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题名生理卫生課結合学生卫生习慣的培养
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机构
华东师大一附中生物教研組
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出处
《生物学教学》
1959年第10期21-23,共3页
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文摘
学生学了生理卫生,获得了卫生知識,懂得了卫生的道理,照理就应該处处講究卫生。但有时候却并不如此。刚吃过午飯,就可以看到几个学生在操場上兴高采烈地打球;也可以看到个別学生伏在課桌上看書。要是逢到下午第一节課有测驗,那么午饭后看書的学生就更多了。体育鍛煉后,总有学生,在水头下喝生水。其他象飯前不洗手,睡前不刷牙,扫地不洒水,指甲不常剪,更是常见的事了。我們曾經統計过,在所有卫生习慣中,几乎沒有一項是全班同学都能做到的。这究竟是怎么一向事?为什么学到的大多不能做到?問題到底在哪里?学生学习生理卫生的目的,就是为了保持健康。增进健康。要是学生获得的知識,
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关键词
生理卫生
向事
个人卫生
卫生保健
卫生情况
鼻毛
蛔虫卵
洒水壶
完骨
行夜
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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