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大国如何励“良师”:教师绩效工资政策的成效与改进(一)
被引量：
4
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作者
宁本涛
《中小学管理》
北大核心
2018年第9期18-20,共3页
结合我国30个省(区、市)的调查与调研,分析归纳中小学绩效工资政策实施以来的效果与问题,并提出相应改进和完善的建议。当前绩效工资制度的实施在宏观层面主要存在绩效工资总量低、教师与公务员的绩效工资差距依然存在等问题;中观层面...
结合我国30个省(区、市)的调查与调研,分析归纳中小学绩效工资政策实施以来的效果与问题,并提出相应改进和完善的建议。当前绩效工资制度的实施在宏观层面主要存在绩效工资总量低、教师与公务员的绩效工资差距依然存在等问题;中观层面表现为由于绩效工资的区域差异和学校差异带来的新矛盾;微观层面的问题主要表现在具体考核与分配中出现的认识和执行偏差,如考核分配方案不完备带来的问题等。为改进与完善教师绩效工资管理,建议在总量核算、教职工绩效考核、组织管理等方面进行相应的调整。
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关键词
“大国良师”
绩效工资改革
基础性绩效工资
奖励性绩效工资
绩效考核
总量核定
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题名
大国如何励“良师”:教师绩效工资政策的成效与改进(一)
被引量：
4
1
作者
宁本涛
机构
华东师范大学教育学部/基础教育改革与发展研究所
出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第9期18-20,共3页
基金
教育部教师工作司委托课题"中小学教师绩效工资实施现状
成效及问题调查研究"(课题编号:2017JSSK008)的研究成果之一
文摘
结合我国30个省(区、市)的调查与调研,分析归纳中小学绩效工资政策实施以来的效果与问题,并提出相应改进和完善的建议。当前绩效工资制度的实施在宏观层面主要存在绩效工资总量低、教师与公务员的绩效工资差距依然存在等问题;中观层面表现为由于绩效工资的区域差异和学校差异带来的新矛盾;微观层面的问题主要表现在具体考核与分配中出现的认识和执行偏差,如考核分配方案不完备带来的问题等。为改进与完善教师绩效工资管理,建议在总量核算、教职工绩效考核、组织管理等方面进行相应的调整。
关键词
“大国良师”
绩效工资改革
基础性绩效工资
奖励性绩效工资
绩效考核
总量核定
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
大国如何励“良师”:教师绩效工资政策的成效与改进(一)
宁本涛
《中小学管理》
北大核心
2018
4
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