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在关怀“生命·实践”中建设中国特色教育学——专访华东师范大学基础教育改革与发展研究所李政涛 |
王天健
李政涛
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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“新基础教育”的初心—发展历程—“新路”的敞现 |
叶澜
李政涛
王枬
卜玉华
李家成
孙元涛
庞庆举
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《社会科学家》
北大核心
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2025 |
2
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3
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“新基础教育”球班级建设研究对新时代我国教育发展的贡献 |
李家成
程豪
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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论学生发展能达到的境界——基于“新基础教育”学生工作改革实践的研究 |
李家成
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
12
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5
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“新基础教育”研究的试验内涵、开展方式与基本要求 |
卜玉华
伍红林
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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6
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以“五育融合”之力撬动基础教育高质量发展——来自第二届全国“五育融合”研究论坛的观点 |
宁本涛
杨柳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
45
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7
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在变革中立序——“新基础教育”成型性研究的学校领导与管理改革探索 |
杨小微
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《中小学管理》
北大核心
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2009 |
3
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8
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概念研究为什么重要?--构筑教育学建设与发展的概念基石 |
李政涛
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
18
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9
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教育视频图像研究的方法论反思、转向与再探 |
李政涛
邱燕楠
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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数字化转型背景下教师课程领导力发展影响机制研究 |
屈曼祺
李宝敏
宫玲玲
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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11
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从“基础教育”到“基础教育学”:建构中国自主基础教育学知识体系 |
李政涛
徐晓晓
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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12
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21世纪世界基础教育改革政策的展望 |
单中惠
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
24
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重建语文教学的过程逻辑——以“新基础教育”研究历程为例 |
李政涛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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14
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全球化视野中“学习社会”与基础教育改革 |
吴遵民
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2004 |
15
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15
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教学高质量发展筑基教育强国建设:逻辑理路、时代要求与推进路径 |
杨正宇
刘世清
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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16
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论国家老年大学的功能定位与发展路径 |
吴遵民
彭娴
杨慧康
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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略论影响英国基础教育改革政策的因素 |
单中惠
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
2
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当前菲律宾基础教育改革简述 |
朱益明
王瑞德
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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19
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中国基础教育改革实验的特性剖析 |
李家成
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
1
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20
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 |
王天健
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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