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基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例被引量：21: 1; 作者张万朋柯乐乐《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期93-99,共7页; 从微观层面的学生学习成果探讨研究生教育质量,在借鉴国内外有关学习成果指标以及教育经济与管理专业培养方案的基础上,选取11位专家作为调查对象,分别使用德尔菲法和层次分析法确定教育经济与管理专业研究生学习成果评价体系的各项指... 展开更多; 关键词研究生学习成果德尔菲法剧次分析法教育经济与管理专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育学理论体系的构建与在实践中的发展——薛天祥教授专访被引量：6: 2; 作者薛天祥张万朋《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2019年第2期72-78,共7页; 薛天祥教授认为“学习高深专门知识”是高等教育学理论的逻辑起点,“培养高层次人才”是高等教育活动的主要目的。同时,高等教育的基本规律表现为高等教育必须适应和促进社会各方面的发展,高等教育必须适应和促进大学生德、智、体、美... 展开更多; 关键词高等教育学理论体系发展规律; 在线阅读下载PDF 职称材料

亲子分离对儿童人力资本发展的影响——基于亲子互动和家校互动的调节作用: 3; 作者吴恩慈胡耀宗《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第11期87-101,共15页; 基于1641份儿童有效问卷数据,运用倾向得分匹配模型(PSM)分析了亲子分离对儿童人力资本发展的影响。研究发现:经历亲子分离儿童的语、数、英等学业成绩及非认知能力比一般儿童分别低24.6%、17.9%、18.1%、18.9%;异质性结果显示,亲子分... 展开更多; 关键词早期儿童发展托幼一体化新人力资本理论亲子分离 PSM; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际视域下初中校长分布式领导的表现及影响因素——基于TALIS 2013数据的实证分析被引量：3: 4; 作者程钰琳张万朋《当代教育论坛》 2017年第6期48-60,共13页; 分布式领导正成为学校变革内部治理的趋势,而学校背景和校长个人特质可以在一定程度上预测分布式领导实施的可能性和程度。研究基于TALIS 2013数据和夏普里值分解来探索学校背景和校长个人特质与校长分布式领导的关系,结果表明:初中校... 展开更多; 关键词分布式领导力国际比较 TALIS 夏普里值分解影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例被引量：21: 1; 作者张万朋柯乐乐; 机构华东师范大学教育学部华东师范大学教育经济研究所; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期93-99,共7页; 基金 2017年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“学校班级规模对教育公平的影响研究”,项目编号:A1711 中央高校基本科研业务费项目华东师范大学人文社会科学跨学科工作坊“学区化集团化推进义务教育优质均衡发展的实证研究”,项目编号:2017ECNU-XK028.; 文摘从微观层面的学生学习成果探讨研究生教育质量,在借鉴国内外有关学习成果指标以及教育经济与管理专业培养方案的基础上,选取11位专家作为调查对象,分别使用德尔菲法和层次分析法确定教育经济与管理专业研究生学习成果评价体系的各项指标及权重,最终构建的指标体系包含2项一级指标、6项二级指标和27项三级指标。通过层次分析法,得到专业学习成果权重为66.67%,通用学习成果权重为33.3%。为了验证指标合理性,通过对10所培养单位进行实证研究,发现指标信效度良好、各校学习成果均为正向,学习成果总体无显著差异,但在具体学习成果方面各校各具优势。; 关键词研究生学习成果德尔菲法剧次分析法教育经济与管理专业; Keywords graduate students learning outcomes Delphi method stratified analysis; 分类号 O643 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育学理论体系的构建与在实践中的发展——薛天祥教授专访被引量：6: 2; 作者薛天祥张万朋; 机构华东师范大学高等教育研究所华东师范大学教育经济研究所; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2019年第2期72-78,共7页; 文摘薛天祥教授认为“学习高深专门知识”是高等教育学理论的逻辑起点,“培养高层次人才”是高等教育活动的主要目的。同时,高等教育的基本规律表现为高等教育必须适应和促进社会各方面的发展,高等教育必须适应和促进大学生德、智、体、美、劳全面发展。建议从高等教育实践经验出发,从中抽象出科学的、现实的行为准则,以深化对高等教育发展规律的认识。; 关键词高等教育学理论体系发展规律; Keywords higher pedagogy theoretical system law of development; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名亲子分离对儿童人力资本发展的影响——基于亲子互动和家校互动的调节作用: 3; 作者吴恩慈胡耀宗; 机构华东师范大学教育学部教育管理学系华东师范大学教育管理学系华东师范大学教育经济研究所; 出处《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第11期87-101,共15页; 基金国家社会科学基金重点项目(20AGL030)——国家教育体系适应人口结构变化的战略管理研究。; 文摘基于1641份儿童有效问卷数据,运用倾向得分匹配模型(PSM)分析了亲子分离对儿童人力资本发展的影响。研究发现:经历亲子分离儿童的语、数、英等学业成绩及非认知能力比一般儿童分别低24.6%、17.9%、18.1%、18.9%;异质性结果显示,亲子分离对农村儿童人力资本发展的负向影响大于城镇儿童,对小学生非认知能力的负向影响大于初中生,而对小学生认知能力的负向影响小于初中生;进一步分析表明,早期亲子分离对儿童的非认知能力负向影响较大,而对其认知能力的影响则小于学龄后经历亲子分离的儿童;通过增强亲子互动、家校互动能够有效降低亲子分离对儿童认知能力的负向影响。为此,应完善人口主要流入城市托幼一体化教育保障体系,从根源上减少早期亲子分离现象;父母还应构建良好的亲子关系,增强亲子互动;应加强家校合作,为促进儿童人力资本发展提供支持和保障。; 关键词早期儿童发展托幼一体化新人力资本理论亲子分离 PSM; Keywords early childhood development integration of childcare the new human capital theory parent-child separation PSM; 分类号 G459 [文化科学—教育技术学] G40-012 [文化科学—教育学原理] C913 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际视域下初中校长分布式领导的表现及影响因素——基于TALIS 2013数据的实证分析被引量：3: 4; 作者程钰琳张万朋; 机构华东师范大学教育学部华东师范大学教育经济研究所; 出处《当代教育论坛》 2017年第6期48-60,共13页; 文摘分布式领导正成为学校变革内部治理的趋势,而学校背景和校长个人特质可以在一定程度上预测分布式领导实施的可能性和程度。研究基于TALIS 2013数据和夏普里值分解来探索学校背景和校长个人特质与校长分布式领导的关系,结果表明:初中校长分布式领导具有显著性的国家差异,中国上海等7个国家校长分布式领导处于较高的水平;校长分布式领导有显著的性别差异,女校长相对较高,分布更集中;不同的学校位置,校长分布式领导存在显著性差异,且人口分布更少的地区,校长分布式领导相对更高;校长分布式领导受到学校背景和校长个人特质的影响,并证明尊重与信任的氛围对分布式领导具有重要作用。; 关键词分布式领导力国际比较 TALIS 夏普里值分解影响因素; Keywords distributed leadership, TALIS, Shapley value decomposition; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例	张万朋柯乐乐	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2018	21	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等教育学理论体系的构建与在实践中的发展——薛天祥教授专访	薛天祥张万朋	《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	亲子分离对儿童人力资本发展的影响——基于亲子互动和家校互动的调节作用	吴恩慈胡耀宗	《北京社会科学》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	国际视域下初中校长分布式领导的表现及影响因素——基于TALIS 2013数据的实证分析	程钰琳张万朋	《当代教育论坛》	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料