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青少年健康的认知心理建构与测评
被引量：
11
1
作者
杨剑
季浏
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第6期40-44,共5页
把青少年对健康的认知放在与时代相关的社会实践土壤中去考察,沿着理论建构→提 出假设→研究论证→理论创新与整合的路线,采用定性与定量研究相结合的方法,寻求青少年 心目中的健康包含那些具体内容,从理论上、方法上对青少年健康的内...
把青少年对健康的认知放在与时代相关的社会实践土壤中去考察,沿着理论建构→提 出假设→研究论证→理论创新与整合的路线,采用定性与定量研究相结合的方法,寻求青少年 心目中的健康包含那些具体内容,从理论上、方法上对青少年健康的内在认知心理结构、测评等 问题进行系统研究,提出青少年健康的认知心理六因素结构,在此基础上研制出"青少年健康评 定量表",作为评定青少年健康的有效量具。
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关键词
青少年
健康
认知
心理活动
测量
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题名
青少年健康的认知心理建构与测评
被引量：
11
1
作者
杨剑
季浏
机构
中国矿业
大学
体育
系
华东师范大学体育与学院健康
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第6期40-44,共5页
基金
江苏省教育厅哲学社会科学研究项目(03SJD890002)
文摘
把青少年对健康的认知放在与时代相关的社会实践土壤中去考察,沿着理论建构→提 出假设→研究论证→理论创新与整合的路线,采用定性与定量研究相结合的方法,寻求青少年 心目中的健康包含那些具体内容,从理论上、方法上对青少年健康的内在认知心理结构、测评等 问题进行系统研究,提出青少年健康的认知心理六因素结构,在此基础上研制出"青少年健康评 定量表",作为评定青少年健康的有效量具。
关键词
青少年
健康
认知
心理活动
测量
Keywords
teenage
health
cognition
mental activity
measurement
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
青少年健康的认知心理建构与测评
杨剑
季浏
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004
11
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