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题名基于“建构导向+BIM协作”的建筑学教学实践思考
被引量：1
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作者
楼瑛浩
汪涛
王渊
何伟强
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机构
浙江理工大学科技与艺术学院建筑工程学院
华东建筑设计研究院有限公司文娱建筑设计所
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出处
《土木建筑工程信息技术》
2022年第6期49-55,共7页
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基金
浙江省高等教育学会研究课题(编号:KT2021177)
绍兴市高等教育教学改革课题研究成果(编号:SXSJG 201941)
浙江理工大学科技与艺术学院教改基金资助项目研究成果(编号:KYJG1815)。
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文摘
随着近年来BIM技术的普及与发展,BIM相关人才短缺问题日益突出。本文在剖析BIM技术产与学现状问题基础上,从建筑学的“建构”源点思考BIM技术的深层逻辑与教学优势,提出了基于“建构”的BIM教学框架,探索应用型大学建筑学专业BIM方向教学实践。该教学思考通过建构导向下的形态空间构成与工程体系建造体系,明确了BIM技术与建筑学源点的耦合关系,将专业设计、理论、软件课程以课程包的形式系统嵌入BIM知识,并以微更新的方式逐步形成“BIM协作”的建筑学教学生态链,尝试实现建筑学教学与BIM技术的有机融合,从而提供一种系统的建筑学方向BIM特色人才教学实践思路。
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关键词
BIM
建筑学
建构
教学实践
应用型大学
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Keywords
BIM
Architecture
Tectonic
Teaching Practice
Application-Oriented University
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分类号
TU17
[建筑科学—建筑理论]
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