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政策评价概念探析
被引量:
8
1
作者
肖远军
李春玲
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1995年第2期41-44,共4页
政策评价概念探析肖远军,李春玲政策评价,作为政策研究的一个重要组成部分,近年来已被人们重视起来。但对政策评价概念的理解却众说纷坛,莫衷一是。本文试图通过分析国内外学者对政策评价概念的界说,然后提出自己对政策评价概念的...
政策评价概念探析肖远军,李春玲政策评价,作为政策研究的一个重要组成部分,近年来已被人们重视起来。但对政策评价概念的理解却众说纷坛,莫衷一是。本文试图通过分析国内外学者对政策评价概念的界说,然后提出自己对政策评价概念的看法,旨在求教于大方之家。一政策科...
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关键词
政策评价
政策执行
政策分析
政策研究
价值判断
政策方案
后果评价
公共政策制定
政策制定过程
政策过程
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职称材料
对四十年教育理论研究的历史反思
被引量:
6
2
作者
金一鸣
袁振国
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989年第4期9-18,共10页
建国伊始,在1949年12月23~31日召开的全国第一次教育工作会议上,就确定了今后教育工作的总方针:教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门。翌年,钱俊瑞在《人民教育》创刊号《当前教育建设的方针》的长文中,更明确地指出:'为工...
建国伊始,在1949年12月23~31日召开的全国第一次教育工作会议上,就确定了今后教育工作的总方针:教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门。翌年,钱俊瑞在《人民教育》创刊号《当前教育建设的方针》的长文中,更明确地指出:'为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实施现行新民主主义教育的中心方针。'时隔36载,
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关键词
教育理论研究
新民主主义教育
教育建设
《人民教育》
教育工作
钱俊
历史反思
凯洛夫
教育思想
社会主义教育
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职称材料
从国际比较的角度谈高职发展的动因及条件
被引量:
6
3
作者
李振波
石伟平
《职教论坛》
1998年第9期22-24,共3页
高等职业技术教育是职教界、整个教育界乃至全社会讨论的一个热点问题。从发表的文章来看,争论的焦点集中于:什么是高职,为什么要发展高职,如何发展高职?第一个层面涉及到高职的内涵问题,诸如高职的培养目标、高职的特性、高职在...
高等职业技术教育是职教界、整个教育界乃至全社会讨论的一个热点问题。从发表的文章来看,争论的焦点集中于:什么是高职,为什么要发展高职,如何发展高职?第一个层面涉及到高职的内涵问题,诸如高职的培养目标、高职的特性、高职在教育体系中的位置等;第二个层面涉及...
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关键词
国际比较
高职发展
发展高职
职业教育
短期大学
社区学院
职业技术教育
科技进步
经济发展
动因
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职称材料
宋代地方官学考析
被引量:
7
4
作者
黄书光
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第4期79-94,共16页
宋代地方官学是中国古代教育史研究中比较薄弱的部分.许多问题有待探讨,如:宋代地方官学的始建、兴盛的程度和原因及其历史作用,等等.本文在国内外学者研究成果的基础上,根据方志、文集、碑记等资料,对这些问题作了进一步的历史考察,试...
宋代地方官学是中国古代教育史研究中比较薄弱的部分.许多问题有待探讨,如:宋代地方官学的始建、兴盛的程度和原因及其历史作用,等等.本文在国内外学者研究成果的基础上,根据方志、文集、碑记等资料,对这些问题作了进一步的历史考察,试图考析这样一个主题:中国古代地方官学发展到宋代达到了新的历史水平.
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关键词
地方官学
历史水平
教育史研究
提举学事司
建康府
淳熙三山志
研究成果
崇宁
府学
三年
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职称材料
浅论教育的确定性和不确定性
被引量:
8
5
作者
姚晓春
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第5期2-8,53,共8页
教育的存在以确定性为依据,但教育活动又具有不确定性,教育活动中不存在必然的因果联系。教育的确定性和不确定性是相对的,它们之间存在一定的边界,如果一方越过边界,那么它们之间的张力将失去平衡。
关键词
教育
确定性
不确定性
教育理论
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职称材料
农业的基础地位与农业职业技术教育
被引量:
5
6
作者
肖化移
《职教论坛》
1997年第1期13-14,共2页
对于当前农业职技教的“滑坡”现象,有各种不同的看法。概括起来主要有两大派。一派为份额地位论者,他们认为,农业是国民经济的基础,而农业的基础作用决定于它在国民经济中所占的份额。根据这种观点,当前农村产业结构中农业份额的降低,...
对于当前农业职技教的“滑坡”现象,有各种不同的看法。概括起来主要有两大派。一派为份额地位论者,他们认为,农业是国民经济的基础,而农业的基础作用决定于它在国民经济中所占的份额。根据这种观点,当前农村产业结构中农业份额的降低,便是农业基础地位的下降。同样,农村职技教中农业职技教份额的下降,也就意味着农业职技教在农村职技教中主导地位的下降和农业职技教的滑坡。另一派为功能地位论者,他们认为,地位份额论者只关注农业与国民经济之间关系的表面现象。农业基础地位的本质规定性在于农业在国民经济中所起的作用,即农业的功能。
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关键词
农业是国民经济的基础
农业基础地位
农村产业结构
乡镇企业
职业技
农村劳动力
经济发展水平
地位论
中等发达地区
主导地位
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职称材料
美国私立中小学教育剖析
被引量:
6
7
作者
程晋宽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第2期47-51,共5页
在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一项变通的教育方式,是公立教育的必要补充。本文在考察美国私立学校的起源和发展基础上,剖析了美国私立学校的特征及其在当代面临的挑战。
关键词
私立学校
中小学教育
美国
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职称材料
职业技术教育之经济功能的再认识
被引量:
1
8
作者
谭移民
钱景舫
《职业技术教育》
北大核心
1996年第6期6-8,共3页
关键词
职业技术教育
职业教育
经济功能
经济发展
经济的
经济增长
大力发展
劳动生产率
劳动者
收入分配
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职称材料
国家对职业教育的干预
被引量:
4
9
作者
谭移民
《职业技术教育》
北大核心
1996年第10期6-7,共2页
关键词
职业教育法
教育干预
国家干预
技术教育
联邦政府
中央政府
地方分权制
国家政府
国家化
学校
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职称材料
建议实行研究生教育费用多元分担制度
被引量:
4
10
作者
孙欣
《教育与经济》
1996年第3期24-29,共6页
自1981年实施学位制度起到1985年止,我国的研究生招生体制一直是单一的:全部由计划内统一招生;与此相适应,费用负担方式也是单一的,即全部由国家财政拨款。1985年,国家教委首先将招生计划管理体制作为招生改革的突破口,先后制定了定向...
自1981年实施学位制度起到1985年止,我国的研究生招生体制一直是单一的:全部由计划内统一招生;与此相适应,费用负担方式也是单一的,即全部由国家财政拨款。1985年,国家教委首先将招生计划管理体制作为招生改革的突破口,先后制定了定向培养和委托培养的有关政策,在一定程度上克服了单一国家招生计划不能完全适应社会实际需要和招生单位实际情况的弊端。这两年又有了招收自筹经费研究生和自费研究生及放开国家计划外招生数量的政策出台,打破了过去“国家承包”的办学旧体制。
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关键词
研究生教育
自筹经费研究生
毕业研究生
分担制
研究生培养
教育费用
用人单位
费用负担方式
培养单位
在校研究生
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职称材料
理论课与实践课的关系
被引量:
8
11
作者
刘德恩
《职业技术教育》
北大核心
1998年第3期18-21,共4页
本文讨论了高等职教课程与教学的构成及其内在关系,对国内外几种理论课与实践课相结合的模式做了简要介绍,在此基础上。
关键词
理论与实践结合
实践课
理论课
课程与教学
高职教育
学科理论
实践条件
实践教学
高职人才
相结合
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职称材料
试论中国近代职业技术教育的发展
被引量:
1
12
作者
霍益萍
田正平
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第3期67-77,共11页
如何建立符合中国国情的职业技术教育体系?这是一个十分重大而又迫切需要解决的现实问题。在讨论这个问题的时候,回顾一下中国近代职业技术教育发展的历史,很有借鉴意义。职业技术教育,从本质上来说,即传授生产技术的教育,和人类社会共...
如何建立符合中国国情的职业技术教育体系?这是一个十分重大而又迫切需要解决的现实问题。在讨论这个问题的时候,回顾一下中国近代职业技术教育发展的历史,很有借鉴意义。职业技术教育,从本质上来说,即传授生产技术的教育,和人类社会共始终。到了近代,随着资本主义机器大工业的产生,职业技术教育以空前的速度和规模向前发展,引起了各国教育结构的巨大变化。在中国,职业技术教育的发展可以分为三个阶段:
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关键词
职业技术教育
机器大工业
中华职业学校
教育结构
实业学堂
人类社会
中华职教社
蚕桑学堂
中华职业教育社
实业教育
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职称材料
先秦道家的教育思想
被引量:
3
13
作者
丁钢
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第2期21-36,共16页
在先秦的教育思想发展中,儒家确乎是其主线.然而,道家在教育思想中的贡献,确实也从某些方面弥补了儒家教育的不足.儒家尚人为,道家尚自然;儒家尚理性,道家尚直觉;儒家尚实用,道家尚思辩;儒家尚启发,道家尚辩证,等等.诸如此类的差异联系...
在先秦的教育思想发展中,儒家确乎是其主线.然而,道家在教育思想中的贡献,确实也从某些方面弥补了儒家教育的不足.儒家尚人为,道家尚自然;儒家尚理性,道家尚直觉;儒家尚实用,道家尚思辩;儒家尚启发,道家尚辩证,等等.诸如此类的差异联系,恰恰构成了互补的条件,由此形成他们之间的互相制约、互相影响、互相渗透.因此,我们可以说,先秦诸子是在一个共同的历史条件下。
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关键词
教育思想
中国古代教育
学习过程
道德教育
正言若反
虚静
修养方法
无己
学习态度
十八章
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职称材料
西方职业指导的理论和模式述评
被引量:
2
14
作者
张伟远
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第2期75-86,共12页
一、引言职业指导有多种释义.人们一般采用美国全国职业指导协会的解释:'职业指导,它是帮助学生选择职业的过程,是为就业作准备的过程,也是在任职中求得发展的过程.'①本文所探讨的职业指导包括就业指导和升学指导两个方面. 职...
一、引言职业指导有多种释义.人们一般采用美国全国职业指导协会的解释:'职业指导,它是帮助学生选择职业的过程,是为就业作准备的过程,也是在任职中求得发展的过程.'①本文所探讨的职业指导包括就业指导和升学指导两个方面. 职业指导始于十九世纪末、二十世纪初的西方资本主义国家.1908年,美国学者弗兰克·帕森斯(Frank Parsons,1854——1908)在波斯顿市建立职业局,从事职业咨询工作。
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关键词
职业指导
职业咨询
波斯顿
PARSONS
就业指导
帕森斯
外倾型
职业选择
霍兰
匹配法
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职称材料
高等教育呼唤中介性评估机构
被引量:
2
15
作者
刘勤勇
《教育与职业》
北大核心
1999年第10期8-10,共3页
关键词
中国
高等教育
教育评估
中介性评估机构
特征
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职称材料
脑科学成就与教学改革新探
被引量:
3
16
作者
张伟远
《教育理论与实践》
1985年第5期51-53,共3页
近年来,生命科学的发展,尤其是对人脑的研究有了明显的加速。有人认为,如果说二十世纪八十年代的带头科学是生物学科,那么对于人脑的研究则是这个学科领域中最核心、最有意义、最富有魅力的课题。科学家们应用最新科学技术的成就,进行...
近年来,生命科学的发展,尤其是对人脑的研究有了明显的加速。有人认为,如果说二十世纪八十年代的带头科学是生物学科,那么对于人脑的研究则是这个学科领域中最核心、最有意义、最富有魅力的课题。科学家们应用最新科学技术的成就,进行了一系列精细的实验,来探索大脑的内部世界,并作出了许多重要的突破。尤其是1981年获得医学诺贝尔奖金的美国加里福尼亚州理工学院的罗杰W·斯佩里(RogerW·Sperry)的研究,初步揭开了大脑两半球功能之谜。大脑研究的新成果。
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关键词
教学改革
大脑两半球
科学成就
左半球
右半球
学生
大脑皮层
八十年代
新探
新成果
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职称材料
我国职业技术教育管理体制改革基本规律的探索
被引量:
3
17
作者
李振波
《职业技术教育》
北大核心
1999年第5期24-25,共2页
本文从分析现行职业教育管理体制的弊端入手,在探讨职业教育自身运行规律的基础上,提出我国职业教育管理体制改革的三个基本目标:(一)转变政府职能,为职业教育发展提供宽松环境;(二)职业学校依靠劳动力市场变化自主办学;(三)建立相应机...
本文从分析现行职业教育管理体制的弊端入手,在探讨职业教育自身运行规律的基础上,提出我国职业教育管理体制改革的三个基本目标:(一)转变政府职能,为职业教育发展提供宽松环境;(二)职业学校依靠劳动力市场变化自主办学;(三)建立相应机制,保证生产部门参与职业教育管理。
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关键词
职业教育发展
教育管理体制改革
职业技术教育
职业学校
劳动力市场
宽松环境
自主办学
管理模式
职业性
运行规律
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职称材料
高等教育呼唤中介性评估机构
被引量:
9
18
作者
刘勤勇
《有色金属高教研究》
2000年第2期64-64,共1页
关键词
高等教育
教育评估
中介性评估机构
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职称材料
苏联普通学校的职业定向
被引量:
2
19
作者
张伟远
《外国中小学教育》
1986年第6期26-27,共2页
自七十年代起,苏联当局和社会各界越来越重视和关心普通学校的职业定向工作。从苏联当时的形势来看:一方面,随着科学技术的迅速发展,现代企业对各种人员的要求不断提高,同时出现了许多新的职业部门,需要熟练的工人和技术干部;另一方面,...
自七十年代起,苏联当局和社会各界越来越重视和关心普通学校的职业定向工作。从苏联当时的形势来看:一方面,随着科学技术的迅速发展,现代企业对各种人员的要求不断提高,同时出现了许多新的职业部门,需要熟练的工人和技术干部;另一方面,苏联已经完成了普及中等义务教育,中学毕业生人数大大增加,而中学毕业生中只有40%的青少年能进入高校和中专学习。
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关键词
职业定向
中学毕业生
教学时间
技术干部
职业指导
苏共中央
学习过程
说明书内容
城市学校
国家计划委员会
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职称材料
司法式政策方案评价模式述评
被引量:
1
20
作者
肖远军
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1996年第1期63-64,共2页
司法式政策方案评价模式述评肖远军政策方案评价亦称预评价,是指在政策制定过程中,对即将定夺的政策方案所作的价值分析、可行性分析和后果预测分析。近些年来,政策方案评价在国外研究异常活跃,涌现了许多新的评价模式。其中,英国...
司法式政策方案评价模式述评肖远军政策方案评价亦称预评价,是指在政策制定过程中,对即将定夺的政策方案所作的价值分析、可行性分析和后果预测分析。近些年来,政策方案评价在国外研究异常活跃,涌现了许多新的评价模式。其中,英国公共政策评价专家沃尔夫(R·L·W...
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关键词
评价模式
政策方案
方案评价
述评
分析模式
提出者
反诘问
司法
会议主席
利益团体
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职称材料
题名
政策评价概念探析
被引量:
8
1
作者
肖远军
李春玲
机构
华东师大教科所
出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1995年第2期41-44,共4页
文摘
政策评价概念探析肖远军,李春玲政策评价,作为政策研究的一个重要组成部分,近年来已被人们重视起来。但对政策评价概念的理解却众说纷坛,莫衷一是。本文试图通过分析国内外学者对政策评价概念的界说,然后提出自己对政策评价概念的看法,旨在求教于大方之家。一政策科...
关键词
政策评价
政策执行
政策分析
政策研究
价值判断
政策方案
后果评价
公共政策制定
政策制定过程
政策过程
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
对四十年教育理论研究的历史反思
被引量:
6
2
作者
金一鸣
袁振国
机构
华东师大教科所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989年第4期9-18,共10页
文摘
建国伊始,在1949年12月23~31日召开的全国第一次教育工作会议上,就确定了今后教育工作的总方针:教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门。翌年,钱俊瑞在《人民教育》创刊号《当前教育建设的方针》的长文中,更明确地指出:'为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实施现行新民主主义教育的中心方针。'时隔36载,
关键词
教育理论研究
新民主主义教育
教育建设
《人民教育》
教育工作
钱俊
历史反思
凯洛夫
教育思想
社会主义教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
从国际比较的角度谈高职发展的动因及条件
被引量:
6
3
作者
李振波
石伟平
机构
华东师大教科所
出处
《职教论坛》
1998年第9期22-24,共3页
文摘
高等职业技术教育是职教界、整个教育界乃至全社会讨论的一个热点问题。从发表的文章来看,争论的焦点集中于:什么是高职,为什么要发展高职,如何发展高职?第一个层面涉及到高职的内涵问题,诸如高职的培养目标、高职的特性、高职在教育体系中的位置等;第二个层面涉及...
关键词
国际比较
高职发展
发展高职
职业教育
短期大学
社区学院
职业技术教育
科技进步
经济发展
动因
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
宋代地方官学考析
被引量:
7
4
作者
黄书光
机构
华东师大教科所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第4期79-94,共16页
文摘
宋代地方官学是中国古代教育史研究中比较薄弱的部分.许多问题有待探讨,如:宋代地方官学的始建、兴盛的程度和原因及其历史作用,等等.本文在国内外学者研究成果的基础上,根据方志、文集、碑记等资料,对这些问题作了进一步的历史考察,试图考析这样一个主题:中国古代地方官学发展到宋代达到了新的历史水平.
关键词
地方官学
历史水平
教育史研究
提举学事司
建康府
淳熙三山志
研究成果
崇宁
府学
三年
分类号
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
浅论教育的确定性和不确定性
被引量:
8
5
作者
姚晓春
机构
华东师大教科所
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第5期2-8,53,共8页
文摘
教育的存在以确定性为依据,但教育活动又具有不确定性,教育活动中不存在必然的因果联系。教育的确定性和不确定性是相对的,它们之间存在一定的边界,如果一方越过边界,那么它们之间的张力将失去平衡。
关键词
教育
确定性
不确定性
教育理论
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
农业的基础地位与农业职业技术教育
被引量:
5
6
作者
肖化移
机构
华东师大教科所
出处
《职教论坛》
1997年第1期13-14,共2页
文摘
对于当前农业职技教的“滑坡”现象,有各种不同的看法。概括起来主要有两大派。一派为份额地位论者,他们认为,农业是国民经济的基础,而农业的基础作用决定于它在国民经济中所占的份额。根据这种观点,当前农村产业结构中农业份额的降低,便是农业基础地位的下降。同样,农村职技教中农业职技教份额的下降,也就意味着农业职技教在农村职技教中主导地位的下降和农业职技教的滑坡。另一派为功能地位论者,他们认为,地位份额论者只关注农业与国民经济之间关系的表面现象。农业基础地位的本质规定性在于农业在国民经济中所起的作用,即农业的功能。
关键词
农业是国民经济的基础
农业基础地位
农村产业结构
乡镇企业
职业技
农村劳动力
经济发展水平
地位论
中等发达地区
主导地位
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
美国私立中小学教育剖析
被引量:
6
7
作者
程晋宽
机构
华东师大教科所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第2期47-51,共5页
文摘
在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一项变通的教育方式,是公立教育的必要补充。本文在考察美国私立学校的起源和发展基础上,剖析了美国私立学校的特征及其在当代面临的挑战。
关键词
私立学校
中小学教育
美国
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职业技术教育之经济功能的再认识
被引量:
1
8
作者
谭移民
钱景舫
机构
华东师大教科所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第6期6-8,共3页
关键词
职业技术教育
职业教育
经济功能
经济发展
经济的
经济增长
大力发展
劳动生产率
劳动者
收入分配
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
国家对职业教育的干预
被引量:
4
9
作者
谭移民
机构
华东师大教科所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第10期6-7,共2页
关键词
职业教育法
教育干预
国家干预
技术教育
联邦政府
中央政府
地方分权制
国家政府
国家化
学校
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
建议实行研究生教育费用多元分担制度
被引量:
4
10
作者
孙欣
机构
华东师大教科所
出处
《教育与经济》
1996年第3期24-29,共6页
文摘
自1981年实施学位制度起到1985年止,我国的研究生招生体制一直是单一的:全部由计划内统一招生;与此相适应,费用负担方式也是单一的,即全部由国家财政拨款。1985年,国家教委首先将招生计划管理体制作为招生改革的突破口,先后制定了定向培养和委托培养的有关政策,在一定程度上克服了单一国家招生计划不能完全适应社会实际需要和招生单位实际情况的弊端。这两年又有了招收自筹经费研究生和自费研究生及放开国家计划外招生数量的政策出台,打破了过去“国家承包”的办学旧体制。
关键词
研究生教育
自筹经费研究生
毕业研究生
分担制
研究生培养
教育费用
用人单位
费用负担方式
培养单位
在校研究生
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理论课与实践课的关系
被引量:
8
11
作者
刘德恩
机构
华东师大教科所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第3期18-21,共4页
文摘
本文讨论了高等职教课程与教学的构成及其内在关系,对国内外几种理论课与实践课相结合的模式做了简要介绍,在此基础上。
关键词
理论与实践结合
实践课
理论课
课程与教学
高职教育
学科理论
实践条件
实践教学
高职人才
相结合
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论中国近代职业技术教育的发展
被引量:
1
12
作者
霍益萍
田正平
机构
华东师大教科所
杭州大学教育系
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第3期67-77,共11页
文摘
如何建立符合中国国情的职业技术教育体系?这是一个十分重大而又迫切需要解决的现实问题。在讨论这个问题的时候,回顾一下中国近代职业技术教育发展的历史,很有借鉴意义。职业技术教育,从本质上来说,即传授生产技术的教育,和人类社会共始终。到了近代,随着资本主义机器大工业的产生,职业技术教育以空前的速度和规模向前发展,引起了各国教育结构的巨大变化。在中国,职业技术教育的发展可以分为三个阶段:
关键词
职业技术教育
机器大工业
中华职业学校
教育结构
实业学堂
人类社会
中华职教社
蚕桑学堂
中华职业教育社
实业教育
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
先秦道家的教育思想
被引量:
3
13
作者
丁钢
机构
华东师大教科所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第2期21-36,共16页
文摘
在先秦的教育思想发展中,儒家确乎是其主线.然而,道家在教育思想中的贡献,确实也从某些方面弥补了儒家教育的不足.儒家尚人为,道家尚自然;儒家尚理性,道家尚直觉;儒家尚实用,道家尚思辩;儒家尚启发,道家尚辩证,等等.诸如此类的差异联系,恰恰构成了互补的条件,由此形成他们之间的互相制约、互相影响、互相渗透.因此,我们可以说,先秦诸子是在一个共同的历史条件下。
关键词
教育思想
中国古代教育
学习过程
道德教育
正言若反
虚静
修养方法
无己
学习态度
十八章
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
西方职业指导的理论和模式述评
被引量:
2
14
作者
张伟远
机构
华东师大教科所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第2期75-86,共12页
文摘
一、引言职业指导有多种释义.人们一般采用美国全国职业指导协会的解释:'职业指导,它是帮助学生选择职业的过程,是为就业作准备的过程,也是在任职中求得发展的过程.'①本文所探讨的职业指导包括就业指导和升学指导两个方面. 职业指导始于十九世纪末、二十世纪初的西方资本主义国家.1908年,美国学者弗兰克·帕森斯(Frank Parsons,1854——1908)在波斯顿市建立职业局,从事职业咨询工作。
关键词
职业指导
职业咨询
波斯顿
PARSONS
就业指导
帕森斯
外倾型
职业选择
霍兰
匹配法
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等教育呼唤中介性评估机构
被引量:
2
15
作者
刘勤勇
机构
华东师大教科所
出处
《教育与职业》
北大核心
1999年第10期8-10,共3页
关键词
中国
高等教育
教育评估
中介性评估机构
特征
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
脑科学成就与教学改革新探
被引量:
3
16
作者
张伟远
机构
华东师大教科所
出处
《教育理论与实践》
1985年第5期51-53,共3页
文摘
近年来,生命科学的发展,尤其是对人脑的研究有了明显的加速。有人认为,如果说二十世纪八十年代的带头科学是生物学科,那么对于人脑的研究则是这个学科领域中最核心、最有意义、最富有魅力的课题。科学家们应用最新科学技术的成就,进行了一系列精细的实验,来探索大脑的内部世界,并作出了许多重要的突破。尤其是1981年获得医学诺贝尔奖金的美国加里福尼亚州理工学院的罗杰W·斯佩里(RogerW·Sperry)的研究,初步揭开了大脑两半球功能之谜。大脑研究的新成果。
关键词
教学改革
大脑两半球
科学成就
左半球
右半球
学生
大脑皮层
八十年代
新探
新成果
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
我国职业技术教育管理体制改革基本规律的探索
被引量:
3
17
作者
李振波
机构
华东师大教科所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第5期24-25,共2页
文摘
本文从分析现行职业教育管理体制的弊端入手,在探讨职业教育自身运行规律的基础上,提出我国职业教育管理体制改革的三个基本目标:(一)转变政府职能,为职业教育发展提供宽松环境;(二)职业学校依靠劳动力市场变化自主办学;(三)建立相应机制,保证生产部门参与职业教育管理。
关键词
职业教育发展
教育管理体制改革
职业技术教育
职业学校
劳动力市场
宽松环境
自主办学
管理模式
职业性
运行规律
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等教育呼唤中介性评估机构
被引量:
9
18
作者
刘勤勇
机构
华东师大教科所
出处
《有色金属高教研究》
2000年第2期64-64,共1页
关键词
高等教育
教育评估
中介性评估机构
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
苏联普通学校的职业定向
被引量:
2
19
作者
张伟远
机构
华东师大教科所
出处
《外国中小学教育》
1986年第6期26-27,共2页
文摘
自七十年代起,苏联当局和社会各界越来越重视和关心普通学校的职业定向工作。从苏联当时的形势来看:一方面,随着科学技术的迅速发展,现代企业对各种人员的要求不断提高,同时出现了许多新的职业部门,需要熟练的工人和技术干部;另一方面,苏联已经完成了普及中等义务教育,中学毕业生人数大大增加,而中学毕业生中只有40%的青少年能进入高校和中专学习。
关键词
职业定向
中学毕业生
教学时间
技术干部
职业指导
苏共中央
学习过程
说明书内容
城市学校
国家计划委员会
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
司法式政策方案评价模式述评
被引量:
1
20
作者
肖远军
机构
华东师大教科所
出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1996年第1期63-64,共2页
文摘
司法式政策方案评价模式述评肖远军政策方案评价亦称预评价,是指在政策制定过程中,对即将定夺的政策方案所作的价值分析、可行性分析和后果预测分析。近些年来,政策方案评价在国外研究异常活跃,涌现了许多新的评价模式。其中,英国公共政策评价专家沃尔夫(R·L·W...
关键词
评价模式
政策方案
方案评价
述评
分析模式
提出者
反诘问
司法
会议主席
利益团体
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政策评价概念探析
肖远军
李春玲
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1995
8
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职称材料
2
对四十年教育理论研究的历史反思
金一鸣
袁振国
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989
6
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职称材料
3
从国际比较的角度谈高职发展的动因及条件
李振波
石伟平
《职教论坛》
1998
6
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职称材料
4
宋代地方官学考析
黄书光
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986
7
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职称材料
5
浅论教育的确定性和不确定性
姚晓春
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999
8
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职称材料
6
农业的基础地位与农业职业技术教育
肖化移
《职教论坛》
1997
5
在线阅读
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职称材料
7
美国私立中小学教育剖析
程晋宽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999
6
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职称材料
8
职业技术教育之经济功能的再认识
谭移民
钱景舫
《职业技术教育》
北大核心
1996
1
在线阅读
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职称材料
9
国家对职业教育的干预
谭移民
《职业技术教育》
北大核心
1996
4
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职称材料
10
建议实行研究生教育费用多元分担制度
孙欣
《教育与经济》
1996
4
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职称材料
11
理论课与实践课的关系
刘德恩
《职业技术教育》
北大核心
1998
8
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职称材料
12
试论中国近代职业技术教育的发展
霍益萍
田正平
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986
1
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职称材料
13
先秦道家的教育思想
丁钢
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987
3
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职称材料
14
西方职业指导的理论和模式述评
张伟远
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987
2
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职称材料
15
高等教育呼唤中介性评估机构
刘勤勇
《教育与职业》
北大核心
1999
2
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职称材料
16
脑科学成就与教学改革新探
张伟远
《教育理论与实践》
1985
3
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职称材料
17
我国职业技术教育管理体制改革基本规律的探索
李振波
《职业技术教育》
北大核心
1999
3
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职称材料
18
高等教育呼唤中介性评估机构
刘勤勇
《有色金属高教研究》
2000
9
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职称材料
19
苏联普通学校的职业定向
张伟远
《外国中小学教育》
1986
2
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职称材料
20
司法式政策方案评价模式述评
肖远军
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
1996
1
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