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一次自主构建的主题教学尝试——上海人口探析
1
作者
周雪忠
吕翔
《地理教学》
2010年第21期23-25,共3页
一、主题说明 1．缘由 人文地理探讨的是各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律，是高中地理教学内容的重要组成部分。人文地理教学对学生形成正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展...
一、主题说明 1．缘由 人文地理探讨的是各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律，是高中地理教学内容的重要组成部分。人文地理教学对学生形成正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观有着十分重要的意义，同时也为学生认识、欣赏丰富精彩的世界提供独特的视角。
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关键词
人口观
教学尝试
上海
人文地理
可持续发展观
地理分布
地域结构
社会活动
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题名
一次自主构建的主题教学尝试——上海人口探析
1
作者
周雪忠
吕翔
机构
上海市
松江
区教师进修学院
华东师大附属松江实验高级中学
出处
《地理教学》
2010年第21期23-25,共3页
文摘
一、主题说明 1．缘由 人文地理探讨的是各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律，是高中地理教学内容的重要组成部分。人文地理教学对学生形成正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观有着十分重要的意义，同时也为学生认识、欣赏丰富精彩的世界提供独特的视角。
关键词
人口观
教学尝试
上海
人文地理
可持续发展观
地理分布
地域结构
社会活动
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
一次自主构建的主题教学尝试——上海人口探析
周雪忠
吕翔
《地理教学》
2010
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