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1
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国家战略下的对外职业教育援助:一项多国比较研究 |
刘晓萍
赵中建
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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国际教师教育研究十年:进展与热点——基于WOS期刊的可视化分析 |
王夫艳
王亚晨
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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从民族主义到世界主义:比较教育研究方法论的理路转向 |
祝刚
孔令帅
杨启光
吴天一
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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4
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福柯治理术视角下国际组织参与终身学习治理的历程、逻辑与反思——对OECD和UNESCO政策的比较分析 |
王帅杰
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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话语制度主义:比较教育中新制度主义的创新发展与理论嬗变 |
王帅杰
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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福柯生命政治学视角下国际组织参与全球教育治理的逻辑——以UNESCO和OECD的报告为例 |
王帅杰
杨启光
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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西蒙·马金森“全球—国家—地方”比较高等教育理论再审视 |
王帅杰
杨启光
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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迈向共同的“世界文学”:论启蒙与文化辩证中的中国比较教育新使命 |
彭正梅
陈丽莎
吴月竹
施芳婷
邓莉
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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9
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比较教育与人类发展:新世纪的进展 |
沈伟
周鑫玥
蒋志伟
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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10
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全球竞争力教育指标国际比较及政策建议——基于世界经济论坛《2018年全球竞争力报告》数据 |
邓莉
施芳婷
彭正梅
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
15
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11
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教育研究中的两大范式比较:“日尔曼式教育学”与“盎格鲁式教育科学” |
黄志成
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《教育学报》
北大核心
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2007 |
20
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12
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探寻教育创新之路——基于教育比较研究的视角 |
赵中建
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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13
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美国公立高等教育责任中心管理研究——以印第安纳大学布鲁明顿分校为案例 |
曹彦杰
卓泽林
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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14
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欧盟国家的比较教育研究 |
黄志成
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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15
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全球化趋势与比较教育研究范式的转向 |
邓志伟
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
1
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16
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从比较教育学到教育学研究的若干思考 |
黄志成
陈进
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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17
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融合与独立:国际文凭课程与澳大利亚国家课程改革的比较研究 |
马青
黄志成
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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18
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比较教育中的话语制度主义:一种连接全球与地方的理论考察 |
王帅杰
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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19
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巫师与先知:国际环境教育的两种理念、倡议与教学模式的比较 |
伍绍杨
彭正梅
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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20
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中文教育尼采的发现及其国际比较:一种基于百年中文文献的综述 |
温辉
彭正梅
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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