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教育领导研究的“全球-在地”化:回溯、凝视与展望--与诺丁汉大学托尼•布什(Tony Bush)教授的对话 |
周鑫玥
黄思怡
董辉
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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“教育理论与实践关系问题”的再认识 |
陈桂生
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2005 |
68
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3
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中国近代师范教育争论问题的透视 |
李剑萍
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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1996 |
16
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4
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高等师范教育中的教育课程问题探讨 |
郭良菁
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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1996 |
9
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5
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论我国早期师范教育的特点 |
江玲
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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1996 |
1
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6
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浅析心理教育课程及其与“五育”课程的关系 |
沈贵鹏
陈普芳
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2003 |
2
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7
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学习毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想(上) 兼论研究毛泽东教育思想的方法问题 |
陈桂生
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《教育理论与实践》
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1984 |
0 |
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8
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学习毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想(下)——兼论研究毛泽东教育思想的方法问题 |
陈桂生
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《教育理论与实践》
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1984 |
0 |
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9
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课程目标与师范院校教育课程的改革 |
王鉴君
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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1996 |
4
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10
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理学中人与自然关系论的教育学考察 |
张学强
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1998 |
0 |
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11
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教育研究方法创新的三重“加法”:问题+方法 理论+数据 技术+协作——专访首届“全球教育研究方法创新奖”获得者Herb Marsh教授 |
王晨娅
严蒙蒙
董辉
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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论义务教育内涵性均衡发展的边界 |
刘耀明
熊川武
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
22
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13
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教育理论的世纪回顾与展望——全国教育基本理论专业委员会第七届年会综述 |
方建锋
何金辉
周彬
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2000 |
8
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14
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博士笔谈:人文教育与科学教育新探 人文教育、科学教育及相关概念辨析 |
薛天祥
荀渊
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2000 |
17
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15
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加快少数民族贫困地区普及义务教育步伐的研究与实验 |
王嘉毅
吕国光
白芸
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2001 |
4
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16
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关于对我国社区教育本质特征的若干研究和思考——试从国际比较的视野出发 |
吴遵民
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
74
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17
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倾听着的教育——论教师对学生的倾听 |
李政涛
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2001 |
53
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18
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反思科学教育 |
袁振国
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《中小学管理》
北大核心
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1999 |
95
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试析新加坡基础教育发展四大特点 |
李世宏
艾琼
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
6
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20
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国外高等教育与区域互动发展的新趋势 |
张振助
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2001 |
17
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