国际教育研究的奇葩──评《战后国际教育研究丛书》 被引量：1

1

作者 邓志伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第3期53-56,共4页

关键词 比较教育研究 国际教育 教育发展 拉丁美洲 比较教育学 韩国教育 各级各类教育 比较借鉴 战后德国 发展中

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美日两国中小学计算机教育革新比较 被引量：7

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作者 陈永明 《外国中小学教育》 北大核心 1998年第6期1-6,共6页

八十年代日本的FAX颇有打遍天下称霸世界经济之势,而目前却难以摆脱泡沫经济的束缚。随着知识经济时代的到来,日本以培养标准化人材而闻名于世的学校教育已经出现了制度性疲劳,在高尖端科技领域以及国际竞争力方面明显落后于美国。

关键词 日本中小学 学校教育 中小学生 情报教育 中小学计算机教育 标准化 终生学习 因特网 教师 高中

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全球问题与道德教育 被引量：13

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作者 张华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第6期38-43,共6页

全球问题与道德教育张华华东师大国际与比较教育研究所我们正向国际化时代过渡，人类正迎接新世纪的到来。“我们对新世纪的愿望是实现地球家庭意识基础上的地球家庭共同体。而且，要以这种全人类的理想为原动力，让新的文明之花怒放。... 全球问题与道德教育张华华东师大国际与比较教育研究所我们正向国际化时代过渡，人类正迎接新世纪的到来。“我们对新世纪的愿望是实现地球家庭意识基础上的地球家庭共同体。而且，要以这种全人类的理想为原动力，让新的文明之花怒放。”①这种新的文明——地球之家文明，... 展开更多

关键词 道德教育 全球问题 “人类中心主义” 生态伦理学 人与自然的关系 人的发展 全球本位 自然的人化与人的自然化 人类中心论 联合国教科文组织

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“特色教育”本质论 被引量：16

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作者 张华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第3期16-18,共3页

“特色教育”本质论张华中国当下崛起的“特色教育”令人喜忧参半，一方面，当教育者谋求自身事业的特色化的时候，这意味着教育者主体意识的觉醒，这是真正的教育繁荣和振兴的开始。另一方面，当人们不顾教育的性质和规律、不顾学校和... “特色教育”本质论张华中国当下崛起的“特色教育”令人喜忧参半，一方面，当教育者谋求自身事业的特色化的时候，这意味着教育者主体意识的觉醒，这是真正的教育繁荣和振兴的开始。另一方面，当人们不顾教育的性质和规律、不顾学校和学校所在社区的客观条件和要求而强求... 展开更多

关键词 特色教育 本质论 教育理论

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浅谈美国的妇女教育 被引量：4

5

作者 王斌华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期36-40,共5页

关键词 妇女教育 女子学校 美国妇女 教育权利 师范学校 公立学校 男女同校 选举权 性别歧视 教育平等

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教育:跨越过度功利复归人性关怀 被引量：10

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作者 徐士强 《现代大学教育》 2002年第4期17-20,共4页

教育在高扬功利的同时 ,又不知不觉地走向功利的极端。功利性膨胀的另一面是关怀人性的萎缩。在此“胀”彼“缩”之间 ,教育衍生了它自身发展的诸多困惑与危机。寻本求源 ,这些问题的消解之法最终还要在教育的“曾经状态”中寻找 ,即从... 教育在高扬功利的同时 ,又不知不觉地走向功利的极端。功利性膨胀的另一面是关怀人性的萎缩。在此“胀”彼“缩”之间 ,教育衍生了它自身发展的诸多困惑与危机。寻本求源 ,这些问题的消解之法最终还要在教育的“曾经状态”中寻找 ,即从“关怀人性”出发构建教育。正是基于这一逻辑起点 ,本文所倡导的人性教育在目的观、课程观和方法观上都充分体现了以“人”为本、保存和发展人性的教育追求。 展开更多

关键词 功利教育 人性教育 课程观 方法观

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八十年代以来荷兰高等教育的变革与发展 被引量：5

7

作者 张琼 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期32-37,共6页

本文主要通过评述八十年代、九十年代荷兰政府制定的有关高等教育改革的政策法令及备忘录，揭示出在荷兰高等教育发展中政策导向的重要性以及依据变化的国内国际环境转移发展重心的重要性，并说明保持自身的发展特色与同国际接轨的辩证... 本文主要通过评述八十年代、九十年代荷兰政府制定的有关高等教育改革的政策法令及备忘录，揭示出在荷兰高等教育发展中政策导向的重要性以及依据变化的国内国际环境转移发展重心的重要性，并说明保持自身的发展特色与同国际接轨的辩证关系，最后指出荷兰面向２１ 世纪高教发展所面临的问题，以期对我国的高教发展提供某些启示。 展开更多

关键词 高等教育 改革 国际化 荷兰

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市场理论在当前英国教育改革中的应用 被引量：2

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作者 石伟平 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期41-45,共5页

关键词 英国教育改革 市场理论 国家课程 教育体制 企业家精神 新保守主义 教育市场 学校 保守党政府 自由市场

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高等职业教育几个重要问题的思考 被引量：1

9

作者 张兴 《职业技术教育》 北大核心 1997年第12期18-20,共3页

本文从国际比较的角度提出,社会经济发展的需要是高等职业教育发展的根本动力,我国的高等职业教育是社会生产力发展到一定阶段的必然产物;高等职业教育培养目标的准确定位是我国高等职业教育健康发展的前提;通过教育立法来保障和促进高... 本文从国际比较的角度提出,社会经济发展的需要是高等职业教育发展的根本动力,我国的高等职业教育是社会生产力发展到一定阶段的必然产物;高等职业教育培养目标的准确定位是我国高等职业教育健康发展的前提;通过教育立法来保障和促进高等职业教育的发展是各国高等职业教育发展的成功经验,值得我们学习和借鉴。 展开更多

关键词 高等职业教育发展 高等职业技术教育 培养目标 健康发展 大力发展 科学技术成果 社会经济发展 持续发展 根本动力 准确定位

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新时期美国高等教育的决策框架 被引量：1

10

作者 周加仙 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期41-45,共5页

从本世纪末到下世纪初， 美国高教市场的供需不平衡， 给各州高等教育带来巨大压力和困难。由于各州财力有限， 兴建大学或大规模扩充公立院校并不是可行的解决办法。面对这一局面， 如何发挥私立院校的作用是各州决策者面临的主要课题... 从本世纪末到下世纪初， 美国高教市场的供需不平衡， 给各州高等教育带来巨大压力和困难。由于各州财力有限， 兴建大学或大规模扩充公立院校并不是可行的解决办法。面对这一局面， 如何发挥私立院校的作用是各州决策者面临的主要课题。本文主要分析了影响私立院校的政策及政策取向， 获得一些启示。分析表明， 持市场竞争政策取向的州的高等教育具有入学率高、质量可靠等特点， 展开更多

关键词 美国 私立院校 政策取向 人口增长

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发展中国家全民教育的经验与教训

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作者 石伟平 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期1-5,共5页

关键词 全民教育 援助机构 资源分配 持续发展能力 发展中 提高教育质量 教师 质量改善 项目小组 经验与教训

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论素质教育的基本理念 被引量：13

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作者 邓志伟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第5期26-30,共5页

关键词 素质教育 教育基本理念 中国 教育改革

全文增补中

建构主义影响下的认知技术的开发与评价 被引量：7

13

作者 毛新勇 《中国电化教育》 北大核心 1999年第4期7-10,共4页

关键词 建构主义学习观 教育技术 学习者 人类工程学 认知学徒模式 反思能力 技术系统 信息技术 认知科学 认知过程

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关于“双元制”模式在中国推广的质疑 被引量：1

14

作者 毛新勇 《职业技术教育》 北大核心 1998年第19期34-35,共2页

关键词 双元制 职业教育法 职业学校 德国职业教育 有中国特色 企业 劳动市场 行业协会 职业素质 实验

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多媒体电脑中的声卡

15

作者 陆宏 《中国电化教育》 北大核心 1998年第4期64-65,共2页

关键词 声卡 多媒体电脑 播放声音 中断请求 立体声 存储器 接口 通道 采样频率 合成

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美国信息技术普及的目标与实践

16

作者 胡庆芳 《教学与管理（中学版）》 2001年第10期74-75,共2页

关键词 信息高速公路 美国学生 技术普及 克林顿总统 信息技术 既定方针 政府职能

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美国中学课程设置现状及其发展趋势 被引量：1

17

作者 赵忠民 《外国中小学教育》 北大核心 1998年第5期19-21,共3页

美国中学有四年制、六年制和三——三制三种,中学一般分为初中和高中两个阶段,同属于义务教育期,凡年满12岁的儿童,都可进入各种中学学习。

关键词 美国中学 中学生 综合中学 选修课 中学课程改革 课程设置 义务教育 发展趋势 高中 微型课程

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新编高中《语文》教材向语文教师提出的挑战

18

作者 王文悦 《教学与管理（中学版）》 2001年第1期69-70,共2页

关键词 高中语文教材 语文教师 《语文》教材 人民教育出版社 中学教科书 推广使用 健全人格 健康个性

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