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是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在校研究生的实证调查
被引量：
3
1
作者
田贤鹏
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2018年第2期53-59,共7页
制约教育实证研究开展的因素纷繁复杂、因时因地而异。本研究通过1532名在校研究生的问卷调查和15名在校研究生的个别访谈,对其进行了深入分析。结果发现:教育实证研究难以开展是多方面因素共同作用的结果,其中方法基础薄弱居第一位、...
制约教育实证研究开展的因素纷繁复杂、因时因地而异。本研究通过1532名在校研究生的问卷调查和15名在校研究生的个别访谈,对其进行了深入分析。结果发现:教育实证研究难以开展是多方面因素共同作用的结果,其中方法基础薄弱居第一位、条件支持缺乏居第二位、学术风气不端居第三位、范式认知差异居第四位,并且每种因素又因性别、级段、专业、院校等多方面因素的影响而呈现出高度的复杂性和差异性。基于此,研究认为应强化教育实证研究方法训练、加大研究生科研经费支持力度、端正教育研究的实证之风,但不可因推动教育实证研究而忽视和排斥其他研究范式存在的价值和意义,作过度的强制性要求。
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关键词
教育研究
范式
实证研究
方法
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职称材料
扩招100万:重点人群进入高职教育所面临的现实矛盾与变革路径
被引量：
40
2
作者
国卉男
秦一鸣
赵华
《职教论坛》
北大核心
2019年第7期79-85,共7页
扩大高等职业教育规模是推进我国建设人力资源强国的需要,政策层面要求在2019年完成高职扩招100万人的任务。对于退役军人、退役运动员、下岗职工、农民工等扩招惠及的重点人群存在的现实困境而言,传统的办学和教育模式在满足其需求上...
扩大高等职业教育规模是推进我国建设人力资源强国的需要,政策层面要求在2019年完成高职扩招100万人的任务。对于退役军人、退役运动员、下岗职工、农民工等扩招惠及的重点人群存在的现实困境而言,传统的办学和教育模式在满足其需求上存在着一系列的供需矛盾。为此,高职院校要借力资格框架、现代化教学手段和学分银行,改革办学与培养模式,创新课程体系、教学方法、考核机制等相关环节,为弱势、困难群体提供教育服务,为教育公平、社会公平提供保障,真正肩负起新时代的新责任。
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关键词
高职扩招
重点人群
现实矛盾
变革路径
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职称材料
普惠性老年教育的特征、现状与发展建议——基于上海老年学校的调研
被引量：
15
3
作者
国卉男
秦一鸣
《教育与职业》
北大核心
2021年第6期55-62,共8页
随着人口老龄化的加快,我国即将进入深度老龄化时代,老年教育普惠发展是解决养老问题的一种有效途径。为了解普惠性老年教育的状况,并提出相应的对策建议,选取了上海3所老年学校,采用问卷调查的方式,对上海老年教育进行了调查。结果表明...
随着人口老龄化的加快,我国即将进入深度老龄化时代,老年教育普惠发展是解决养老问题的一种有效途径。为了解普惠性老年教育的状况,并提出相应的对策建议,选取了上海3所老年学校,采用问卷调查的方式,对上海老年教育进行了调查。结果表明,当前老年教育在人口年龄、类型的覆盖程度上不足,当前老年教育并未满足老年学员的需求,在多个角度仍有发展空间。据此,建议在未来的发展中,要夯实老年教育已有基础,全方位提升老年教育普惠性发展;加强对"初老"老年人、"高龄"老年人和农村老年人的关注,提高普惠覆盖面;适度收取老年教育费用,多种方式筹措老年教育经费;关注老年人心理健康,提供多种方式老年心理教育;提升老年教育的吸引力,有针对性地对老年人进行宣传。
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关键词
普惠性
老年教育
上海
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职称材料
题名
是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在校研究生的实证调查
被引量：
3
1
作者
田贤鹏
机构
华东师范大学教育学系/国家教育宏观政策研究院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2018年第2期53-59,共7页
基金
华东师范大学教育学部博士研究生优秀学位论文培育资助项目"高校学科专业动态调整机制研究"(项目编号:2017B1)
文摘
制约教育实证研究开展的因素纷繁复杂、因时因地而异。本研究通过1532名在校研究生的问卷调查和15名在校研究生的个别访谈,对其进行了深入分析。结果发现:教育实证研究难以开展是多方面因素共同作用的结果,其中方法基础薄弱居第一位、条件支持缺乏居第二位、学术风气不端居第三位、范式认知差异居第四位,并且每种因素又因性别、级段、专业、院校等多方面因素的影响而呈现出高度的复杂性和差异性。基于此,研究认为应强化教育实证研究方法训练、加大研究生科研经费支持力度、端正教育研究的实证之风,但不可因推动教育实证研究而忽视和排斥其他研究范式存在的价值和意义,作过度的强制性要求。
关键词
教育研究
范式
实证研究
方法
Keywords
educational research
paradigms
positive research
methods
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
扩招100万:重点人群进入高职教育所面临的现实矛盾与变革路径
被引量：
40
2
作者
国卉男
秦一鸣
赵华
机构
上海市
教育
科学
研究院
职业与成人
教育
研究
所终身
教育
研究
室
华东师范大学教育学系/国家教育宏观政策研究院
上海市徐汇区社区学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2019年第7期79-85,共7页
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“我国应用技术大学人才培养特色发展机制研究”(课题批准号BIA150110),主持人:张艳萍
文摘
扩大高等职业教育规模是推进我国建设人力资源强国的需要,政策层面要求在2019年完成高职扩招100万人的任务。对于退役军人、退役运动员、下岗职工、农民工等扩招惠及的重点人群存在的现实困境而言,传统的办学和教育模式在满足其需求上存在着一系列的供需矛盾。为此,高职院校要借力资格框架、现代化教学手段和学分银行,改革办学与培养模式,创新课程体系、教学方法、考核机制等相关环节,为弱势、困难群体提供教育服务,为教育公平、社会公平提供保障,真正肩负起新时代的新责任。
关键词
高职扩招
重点人群
现实矛盾
变革路径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
普惠性老年教育的特征、现状与发展建议——基于上海老年学校的调研
被引量：
15
3
作者
国卉男
秦一鸣
机构
上海市
教育
科学
研究院
华东师范大学
博士后流动站
上海教科院博士后工作站
华东师范大学教育学系/国家教育宏观政策研究院
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第6期55-62,共8页
基金
2020年中国博士后科学基金资助项目“教育现代化视域下,学习型城市建设的理论框架与评价策略”的阶段性研究成果、(项目编号:2020M671182,项目主持人:国卉男)。
文摘
随着人口老龄化的加快,我国即将进入深度老龄化时代,老年教育普惠发展是解决养老问题的一种有效途径。为了解普惠性老年教育的状况,并提出相应的对策建议,选取了上海3所老年学校,采用问卷调查的方式,对上海老年教育进行了调查。结果表明,当前老年教育在人口年龄、类型的覆盖程度上不足,当前老年教育并未满足老年学员的需求,在多个角度仍有发展空间。据此,建议在未来的发展中,要夯实老年教育已有基础,全方位提升老年教育普惠性发展;加强对"初老"老年人、"高龄"老年人和农村老年人的关注,提高普惠覆盖面;适度收取老年教育费用,多种方式筹措老年教育经费;关注老年人心理健康,提供多种方式老年心理教育;提升老年教育的吸引力,有针对性地对老年人进行宣传。
关键词
普惠性
老年教育
上海
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在校研究生的实证调查
田贤鹏
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
扩招100万:重点人群进入高职教育所面临的现实矛盾与变革路径
国卉男
秦一鸣
赵华
《职教论坛》
北大核心
2019
40
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
普惠性老年教育的特征、现状与发展建议——基于上海老年学校的调研
国卉男
秦一鸣
《教育与职业》
北大核心
2021
15
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职称材料
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