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利用“杠杆”作用,促进初中生读写——谈谈中考试题的导向问题
1
作者
赵志伟
《中学语文教学》
2007年第6期68-70,共3页
语文中考的试题，从内容到形式引起了人们广泛的关注，人们关注的重点仍然是中考试题的信度和效度。即对试题的评价选拔功能关注较多，而对试题对实际教学所产生的影响关注研究仍嫌不够。在一个讲究效率（升学率）、讲究功利的社会中，...
语文中考的试题，从内容到形式引起了人们广泛的关注，人们关注的重点仍然是中考试题的信度和效度。即对试题的评价选拔功能关注较多，而对试题对实际教学所产生的影响关注研究仍嫌不够。在一个讲究效率（升学率）、讲究功利的社会中，教学工作往往是围绕考试来开展的，尤其毕业班，有什么样的考试形式便会有什么样的学习训练方式，
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关键词
中考试题
“杠杆”
初中生
利用
导向
读写
选拔功能
实际教学
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题名
利用“杠杆”作用,促进初中生读写——谈谈中考试题的导向问题
1
作者
赵志伟
机构
华东师大人文学院中文系
出处
《中学语文教学》
2007年第6期68-70,共3页
文摘
语文中考的试题，从内容到形式引起了人们广泛的关注，人们关注的重点仍然是中考试题的信度和效度。即对试题的评价选拔功能关注较多，而对试题对实际教学所产生的影响关注研究仍嫌不够。在一个讲究效率（升学率）、讲究功利的社会中，教学工作往往是围绕考试来开展的，尤其毕业班，有什么样的考试形式便会有什么样的学习训练方式，
关键词
中考试题
“杠杆”
初中生
利用
导向
读写
选拔功能
实际教学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
利用“杠杆”作用,促进初中生读写——谈谈中考试题的导向问题
赵志伟
《中学语文教学》
2007
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