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学生暑期生活与学期初生活怎样过?
被引量：
4
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作者
李家成
《教育视界》
2016年第24期4-5,共2页
新学期到来之际，不少教师会在微信朋友圈中转发有关“收心”之说，努力给出各类方略帮助学生“收心”；教师也开始准备自己的开学“第一课”，往往就是那第一篇教材内容的教学；教育行政部门固定地检查开学工作是否有序，并布置新学期...
新学期到来之际，不少教师会在微信朋友圈中转发有关“收心”之说，努力给出各类方略帮助学生“收心”；教师也开始准备自己的开学“第一课”，往往就是那第一篇教材内容的教学；教育行政部门固定地检查开学工作是否有序，并布置新学期各类工作；学校也学期复学期地启动各项工作。学校教育似乎就这样“醒”过来了，进入到日复一日、年复一年的日常之中。
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关键词
学生
生活
暑期
学校教育
教材内容
行政部门
教师
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题名
学生暑期生活与学期初生活怎样过?
被引量：
4
1
作者
李家成
机构
华东师范大学
"
生命·
实践
"
教育学
研究院
、基础教育
改革
与发展研究所
出处
《教育视界》
2016年第24期4-5,共2页
基金
上海市“曙光计划”项目“中小学生领导力发展与学生组织建设研究”(13SG27)
上海市浦江人才计划项目“义务教育阶段学生领导力培养与评价研究”(14PJC029)的成果
文摘
新学期到来之际，不少教师会在微信朋友圈中转发有关“收心”之说，努力给出各类方略帮助学生“收心”；教师也开始准备自己的开学“第一课”，往往就是那第一篇教材内容的教学；教育行政部门固定地检查开学工作是否有序，并布置新学期各类工作；学校也学期复学期地启动各项工作。学校教育似乎就这样“醒”过来了，进入到日复一日、年复一年的日常之中。
关键词
学生
生活
暑期
学校教育
教材内容
行政部门
教师
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学生暑期生活与学期初生活怎样过?
李家成
《教育视界》
2016
4
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