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基于Web2.0的Wiki技术应用研究
被引量：
36
1
作者
胡科
王荣良
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第9期99-102,共4页
当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自...
当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自Internet的技术资源,本文通过应用实例重点讨论基于Web2.0的Wiki的应用。
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关键词
WIKI
知识共享
网络协作教学
WEB2.0
技术应用
大学
本科教学
自学方法
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职称材料
题名
基于Web2.0的Wiki技术应用研究
被引量：
36
1
作者
胡科
王荣良
机构
华东师范大学
计算机
科学技术系
华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心上海研究部
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第9期99-102,共4页
文摘
当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自Internet的技术资源,本文通过应用实例重点讨论基于Web2.0的Wiki的应用。
关键词
WIKI
知识共享
网络协作教学
WEB2.0
技术应用
大学
本科教学
自学方法
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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被引量
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1
基于Web2.0的Wiki技术应用研究
胡科
王荣良
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
36
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