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澳大利亚TEQSA的评估标准、监管机制与启示
被引量：
4
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作者
王雪梅
《当代教育科学》
北大核心
2015年第17期44-47,共4页
在分析澳大利亚高等教育质量和标准署(TEQSA)的评估标准和监管机制的基础上,论文从重视高等教育评估、加强第三方评估、实施内部常态评估、建设教育评估信息库等层面对我国高校教育质量评估提出建议,期望对建构我国高等教育相应质量评...
在分析澳大利亚高等教育质量和标准署(TEQSA)的评估标准和监管机制的基础上,论文从重视高等教育评估、加强第三方评估、实施内部常态评估、建设教育评估信息库等层面对我国高校教育质量评估提出建议,期望对建构我国高等教育相应质量评估体系有所启示。
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关键词
TEQSA
评估标准
监管机制
启示
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题名
澳大利亚TEQSA的评估标准、监管机制与启示
被引量：
4
1
作者
王雪梅
机构
上海外国语
大学
华东师范大学
华东师范大学校学科办
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第17期44-47,共4页
基金
国家社科基金青年项目"我国外语学科博士生学术能力发展的国际比较研究"(项目编号:10CYY017)
教育部新世纪优秀人才项目"我国外语学科研究生学术能力发展:问题与对策"(项目编号:NCET-11-0682)
+1 种基金
上海市研究生教育创新计划"上海市外国语言文学博士点建设与高端学术型人才培养模式研究"
上海市研究生教育学会年度规划课题"中外英语专业研究生学术能力发展比较研究"(项目编号:Shsge G201401)的研究成果之一
文摘
在分析澳大利亚高等教育质量和标准署(TEQSA)的评估标准和监管机制的基础上,论文从重视高等教育评估、加强第三方评估、实施内部常态评估、建设教育评估信息库等层面对我国高校教育质量评估提出建议,期望对建构我国高等教育相应质量评估体系有所启示。
关键词
TEQSA
评估标准
监管机制
启示
分类号
G649.611 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
澳大利亚TEQSA的评估标准、监管机制与启示
王雪梅
《当代教育科学》
北大核心
2015
4
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