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从近10年被引情况分析《华东师范大学学报(自然科学版)》的稿源结构 被引量:4
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作者 李万会 张晶 +1 位作者 李艺 林磊 《华东师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期4-10,共7页
利用CNKI中国引文数据库,统计了《华东师范大学学报(自然科学版)》在2005—2014年所发论文在此期间被引情况,结果表明:(1)不同学科间的差异比较大.数学发文最多,但被引较少;地学文章的篇均被引率最高;有些学科近几年的发文数量在逐渐减... 利用CNKI中国引文数据库,统计了《华东师范大学学报(自然科学版)》在2005—2014年所发论文在此期间被引情况,结果表明:(1)不同学科间的差异比较大.数学发文最多,但被引较少;地学文章的篇均被引率最高;有些学科近几年的发文数量在逐渐减少,有篇均被引率较高的地理和统计,也有篇均被引率较低的物理、电子通信、化学化工等.(2)高被引论文主要分布在地学和生命科学学科.(3)特约综述、专栏和专辑非常有利于期刊影响力的提升.(4)校外论文和英文论文篇均被引率分别远远低于校内的和中文的论文,其中校外论文和英文论文大部分是数学文章.(5)各年发表的论文呈现出在第4或第5年达到被引高峰.经分析得出了一些比较有意义的结论,可以为期刊稿源的结构布局更加合理化提供依据. 展开更多
关键词 华东师范大学学报(自然科学版) CNKI中国引文数据库 被引频次 篇均被引率 影响因子 稿源结构
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《华东师范大学学报(自然科学版)》的SCI引用情况分析 被引量:3
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作者 李万会 张晶 +1 位作者 李艺 王善平 《华东师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期152-158,共7页
检索和统计《华东师范大学学报(自然科学版)》历年来被SCI引用情况,分析和讨论不同时期和各学科被SCI引用频次.结果表明:在进入21世纪以后,学报的SCI引用显著增长;河口海岸学领域的专刊论文,有较高的被引频次;在高被引作者和高被引论文... 检索和统计《华东师范大学学报(自然科学版)》历年来被SCI引用情况,分析和讨论不同时期和各学科被SCI引用频次.结果表明:在进入21世纪以后,学报的SCI引用显著增长;河口海岸学领域的专刊论文,有较高的被引频次;在高被引作者和高被引论文中,按学科所占比例,从高到低依次为数学、生命科学、河口海岸学、地理和环境科学等.在全部的SCI引用中,数学、生命科学和河口海岸学所占比例高达90%,这反映了我校学科传统优势;但近5年来,环境科学的比例有显著提高.最后,此基础上总结出学报所面临的问题,并提出解决办法.本文的研究是利用SCI统计数据来评价非SCI来源期刊,并指导其发展的一个有益尝试. 展开更多
关键词 《华东师范大学学报(自然科学版)》 科技期刊 SCI 引用
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华东师范大学学报编辑部关于撤销“一种基于模糊控制的DCA算法”论文的声明
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《华东师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期115-115,共1页
关键词 学报编辑部 华东师范大学 声明 模糊控制 模糊逻辑控制 计算机控制 DCA 算法
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《学报》50年发表论文及被引用情况的统计与分析 被引量:2
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作者 王善平 袁美英 尤力群 《华东师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第Z1期7-12,共6页
回顾和总结了《华东师范大学学报(自然科学版)》自1955年创刊以来发表论文情况,自1998年以来被CNKI引用,和自20世纪80年代以来被SCI引用的情况.给出了论文发表和被引用数据按年份和按学科的分类统计,以及按被引用频次排列的统计,从中... 回顾和总结了《华东师范大学学报(自然科学版)》自1955年创刊以来发表论文情况,自1998年以来被CNKI引用,和自20世纪80年代以来被SCI引用的情况.给出了论文发表和被引用数据按年份和按学科的分类统计,以及按被引用频次排列的统计,从中分析出一些有益的经验.这些统计和分析,将有助于指导《学报》今后的实践和发展. 展开更多
关键词 《华东师范大学学报(自然科学版)》 引文索引 CNKI SCI 论文发表
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论教育研究的视角选择 被引量:1
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作者 陈振华 《现代大学教育》 北大核心 2025年第1期1-11,共11页
视角是观察事物的角度、切入问题的方式方法,它是一个涉及观察者、观察对象、观察路径和观察结果的概念。对于教育研究来说,视角具有重要的方法论意义,是教育研究的重要凭借,对研究问题的关注、解决思路的建构、思想观点的产生、研究结... 视角是观察事物的角度、切入问题的方式方法,它是一个涉及观察者、观察对象、观察路径和观察结果的概念。对于教育研究来说,视角具有重要的方法论意义,是教育研究的重要凭借,对研究问题的关注、解决思路的建构、思想观点的产生、研究结果的走向及其表述样式的确定都具有重要影响。具备清晰的研究视角既是必要的,也是可能的。视角的选择不仅受到时间、地点、资源、环境、设备等客观条件的影响,还更多地取决于研究主体的知识背景、研究目的、研究方法、研究经验、视角意识等主观条件。在选择教育研究视角时,要做到视角与学术共同体的规范一致,视角与研究对象或问题适切,视角与结论预期相适配。为了更好地选取合适的研究视角,研究者需要丰富自身的理论视角、学习他人的研究视角、综合多种研究视角优势,从而创生构建出合适的研究视角。 展开更多
关键词 教育研究 研究视角 视角选择 视角意识
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大学与人文教育 被引量:16
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作者 刘晓虹 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期49-57,共9页
科学和人文是人类理性不可或缺的两个方面,但在近代以来的发展中,科学理性渐有凌驾和排斥人文理性的趋向,这在大学教育的演变中有鲜明的体现。人文教育不仅是人文学科的知识教育,更是人文精神的教育。人文学科的知识教育在大学教育中地... 科学和人文是人类理性不可或缺的两个方面,但在近代以来的发展中,科学理性渐有凌驾和排斥人文理性的趋向,这在大学教育的演变中有鲜明的体现。人文教育不仅是人文学科的知识教育,更是人文精神的教育。人文学科的知识教育在大学教育中地位的变化,有其历史的根由,而人文精神教育的缺失,则是大学理念残缺的一种症候。在继续推行专业教育的同时,吸取博雅教育的理念及相关理论,有助于弥合科学和人文在教育中的疏离倾向,校正大学的理念和方向。 展开更多
关键词 专业教育 人文教育 高等教育 科学精神
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学报体、同质化、市场化:问题抑或机会——“加强高校文科学报学术建设”研讨会述评 被引量:2
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作者 刘晓虹 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期149-150,共2页
为了进一步探讨高校文科学报的改革发展之道,提升追踪反映学术前沿的水平,2013年11月29日-12月1日,《复旦学报》编辑部与《华东师范大学学报》编辑部联合举办了"加强高校文科学报学术建设"研讨会。会议由《复旦学报》(社会科学版... 为了进一步探讨高校文科学报的改革发展之道,提升追踪反映学术前沿的水平,2013年11月29日-12月1日,《复旦学报》编辑部与《华东师范大学学报》编辑部联合举办了"加强高校文科学报学术建设"研讨会。会议由《复旦学报》(社会科学版)主编汪涌豪和《华东师范大学学报》(哲学社会科学版)主编胡范铸主持,教育部社科司田敬诚副处长、华东师范大学范军副校长、 展开更多
关键词 高校文科学报 学术建设 华东师范大学 哲学社会科学版 同质化 市场化 《复旦学报》 述评
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献给全国师范教育工作会议
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《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1996年第3期1-1,共1页
正值中国师范教育走完整整一个世纪的历程,风尘仆仆又满怀希望地迎接新世纪到来之际,全国师范教育工作会议在北京隆重召开了。我们,作为师范教育宏大队伍中的成员,华东师范大学全体师生。
关键词 师范教育 工作会议 中国师范教育 华东师范大学 新世纪 中国社会主义现代化 问题与机遇 独特贡献 编委会 教师职业
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“中国技能型社会建设”专刊 编者按语 被引量:8
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作者 徐国庆 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期I0001-I0004,共4页
这组稿件是围绕技能型社会建设课题产生的研究成果。人们用过不同概念来描述一个社会的特征。如从政治关系角度,提出封建社会、资本主义社会、社会主义社会等概念;从经济结构角度,提出农业社会、工业社会、后工业社会等概念;从能力结构... 这组稿件是围绕技能型社会建设课题产生的研究成果。人们用过不同概念来描述一个社会的特征。如从政治关系角度,提出封建社会、资本主义社会、社会主义社会等概念;从经济结构角度,提出农业社会、工业社会、后工业社会等概念;从能力结构角度,提出文凭社会、知识社会、能力社会等概念。这些概念都是从某一角度来描述一个社会的特征,它们之间并不矛盾。今天,我们遇到了一个新概念,即“技能型社会”,并把它作为当前我国社会发展的重要维度。什么是技能型社会?为什么要提出技能型社会这一概念?如何建设技能型社会?这些都是技能型社会建设课题要着力回答的问题。 展开更多
关键词 技能型 后工业社会 结构角度 编者按语 研究成果 专刊 重要维度 封建社会
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教育学术期刊与实证研究方法扩散的关系研究
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作者 王森 胡岩 范笑仙 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期47-54,共8页
学术期刊作为教育实证研究方法扩散的重要媒介和推动力量,逐渐成为评价教育学术论文质量和影响力的重要标尺。本研究基于创新扩散理论,使用对应分析法,系统分析了20年来教育实证研究方法在学术期刊中的扩散情况。研究发现:第一,教育学... 学术期刊作为教育实证研究方法扩散的重要媒介和推动力量,逐渐成为评价教育学术论文质量和影响力的重要标尺。本研究基于创新扩散理论,使用对应分析法,系统分析了20年来教育实证研究方法在学术期刊中的扩散情况。研究发现:第一,教育学术期刊对实证研究方法扩散的推动作用显著;第二,教育实证研究成果的发表分布与地域、单位密切相关;第三,教育学术期刊和二级学科两者在实证研究方法的倾向上存在双向偏好。基于上述结论,本研究提出实施“教育实证研究论文发表”资助计划、从学术期刊端缩小区域发文差距、鼓励基于实证研究的“大科学”“大教育”研究成果发表等建议,从而发挥教育学术期刊推动教育实证研究的关键作用。 展开更多
关键词 教育学术期刊 实证研究方法 期刊评价 科学方法扩散
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汉语国际教育的根本目标与核心理念--基于“情感地缘政治”和“国际理解教育”的重新分析 被引量:57
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作者 胡范铸 刘毓民 胡玉华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期145-150,156,共6页
汉语国际教育的目标是什么?或曰"汉语能力获得",或曰"交际能力建构",或曰"经济利益实现",或曰"中国文化传播",种种认识,似乎都有价值。不过,由此也带来诸如"如何处理这些目标之间的关系?&... 汉语国际教育的目标是什么?或曰"汉语能力获得",或曰"交际能力建构",或曰"经济利益实现",或曰"中国文化传播",种种认识,似乎都有价值。不过,由此也带来诸如"如何处理这些目标之间的关系?""在这些目标之上是否还有更为重要的目标?""贯串这些目标之中的核心又是什么?"等一连串问题。应该说,汉语国际教育不但绝不是单纯的语言教学,也不仅仅是一种文化传播,不应该只是希望由此拓展中国经济实力或提升中国国际政治地位。汉语国际教育在本质上是一种基于语言能力训练而展开的"国际理解教育",是一种可以影响"情感地缘政治"的过程,它应该是造就国际社会情感沟通的重要力量。 展开更多
关键词 汉语国际教育 目标 国际理解教育 情感共同体 情感地缘政治
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局部均衡分析框架下利率变动对房价的影响:理论与实证 被引量:5
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作者 施有文 王明甫 林晓虹 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期128-137,156,共10页
基于房地产市场需求方的结构状况,通过构建一个购房者、开发商的局部均衡的理论模型,考察利率变动对房价的影响,其结果显示,利率变动对房价的影响方向取决于购房者的组成情况,当贷款购房的消费者占比大于临界值时,提高利率将导致房价下... 基于房地产市场需求方的结构状况,通过构建一个购房者、开发商的局部均衡的理论模型,考察利率变动对房价的影响,其结果显示,利率变动对房价的影响方向取决于购房者的组成情况,当贷款购房的消费者占比大于临界值时,提高利率将导致房价下降。使用我国35个大中城市2000—2012年的面板数据所进行的GMM估计表明,短期内实际利率的变动与房价存在反向关系,尽管这种影响是微弱的,但却验证了理论分析结论。实证检验还发现,其他宏观经济变量(政策、世界经济状况)对房价存在显著的影响,因此,利率政策的运用应当与其他政策措施相配套。 展开更多
关键词 利率 房价 局部均衡分析 GMM估计
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“言语主体”:语用学一个重要范畴的“日常语言”分析 被引量:23
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作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期66-72,共7页
汉语语用学一向缺乏对基本范畴之间逻辑关系的专门讨论,由此,也就很难发现新的语用范畴。语用学应该是一种基于某个核心概念而逻辑展开的一系列范畴和命题的理论假设,其核心概念应该就是"言语行为",任何言语行为都必有一定的&... 汉语语用学一向缺乏对基本范畴之间逻辑关系的专门讨论,由此,也就很难发现新的语用范畴。语用学应该是一种基于某个核心概念而逻辑展开的一系列范畴和命题的理论假设,其核心概念应该就是"言语行为",任何言语行为都必有一定的"行为主体",由此,"言语主体"同样应该成为语用学分析的一个基本范畴,并由此推导出得以解释一系列语用问题的范畴和命题。而"言语主体"不仅仅意味着"我",也应包括"我"的对位"你",还应包括"他"的存在;"言语主体"不仅有显性的还有隐性的;任何言语行为都是"叙述者"、"接受者"、"核查者"、"驱动者"的同时作用,即使"叙述"的本身,也已经蕴含了四种行为:自驱、自言、自听、自查;言语主体的分析参数至少包括:角色是否虚拟、是否代言、是否单一、是否冲突;"核查者"意识是现代言语行为与前现代言语行为的根本性区别,是"言语行为的现代性"的基本标志之一。同时,言语主体范畴也为语法分析提供了"角色语法"分析的可能。 展开更多
关键词 言语行为 言语主体 人称代词 叙述者 接受者 核查者 驱动者 角色语法
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突发危机管理的一个语用学分析——兼论语言学的研究视界 被引量:27
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作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第6期51-57,共7页
“突发危机”是当代社会中常见的重大问题。危机管理,亦即对危机的预防、控制与消解的一系列努力,这不仅是一个政治问题、经济问题或武力问题,还是一个语言问题。社会危机就其根本,多为因利益而起,但在一个相对均衡的格局中,冲突的直接... “突发危机”是当代社会中常见的重大问题。危机管理,亦即对危机的预防、控制与消解的一系列努力,这不仅是一个政治问题、经济问题或武力问题,还是一个语言问题。社会危机就其根本,多为因利益而起,但在一个相对均衡的格局中,冲突的直接表现常常不是利益而是面子。在政治危机中,物质利益的得失与利益集团的人群可以是分子与分母的关系,当得失数额确定后,利益集团成员的基数越大,则公众感受到的损失越小;而面子的得失与利益集团成员数的关系是乘数与被乘数的关系,面子得失确定,人群基数越大,则公众感受到的得失就越大。而面子问题在某种意义上可以说就是语言问题。这意味着,首先,一切冲突的解决都离不开合适的定位,而对冲突的任何定位都离不开语言。其次,在应对冲突的各种行为中,语言行为是费效比最为经济的一种。第三,任何冲突的解决要获得足够的面子,都离不开语言的有效描述。 危机管理中的语用问题可以概括为“WWW”,亦即WHO谁说、WHEN什么时候说、HOW怎么说。由此,可得:(1)“序言”准则(2)话语权准则(3)时间准则(4)适度过激准则(5)清晰准则(6)差别化准则。 展开更多
关键词 语言学 危机管理 语用准则 突发危机事件 文学语言 公共事务语言
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实话如何实说:突发公共安全危机管理中的政府信息发布——危机管理的语用分析之二 被引量:26
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作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第6期84-89,共6页
突发公共安全危机可以分为外源性和内源性两类。如果说,对于国与国之间爆发的“外源性”危机的管理首先是一种“维护面子”的行为,则一个政治系统内部发生的“内源性”公共安全危机的管理首先应该是一种“社会动员”行为。任何社会动员... 突发公共安全危机可以分为外源性和内源性两类。如果说,对于国与国之间爆发的“外源性”危机的管理首先是一种“维护面子”的行为,则一个政治系统内部发生的“内源性”公共安全危机的管理首先应该是一种“社会动员”行为。任何社会动员行为都可以看作首先是一种言语行为,而作为“社会动员行为”的言语,为了确立社会动员行为的合法性和有效性,一个基本语用规则就是应该“实话实说”。但是,在危机管理中,却可能出现:政府在“实说”,但听众却并不以为是“实话”。由此,“实话如何实说”便成为一个值得分析的问题。 展开更多
关键词 突发公共安全危机 外源性 内源性 政府 信息发布 语用
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基于“言语行为分析”的法律语言研究 被引量:35
16
作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期87-93,共7页
任何学术研究都在自觉或不自觉地遵守某种范式 ,我国的法律语言的研究范式自最初的“语修逻分析”后 ,先后出现了“风格分析”、“语体分析”、“话语分析”等等范式 ,本文试图提出一种新的模式 :法律语言的“言语行为分析”。基于言语... 任何学术研究都在自觉或不自觉地遵守某种范式 ,我国的法律语言的研究范式自最初的“语修逻分析”后 ,先后出现了“风格分析”、“语体分析”、“话语分析”等等范式 ,本文试图提出一种新的模式 :法律语言的“言语行为分析”。基于言语行为的法律语言研究意味着 :任何“言语行为”在根本上都是人类“行为”的一种 ,任何言语行为都是一种目的性行为实施过程中的一个组成部分 ,任何行为都有其运用的规则 ,任何“行为”的规则都是由这一行为的本质所内在地规定的 ,要分析一种“言语行为” ,首先就要从分析这一“行为”的规定性开始。由此 ,需要首先对“法律”这一行为充分加以定义 ,才能获得“法律言语行为”的充分定义 ;得到“法律言语行为”的充分定义 ,才能逻辑性地区分“法律言语行为”的构成性规则和策略性规则 ;并由此定义推导出法律言语行为的构成性规则 :法典准则、程序准则、话语权准则、一致性准则、证据准则、时间准则。 展开更多
关键词 法律语言 言语行为 充分定义 构成性规则
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幽默语言、谎言、法律语言、机构形象修辞、实验修辞学……研究的逻辑起点——基于“新言语行为分析”的思考 被引量:23
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作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期1-9,164,共9页
有效的研究范式应该是目标、问题、方法的统一。据此,当"修辞"重新定义为"一切使用语言实现自己意图的过程",则"修辞学的根本目标"便应该设定为"以对言语行为的分析入手,有效地推进人的个体的社会... 有效的研究范式应该是目标、问题、方法的统一。据此,当"修辞"重新定义为"一切使用语言实现自己意图的过程",则"修辞学的根本目标"便应该设定为"以对言语行为的分析入手,有效地推进人的个体的社会化、群体的互动性、社会生活的现代化"。由此,修辞学的核心问题便是:当代生活中,人与人、机构与机构、人与机构的语言交往如何现代化?而要回答这一核心问题,最有效的核心概念就是:(新)言语行为。而相关的工具性范畴"主体类型""意图结构""语篇过程""语境参数""媒介""关联度""行为类型""案例分析""规则系统"(构成性规则/策略性规则)也就成为题中应有之义。而一系列前所未有的命题如"法律/政治/新闻……言语行为如何分析?""案例库修辞学何以必要?""实验修辞学何以展开?"等等也就拥有了理论建构的可能。这便是基于"新言语行为分析"的修辞学。 展开更多
关键词 修辞 新言语行为分析 机构形象修辞学 案例库修辞学 政治语言学 法律语言学 谎言研究 幽默语言学
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解读教师个人教育知识 被引量:52
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作者 陈振华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第11期6-11,共6页
个人教育知识是一个与公共教育知识相对的概念。教师个人教育知识可以从不同的维度理解为实践知识与理论知识、隐性知识与显性知识、陈述性知识与程序性知识等。这种知识具有实践性、个体性、情境性、缄默性、整合性、双重性等特征。
关键词 个人知识 个人教育知识 教师
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教学中的问题:基于思维发展的理解 被引量:15
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作者 陈振华 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期30-39,共10页
教学中的问题对于学生的思维发展甚为重要。然而,一些教师的简单化的思维方式,以及对问题的偏误认识与使用产生了诸多乱象。教学中的问题需要教师从多方面理解。通过不断追问:"何谓教学中的问题"、"教学中为什么要有问题... 教学中的问题对于学生的思维发展甚为重要。然而,一些教师的简单化的思维方式,以及对问题的偏误认识与使用产生了诸多乱象。教学中的问题需要教师从多方面理解。通过不断追问:"何谓教学中的问题"、"教学中为什么要有问题"、"什么是有思维发展价值的问题"、"问题价值最大化的条件是什么"等问题,我们或可把握教学中的问题实质和特点,在教学中选择和设计更具思维发展价值的问题,真诚地邀请学生提出和解决具有思维发展价值的问题。为了促进学生的思维发展,教师必须对教学中的问题进行周详的理性思考和充分的准备。 展开更多
关键词 问题 思维发展 教师 理解 反思
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我国房地产价格与通货膨胀的互动:2002—2011年 被引量:3
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作者 施有文 马文杰 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期92-101,155,共10页
对2002—2011年10年间全国商品房平均销售价格指数和CPI数据进行比照分析后发现,我国房地产价格与通货膨胀的变动趋势关系较为复杂,故而有必要厘清两者之间的动态关系。为此,在理论剖析的基础上,对2002年1月至2011年12月我国房地产价格... 对2002—2011年10年间全国商品房平均销售价格指数和CPI数据进行比照分析后发现,我国房地产价格与通货膨胀的变动趋势关系较为复杂,故而有必要厘清两者之间的动态关系。为此,在理论剖析的基础上,对2002年1月至2011年12月我国房地产价格、通货膨胀率、广义货币供应量、短期利率以及经济产出等五个变量的月度数据建立协整方程及向量误差修正模型并开展相关检验和分析,其实证结果显示,在样本区间范围内,我国房地产价格与通货膨胀存在长期稳定的动态均衡关系;短期内房价波动对通货膨胀影响是微弱的,而通货膨胀对房价波动则有显著的正向影响。 展开更多
关键词 房地产价格 通货膨胀 互动关系 向量误差修正模型
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