合成毒品的青少年个案进行了深入分析,并得出了一些有意义的结论。文章最后针对青少年禁毒提出了一些思考和建议。; 关键词青少年合成毒品毒品亚文化; Keywords youth, synthetic drugs, drug subculture; 分类号 C913.8 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理工专业来华留学生预科教育的实践与构想被引量：6: 2; 作者张桂宾; 机构华东理工大学国际教育学院; 出处《高校教育管理》 2011年第5期70-73,共4页; 文摘由于我国高等教育的国际化趋势呼唤预科教育,对外国留学生进行预科教育是国际通行的教育方式,所以,对来华留学生开展预科教育非常有必要。来华留学生在语言能力、专业基础知识与大学专业知识衔接、语言教学与专业知识教学时间安排、师资与教材等方面还普遍存在一些问题。要做好理工专业预科教育,必须强化汉语教学,坚持基础汉语和科技汉语相结合;浓缩专业基础知识,坚持基础知识与专业知识相结合;全面贯彻预科教育,坚持语言教学与专业知识教学相结合;实行弹性课程设计,坚持必修课与选修课相结合;组建预科师资队伍,坚持汉语教师与理工专业教师相结合。; 关键词来华留学生理工专业预科教育语言教学; Keywords overseas student in China specialty of science and engineering preparatory education language teaching; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名认知发展视野下语感内涵的解析被引量：7: 3; 作者张桂宾; 机构华东理工大学国际教育学院; 出处《华东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第2期117-122,共6页; 文摘本文借鉴现代认知心理科学的最新研究成果,尝试提出一个发生学意义上的语感概念,主要从语义感、语法感、语用感的发生发展的心理机制加以解析,继而引出语感性质以辅助说明,目的是为对外汉语语感教学提供一个可操作性的概念。; 关键词语感体验基本语义构造程序化最优化选择最小合理性; Keywords language sense experience asic semantic construction programmization choiee of optimization minimal rationality; 分类号 H195 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电影流行语试析被引量：5: 4; 作者于涛; 机构华东理工大学国际教育学院上海; 出处《电影文学》北大核心 2007年第19期28-29,共2页; 文摘文章探讨了电影流行语的社会文化价值和语言学价值,对其做了分类描写,在此基础上分析了电影流行语的产生途径,并指出电影流行语存在着正面和负面两方面的影响,对电影从业人员在电影流行语的创作和传播中所起的作用也做了有益的探索。; 关键词电影流行语研究价值分类描写产生途径影响; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《云水谣》的语言特色被引量：1: 5; 作者于涛; 机构华东理工大学国际教育学院上海; 出处《电影文学》北大核心 2007年第21期69-69,共1页; 文摘文章分析了《云水谣》的语言特色,指出影片善用铺排、双关的修辞手法,问句的运用也极为巧妙。正是由于语言的艺术化处理,增强了影片的感染力。; 关键词《云水谣》语言特色艺术效果; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论古代汉语“请”字句: 6; 作者于涛郭作飞; 机构华东理工大学国际教育学院重庆三峡学院; 出处《社会科学家》 CSSCI 2007年第3期200-202,共3页; 文摘表达祈使义的“请”字句有“说话人请听话人做某事”和“说话人请听话人允许说话人做某事”两类,前者“请”后的动作由听话人发出,后者“请”后的动作由说话人发出。现代汉语的"请"字句多为前者,这一用法和文言很不相同。文章梳理了“请”字句的两种形式从并存到此消彼涨的历时发展过程,在此基础上指出其演变原因有:语言的经济性原则、语言系统自身的调整和语用的原因。; 关键词 “请”字句历时描写演变原因; 分类号 H141 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名话语的多维度分析——以《士兵突击》语言为对象: 7; 作者于涛; 机构华东理工大学国际教育学院上海; 出处《电影文学》北大核心 2008年第5期79-80,共2页; 文摘《士兵突击》的语言意味隽永,诙谐幽默,改变了人们对以往军旅题材作品语言粗糙的印象。造就该剧语言独特魅力的原因有很多,主要体现在语言的矛盾性、语言的经典化、语言的幽默感,以及多种修辞方法的运用等方面。但由于过倚重语言,使该剧的话剧感过强,冲淡了影响力,这是美中不足之处。; 关键词士兵突击含意幽默; 分类号 I207.352 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非言语手段在交际活动中的运用——以《色·戒》为例: 8; 作者于涛; 机构华东理工大学国际教育学院上海; 出处《电影文学》北大核心 2008年第2期23-24,共2页; 文摘非言语手段是个十分复杂的符号系统和信息载体。李安在影片《色·戒》中运用了丰富的非言语手段,有包括眼神、手势在内的"体态语";包括停顿、沉默、转换话题、乐曲在内的"辅助语";包括座次安排、空间取向、时间特点在内的时空选择。这些非言语手段对语言信息起着支持、补充和修饰作用,同样可以表达丰富的交际功能和交际意义。; 关键词非语言手段交际作用; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	青少年吸食合成毒品问题的社会学分析——基于上海市的个案调查	范志海李建英	《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2012	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	理工专业来华留学生预科教育的实践与构想	张桂宾	《高校教育管理》	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	认知发展视野下语感内涵的解析	张桂宾	《华东理工大学学报（社会科学版）》	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	电影流行语试析	于涛	《电影文学》北大核心	2007	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《云水谣》的语言特色	于涛	《电影文学》北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论古代汉语“请”字句	于涛郭作飞	《社会科学家》 CSSCI	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	话语的多维度分析——以《士兵突击》语言为对象	于涛	《电影文学》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	非言语手段在交际活动中的运用——以《色·戒》为例	于涛	《电影文学》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料