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中小学体育教师在体育学习评价中的心理障碍调查分析被引量：8: 1; 作者尹志华毛丽红 +1 位作者汪晓赞季浏《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期79-83,共5页; 为了解目前中小学体育教师在体育学习评价过程中可能存在的心理障碍情况,采用自编问卷对全国15个省(市)参与课题研究的118名中小学体育教师进行调查。结果表明:1)中小学体育教师在学习评价中整体上存在轻微的心理障碍,主要体现在晕轮、... 展开更多; 关键词学校体育体育教师心理障碍体育学习评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海市农民工学龄儿童与城市学龄儿童生活习惯及健康的比较被引量：5: 2; 作者尹小俭贾立强 +1 位作者熊建萍郭强《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期98-101,共4页; 对上海市农民工学龄儿童与城市学龄儿童的生活习惯及健康等进行比较分析,得出以下结论:城市学龄儿童的饮食习惯显著好于农民工学龄儿童,但在食物摄取方面,城市学龄儿童对高蛋白、高脂肪类食物的摄取频率显著高于农民工学龄儿童;在身体... 展开更多; 关键词学校体育健康生活习惯农民工子女城市儿童; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“技能”到“技艺”:默会认识论视域下的体育运动被引量：13: 3; 作者高强《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期5-10,共6页; 阐述了默会认识论对两种意识——辅助意识和集中意识——相区分的基本观点,在意识维度上解析其中蕴含的"from-to"动态结构和"认识者"的理论地位,在身体维度上以人在身体中的"寓居"为基础,凸显了人类知识... 展开更多; 关键词默会认识论运动技能运动技艺体育哲学; 在线阅读下载PDF 职称材料

跑转轮运动与限制性应激对成年小鼠海马神经发生以及焦虑样行为的影响被引量：1: 4; 作者褚昕宇季浏王泽军《山东体育科技》北大核心 2013年第3期65-68,共4页; 探讨4周跑转轮运动与3周限制性应激对成年小鼠海马神经发生和焦虑样行为的影响,旷场实验测试小鼠的焦虑行为,BrdU免疫组织化学法确定新生神经元数量。结果:应激-运动组小鼠体重极显著下降,每日平均运动距离在第1周、第2周较运动组显著... 展开更多; 关键词运动应激海马神经发生焦虑; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海市校园足球“一条龙”培养体系的集聚、辐射效应被引量：44: 5; 作者刘桦楠季浏《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期84-90,共7页; 运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对上海市校园足球从小学一直到大学的"一条龙"培养体系,在体系的布局结构上、地域分布上、资源上、技术支撑上、各项工作的衔接上发挥出的集聚效应与辐射效应进行研究。发... 展开更多; 关键词校园足球上海一条龙培养体系集聚效应辐射效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学体育教师在体育学习评价中的心理障碍调查分析被引量：8: 1; 作者尹志华毛丽红汪晓赞季浏; 机构华东师范大学体育与健康学院青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室井冈山大学体育学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期79-83,共5页; 基金教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目(NCET-10-0386) 国家社会科学基金重大招标项目(10ZD&052) 华东师范大学博士研究生学术新人奖资助项目(XRZZ2012018); 文摘为了解目前中小学体育教师在体育学习评价过程中可能存在的心理障碍情况,采用自编问卷对全国15个省(市)参与课题研究的118名中小学体育教师进行调查。结果表明:1)中小学体育教师在学习评价中整体上存在轻微的心理障碍,主要体现在晕轮、首因、成见和类群4个维度。2)女性体育教师从众维度心理障碍更严重;本科学历教师在晕轮维度心理障碍更严重;9年以上教龄教师在晕轮、首因和成见3个维度的心理障碍较其它教龄教师要轻;正高职称教师在首因和类群2个维度的心理障碍更严重;小学体育教师在晕轮、首因、成见和类群4个维度的心理障碍更严重。3)针对这一现状,提出加强对体育教师的心理培训,对不同情况进行有针对性的引导、进一步提升专任体育教师的比例,以更好地减轻中小学体育教师在体育学习评价中的心理障碍。; 关键词学校体育体育教师心理障碍体育学习评价; Keywords school physical education physical education teacher mental disorder physical education learning evaluation; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市农民工学龄儿童与城市学龄儿童生活习惯及健康的比较被引量：5: 2; 作者尹小俭贾立强熊建萍郭强; 机构华东师范大学体育与健康学院"青少年健康评价与运动干预"教育部重点实验室华东政法大学体育部江西财经大学体育学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期98-101,共4页; 基金全国教育科学"十一五"规划2010年教育部重点课题"农民工子女学龄儿童体质健康及管理模式的研究"(DLA100339); 文摘对上海市农民工学龄儿童与城市学龄儿童的生活习惯及健康等进行比较分析,得出以下结论:城市学龄儿童的饮食习惯显著好于农民工学龄儿童,但在食物摄取方面,城市学龄儿童对高蛋白、高脂肪类食物的摄取频率显著高于农民工学龄儿童;在身体活动方面,农民工学龄儿童每天活动时间显著多于城市学龄儿童,学习压力与城市儿童相比较小;农民工学龄儿童超重肥胖率、近视率显著低于城市学龄儿童,但农民工男学龄儿童的超重肥胖率同样处于较高水平。; 关键词学校体育健康生活习惯农民工子女城市儿童; Keywords school physical education health living habit children of peasant workers urban children; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“技能”到“技艺”:默会认识论视域下的体育运动被引量：13: 3; 作者高强; 机构华东师范大学体育与健康学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期5-10,共6页; 基金国家社会科学基金重大项目(10ZD&052); 文摘阐述了默会认识论对两种意识——辅助意识和集中意识——相区分的基本观点,在意识维度上解析其中蕴含的"from-to"动态结构和"认识者"的理论地位,在身体维度上以人在身体中的"寓居"为基础,凸显了人类知识的身体根源和新的身心二元论,继而在运动技能的层面落实默会认识论的各个元素,实现对运动技能的作用过程进行默会认识论层面上的诠释,并以"范例"概念为基础,解析从运动技能到运动技艺的跨越中所蕴含的认识论内涵。结论:在体育哲学角度应用默会认识论,一方面能实现当代体育与古希腊哲学、古希腊体育运动中蕴含的"实践智慧"相承启的哲学史价值,另一方面发现体育运动中"经验"的哲学认识论意义所在。; 关键词默会认识论运动技能运动技艺体育哲学; Keywords epistemology of tacit knowing indwelling skill of sport art of sport philosophy of sport; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跑转轮运动与限制性应激对成年小鼠海马神经发生以及焦虑样行为的影响被引量：1: 4; 作者褚昕宇季浏王泽军; 机构上海工程技术大学体育部上海体育学院体育休闲与艺术学院华东师范大学体育与健康学院"青少年健康评价与运动干预"教育部重点实验室; 出处《山东体育科技》北大核心 2013年第3期65-68,共4页; 基金国家社会科学基金重大项目"中国体育发展方式改革研究"(编号:10ZD&052) 高等学校博士学科点专项科研基金"身体锻炼降低心理应激反应的生理生化机制"(编号:20090076110015); 文摘探讨4周跑转轮运动与3周限制性应激对成年小鼠海马神经发生和焦虑样行为的影响,旷场实验测试小鼠的焦虑行为,BrdU免疫组织化学法确定新生神经元数量。结果:应激-运动组小鼠体重极显著下降,每日平均运动距离在第1周、第2周较运动组显著减少。运动组和应激-运动组在旷场实验中央区域活动时间、中央与外周区域活动距离比率、中央与外周区域总穿越次数、中央区域总活动距离分别较对照组出现显著或极显著差异。运动组BrdU+细胞数量较对照组明显增加。运动增强了成年海马神经发生,减少了焦虑行为。应激减少了运动距离,抑制了运动依赖的成年海马神经发生,但是对运动的抗焦虑作用没有明显影响。; 关键词运动应激海马神经发生焦虑; Keywords exercise stress hippocampus neurogenesis anxiety; 分类号 G804.7 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市校园足球“一条龙”培养体系的集聚、辐射效应被引量：44: 5; 作者刘桦楠季浏; 机构华东师范大学体育与健康学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期84-90,共7页; 基金国家社会科学基金重大项目(10ZD&052); 文摘运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对上海市校园足球从小学一直到大学的"一条龙"培养体系,在体系的布局结构上、地域分布上、资源上、技术支撑上、各项工作的衔接上发挥出的集聚效应与辐射效应进行研究。发现集聚、辐射效应体现在:"大金字塔"式整体布局结构以及"1-2-4-8"单元布局结构的构建;校园足球地域"拓荒"初步完成;布点大中小学之间在师资、场地设施、人才资源上的互动共享;布点大中小学之间利用专业技术力量支撑开发教材、指导活动;将大中小学校园足球系列活动进行衔接,建立"一条龙"活动体系以及人才输送体系。; 关键词校园足球上海一条龙培养体系集聚效应辐射效应; Keywords campus football Shanghai Campus Football Training System from Primary Schools to Universities agglomerative effect radioactive effect; 分类号 G808.1 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中小学体育教师在体育学习评价中的心理障碍调查分析	尹志华毛丽红汪晓赞季浏	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	上海市农民工学龄儿童与城市学龄儿童生活习惯及健康的比较	尹小俭贾立强熊建萍郭强	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从“技能”到“技艺”:默会认识论视域下的体育运动	高强	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2012	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	跑转轮运动与限制性应激对成年小鼠海马神经发生以及焦虑样行为的影响	褚昕宇季浏王泽军	《山东体育科技》北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	上海市校园足球“一条龙”培养体系的集聚、辐射效应	刘桦楠季浏	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2012	44	在线阅读下载PDF 职称材料