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新课标下初中数学试卷讲评的有效性
被引量:
4
1
作者
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第11期37-38,共2页
数学教学的实践告诉我们,数学试卷讲评有效性与学生数学素养的形成正相关。教学中通过讲评基础知识,讲评基本技能、讲评思想方法、讲评拓展延伸,提高数学试卷讲评的有效性,从而提高学生的数学素养。
关键词
建构知识网络
建构技能程序
建构思维品质
建构对象结点
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职称材料
中学外语教学中训练学生阅读原著的研究
2
作者
张思中
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第3期53-58,共6页
外语是我国中学生所学的主要学科之一,学生学习外语的时期长达六年,但水平却不理想。为什么?如何解决?这已成为人们普遍关注的重要问题。外语教师更是无时不在探求这一难题的解决方法。笔者在领导的鼓励和支持下,在中学俄语教学中进行...
外语是我国中学生所学的主要学科之一,学生学习外语的时期长达六年,但水平却不理想。为什么?如何解决?这已成为人们普遍关注的重要问题。外语教师更是无时不在探求这一难题的解决方法。笔者在领导的鼓励和支持下,在中学俄语教学中进行了阅读原著的实验研究。
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关键词
俄语教学
外语教学
主要学科
语音教学
语音关
教学效果
公共外语
俄语语法
英语语音语调
副动词
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职称材料
巧用《化学小报》 提升育人效果
被引量:
5
3
作者
王书玉
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第2期41-43,共3页
针对高中化学教学中存在的知识体系不断更新、对学生应用能力培养的目标要求越来越高的现状,在日常教学中引入了《化学小报》作为辅助教学手段。《化学小报》内容丰富,形式多样,使用灵活,通过引导学生构思、制作及小报交流展示等环...
针对高中化学教学中存在的知识体系不断更新、对学生应用能力培养的目标要求越来越高的现状,在日常教学中引入了《化学小报》作为辅助教学手段。《化学小报》内容丰富,形式多样,使用灵活,通过引导学生构思、制作及小报交流展示等环节,有助于更好地达成教学的三维目标,充分发挥学科的育人价值。
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关键词
化学小报
育人价值
三维目标
课例研究
高中化学
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职称材料
初中数学探究式教学的实践与思考
被引量:
9
4
作者
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第5期70-72,共3页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)在教学目标中明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
关键词
初中数学
探究式教学
义务教育阶段
实践
数学课程标准
基本活动经验
数学学习
教学目标
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职称材料
化学教学中培养学习兴趣的探讨
被引量:
3
5
作者
方武勇
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第10期17-19,共3页
化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中(200080)方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实,最活泼的心理成份,是学习动力最重要的源泉.当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好.”有兴趣的学习,...
化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中(200080)方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实,最活泼的心理成份,是学习动力最重要的源泉.当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好.”有兴趣的学习,不仅能转化为学习动力,而且也能促进...
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关键词
化学教学
培养学习兴趣
化学理论
化学平衡
稳定兴趣
元素周期律
化学实验
学习化学
教师
高中学生
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职称材料
教育改革的探索
6
作者
徐正贞
季克勤
石源泉
《课程.教材.教法》
1986年第4期15-17,共3页
学校的根本任务是培养新时期需要的人才,这就是要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱社会主义祖国,热爱社会主义事业;有为祖国富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是,勇于创新的科学精神”的一代新人。
关键词
教育改革
科学精神
社会主义
学校
祖国
新人
纪律
文化
教师
教育质量
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职称材料
推理论证的训练(摘要)
7
作者
王剑青
《教育学报》
1988年第3期12-12,共1页
推理论证是入门教学的一个难点,要突破这一个难点,必须注意这方面的训练。 (1)要求学生结合几何图形,口头表述图形特征,学会阅读教材 一般说来,几何语言的训练是推理论证的准备阶段,当学生学习完第一、第二章后,这些问题可以得到解决。...
推理论证是入门教学的一个难点,要突破这一个难点,必须注意这方面的训练。 (1)要求学生结合几何图形,口头表述图形特征,学会阅读教材 一般说来,几何语言的训练是推理论证的准备阶段,当学生学习完第一、第二章后,这些问题可以得到解决。问题在于教师是否重视这些训练。 (2)填空训练 填空训练与几何语言的训练可以交叉进行。填空训练是一种论证训练,能使学生了解推理论证每一个步骤都要有根据,不能凭空武断,更不能脱离已知条件光看图形似乎相等就作出结论。
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关键词
推理论证
几何语言
训练
入门教学
难点
准备阶段
几何图形
口头表述
阅读教材
教师
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职称材料
基于信息加工理论的初中数学教学
被引量:
1
8
作者
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第7期68-70,共3页
信息加工理论产生于20世纪50年代后期,该理论是把人脑看成类似于计算机的信息加工系统。计算机是由输入设备、存储器、中央处理器、输出设备四大部件组成,其处理信息的基本过程是输入一处理一输出。信息加工理论是把人的眼、耳、鼻等...
信息加工理论产生于20世纪50年代后期,该理论是把人脑看成类似于计算机的信息加工系统。计算机是由输入设备、存储器、中央处理器、输出设备四大部件组成,其处理信息的基本过程是输入一处理一输出。信息加工理论是把人的眼、耳、鼻等感觉器官看成是输入设备,把人的大脑看成是中央处理器、存储器,手、口等看成是输出设备。这样人进行信息处理的过程就与计算机的处理信息的过程相吻合。把信息加工理论运用到数学教学实践中,将有利于提高课堂教学效率,有利于提高学习的有效性,有利于创新能力的培养。
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关键词
信息加工理论
初中数学教学
中央处理器
输入设备
课堂教学效率
输出设备
处理信息
能力的培养
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职称材料
高中地理教材处理的基本做法
9
作者
方小慧
《地理教学》
1997年第4期36-37,共2页
学生的学习过程是理解、掌握、运用教材内容的过程,课堂教学的质量,很大程度上取决于教师对教材的研究和处理。目前高中地理教材内容多、课时紧,教师在教学过程中必须抓住教材的主要环节,其具体方法是。
关键词
高中地理
教师
教材内容
教材处理
课时
学习过程
教学过程
做法
具体方法
主要环节
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职称材料
高三心理教育课的实践与探索
10
作者
崔乐美
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第4期74-78,共5页
华东师大一附中是上海市重点中学。从1987年起,我们就开始对中学生进行心理健康教育,取得明显效果,市教委在校组织过现场会予以推广。10年来中央人民广播电台、解放日报、上海人民广播电台、上海电视台等新闻单位多次对我校的心理健康...
华东师大一附中是上海市重点中学。从1987年起,我们就开始对中学生进行心理健康教育,取得明显效果,市教委在校组织过现场会予以推广。10年来中央人民广播电台、解放日报、上海人民广播电台、上海电视台等新闻单位多次对我校的心理健康教育作过报道。 我校在初一和初三开设心理教育课是从1990年开始的每周一节排入课表。1991年开设高三心理教育课,由一学期举行几次讲座逐渐到一月一节课。1995年9月正式排入课表。
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关键词
心理教育课
实践与探索
心理咨询
心理调节
人格辅导
实施途径
心理素质
高三学生
生活辅导
心理健
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职称材料
培养新时期人才需要“第二课堂”
11
作者
徐正贞
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第3期87-90,共4页
'第二课堂'是一个借用名词,是相对'第一课堂'来说的,是课外活动在新时期的发展。'第二课堂'内容丰富多采,方式灵活多样,学生根据兴趣爱好自愿参加,学校加强组织领导,从而正在取得日益明显的效果,与'第一课...
'第二课堂'是一个借用名词,是相对'第一课堂'来说的,是课外活动在新时期的发展。'第二课堂'内容丰富多采,方式灵活多样,学生根据兴趣爱好自愿参加,学校加强组织领导,从而正在取得日益明显的效果,与'第一课堂'互为补充,相得益彰,
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关键词
“第二课堂”
第一课堂
方式灵活
无线电遥控
文化知识
教学目的
思想教育
高中学习
语音室
航空模型
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职称材料
普通中学渗透职业教育既有必要,也有可能
12
作者
徐正贞
《教育与职业》
1986年第1期28-29,共2页
职业是个人根据社会需要和个人特长所从事的具体劳动。在社会主义社会的国家里,每个人都应该有一定的职业,既为人民服务,也是个人获取生活资料的手段,"不劳动者不得食"。
关键词
中小学
学校
毕业生
普通高中
学堂
中等学校
中学
劳动技术课
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职称材料
香港初中《生活与数学》编写特色及启示
13
作者
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第9期74-77,共4页
香港是东西方文化的交汇点,其数学教育与内地有一定的区别,因此,教材编写与内地相比有一些不同。《生活与数学》教材的编写具有一定的特色,通过对教材的分析,发现主要有以下特点:以卡通激活学生求知欲望、以课堂讨论引领知识建构、以基...
香港是东西方文化的交汇点,其数学教育与内地有一定的区别,因此,教材编写与内地相比有一些不同。《生活与数学》教材的编写具有一定的特色,通过对教材的分析,发现主要有以下特点:以卡通激活学生求知欲望、以课堂讨论引领知识建构、以基础练习巩固例题教学、以习题分层满足学生差异、以IT园地助数学现代化。
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关键词
学生求知欲望
引领知识建构
巩固例题教学
满足学生差异
助数学现代化
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职称材料
备课上课说课
14
作者
汤永蓉
周军江
邢洁皓
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期1-3,共3页
关键词
氧化还原反应
化学平衡理论
化学反应
氢氧化铝
教师
原电池
AL(OH)3
教学目标
盐类的水解
课堂教学
全文增补中
生理卫生課結合学生卫生习慣的培养
15
《生物学教学》
1959年第10期21-23,共3页
学生学了生理卫生,获得了卫生知識,懂得了卫生的道理,照理就应該处处講究卫生。但有时候却并不如此。刚吃过午飯,就可以看到几个学生在操場上兴高采烈地打球;也可以看到个別学生伏在課桌上看書。要是逢到下午第一节課有测驗,那么午饭后...
学生学了生理卫生,获得了卫生知識,懂得了卫生的道理,照理就应該处处講究卫生。但有时候却并不如此。刚吃过午飯,就可以看到几个学生在操場上兴高采烈地打球;也可以看到个別学生伏在課桌上看書。要是逢到下午第一节課有测驗,那么午饭后看書的学生就更多了。体育鍛煉后,总有学生,在水头下喝生水。其他象飯前不洗手,睡前不刷牙,扫地不洒水,指甲不常剪,更是常见的事了。我們曾經統計过,在所有卫生习慣中,几乎沒有一項是全班同学都能做到的。这究竟是怎么一向事?为什么学到的大多不能做到?問題到底在哪里?学生学习生理卫生的目的,就是为了保持健康。增进健康。要是学生获得的知識,
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关键词
生理卫生
向事
个人卫生
卫生保健
卫生情况
鼻毛
蛔虫卵
洒水壶
完骨
行夜
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职称材料
题名
新课标下初中数学试卷讲评的有效性
被引量:
4
1
作者
刘海涛
机构
华东师大一附中
实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第11期37-38,共2页
文摘
数学教学的实践告诉我们,数学试卷讲评有效性与学生数学素养的形成正相关。教学中通过讲评基础知识,讲评基本技能、讲评思想方法、讲评拓展延伸,提高数学试卷讲评的有效性,从而提高学生的数学素养。
关键词
建构知识网络
建构技能程序
建构思维品质
建构对象结点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学外语教学中训练学生阅读原著的研究
2
作者
张思中
机构
华东师大一附中
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987年第3期53-58,共6页
文摘
外语是我国中学生所学的主要学科之一,学生学习外语的时期长达六年,但水平却不理想。为什么?如何解决?这已成为人们普遍关注的重要问题。外语教师更是无时不在探求这一难题的解决方法。笔者在领导的鼓励和支持下,在中学俄语教学中进行了阅读原著的实验研究。
关键词
俄语教学
外语教学
主要学科
语音教学
语音关
教学效果
公共外语
俄语语法
英语语音语调
副动词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用《化学小报》 提升育人效果
被引量:
5
3
作者
王书玉
机构
华东师大一附中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第2期41-43,共3页
文摘
针对高中化学教学中存在的知识体系不断更新、对学生应用能力培养的目标要求越来越高的现状,在日常教学中引入了《化学小报》作为辅助教学手段。《化学小报》内容丰富,形式多样,使用灵活,通过引导学生构思、制作及小报交流展示等环节,有助于更好地达成教学的三维目标,充分发挥学科的育人价值。
关键词
化学小报
育人价值
三维目标
课例研究
高中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中数学探究式教学的实践与思考
被引量:
9
4
作者
刘海涛
机构
上海市
华东师大一附中
实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第5期70-72,共3页
文摘
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)在教学目标中明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
关键词
初中数学
探究式教学
义务教育阶段
实践
数学课程标准
基本活动经验
数学学习
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学教学中培养学习兴趣的探讨
被引量:
3
5
作者
方武勇
机构
上海市
华东师大一附中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第10期17-19,共3页
文摘
化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中(200080)方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实,最活泼的心理成份,是学习动力最重要的源泉.当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好.”有兴趣的学习,不仅能转化为学习动力,而且也能促进...
关键词
化学教学
培养学习兴趣
化学理论
化学平衡
稳定兴趣
元素周期律
化学实验
学习化学
教师
高中学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育改革的探索
6
作者
徐正贞
季克勤
石源泉
机构
华东师大一附中
出处
《课程.教材.教法》
1986年第4期15-17,共3页
文摘
学校的根本任务是培养新时期需要的人才,这就是要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱社会主义祖国,热爱社会主义事业;有为祖国富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是,勇于创新的科学精神”的一代新人。
关键词
教育改革
科学精神
社会主义
学校
祖国
新人
纪律
文化
教师
教育质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
推理论证的训练(摘要)
7
作者
王剑青
机构
华东师大一附中
出处
《教育学报》
1988年第3期12-12,共1页
文摘
推理论证是入门教学的一个难点,要突破这一个难点,必须注意这方面的训练。 (1)要求学生结合几何图形,口头表述图形特征,学会阅读教材 一般说来,几何语言的训练是推理论证的准备阶段,当学生学习完第一、第二章后,这些问题可以得到解决。问题在于教师是否重视这些训练。 (2)填空训练 填空训练与几何语言的训练可以交叉进行。填空训练是一种论证训练,能使学生了解推理论证每一个步骤都要有根据,不能凭空武断,更不能脱离已知条件光看图形似乎相等就作出结论。
关键词
推理论证
几何语言
训练
入门教学
难点
准备阶段
几何图形
口头表述
阅读教材
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
基于信息加工理论的初中数学教学
被引量:
1
8
作者
刘海涛
机构
上海市
华东师大一附中
实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第7期68-70,共3页
文摘
信息加工理论产生于20世纪50年代后期,该理论是把人脑看成类似于计算机的信息加工系统。计算机是由输入设备、存储器、中央处理器、输出设备四大部件组成,其处理信息的基本过程是输入一处理一输出。信息加工理论是把人的眼、耳、鼻等感觉器官看成是输入设备,把人的大脑看成是中央处理器、存储器,手、口等看成是输出设备。这样人进行信息处理的过程就与计算机的处理信息的过程相吻合。把信息加工理论运用到数学教学实践中,将有利于提高课堂教学效率,有利于提高学习的有效性,有利于创新能力的培养。
关键词
信息加工理论
初中数学教学
中央处理器
输入设备
课堂教学效率
输出设备
处理信息
能力的培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中地理教材处理的基本做法
9
作者
方小慧
机构
华东师大一附中
出处
《地理教学》
1997年第4期36-37,共2页
文摘
学生的学习过程是理解、掌握、运用教材内容的过程,课堂教学的质量,很大程度上取决于教师对教材的研究和处理。目前高中地理教材内容多、课时紧,教师在教学过程中必须抓住教材的主要环节,其具体方法是。
关键词
高中地理
教师
教材内容
教材处理
课时
学习过程
教学过程
做法
具体方法
主要环节
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高三心理教育课的实践与探索
10
作者
崔乐美
机构
华东师大一附中
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第4期74-78,共5页
文摘
华东师大一附中是上海市重点中学。从1987年起,我们就开始对中学生进行心理健康教育,取得明显效果,市教委在校组织过现场会予以推广。10年来中央人民广播电台、解放日报、上海人民广播电台、上海电视台等新闻单位多次对我校的心理健康教育作过报道。 我校在初一和初三开设心理教育课是从1990年开始的每周一节排入课表。1991年开设高三心理教育课,由一学期举行几次讲座逐渐到一月一节课。1995年9月正式排入课表。
关键词
心理教育课
实践与探索
心理咨询
心理调节
人格辅导
实施途径
心理素质
高三学生
生活辅导
心理健
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养新时期人才需要“第二课堂”
11
作者
徐正贞
机构
华东师大一附中
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986年第3期87-90,共4页
文摘
'第二课堂'是一个借用名词,是相对'第一课堂'来说的,是课外活动在新时期的发展。'第二课堂'内容丰富多采,方式灵活多样,学生根据兴趣爱好自愿参加,学校加强组织领导,从而正在取得日益明显的效果,与'第一课堂'互为补充,相得益彰,
关键词
“第二课堂”
第一课堂
方式灵活
无线电遥控
文化知识
教学目的
思想教育
高中学习
语音室
航空模型
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
普通中学渗透职业教育既有必要,也有可能
12
作者
徐正贞
机构
华东师大一附中
出处
《教育与职业》
1986年第1期28-29,共2页
文摘
职业是个人根据社会需要和个人特长所从事的具体劳动。在社会主义社会的国家里,每个人都应该有一定的职业,既为人民服务,也是个人获取生活资料的手段,"不劳动者不得食"。
关键词
中小学
学校
毕业生
普通高中
学堂
中等学校
中学
劳动技术课
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
香港初中《生活与数学》编写特色及启示
13
作者
刘海涛
机构
上海市
华东师大一附中
实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第9期74-77,共4页
文摘
香港是东西方文化的交汇点,其数学教育与内地有一定的区别,因此,教材编写与内地相比有一些不同。《生活与数学》教材的编写具有一定的特色,通过对教材的分析,发现主要有以下特点:以卡通激活学生求知欲望、以课堂讨论引领知识建构、以基础练习巩固例题教学、以习题分层满足学生差异、以IT园地助数学现代化。
关键词
学生求知欲望
引领知识建构
巩固例题教学
满足学生差异
助数学现代化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
备课上课说课
14
作者
汤永蓉
周军江
邢洁皓
机构
华东师大一附中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期1-3,共3页
关键词
氧化还原反应
化学平衡理论
化学反应
氢氧化铝
教师
原电池
AL(OH)3
教学目标
盐类的水解
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
生理卫生課結合学生卫生习慣的培养
15
机构
华东师大一附中
生物教研組
出处
《生物学教学》
1959年第10期21-23,共3页
文摘
学生学了生理卫生,获得了卫生知識,懂得了卫生的道理,照理就应該处处講究卫生。但有时候却并不如此。刚吃过午飯,就可以看到几个学生在操場上兴高采烈地打球;也可以看到个別学生伏在課桌上看書。要是逢到下午第一节課有测驗,那么午饭后看書的学生就更多了。体育鍛煉后,总有学生,在水头下喝生水。其他象飯前不洗手,睡前不刷牙,扫地不洒水,指甲不常剪,更是常见的事了。我們曾經統計过,在所有卫生习慣中,几乎沒有一項是全班同学都能做到的。这究竟是怎么一向事?为什么学到的大多不能做到?問題到底在哪里?学生学习生理卫生的目的,就是为了保持健康。增进健康。要是学生获得的知識,
关键词
生理卫生
向事
个人卫生
卫生保健
卫生情况
鼻毛
蛔虫卵
洒水壶
完骨
行夜
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
新课标下初中数学试卷讲评的有效性
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014
4
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2
中学外语教学中训练学生阅读原著的研究
张思中
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1987
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3
巧用《化学小报》 提升育人效果
王书玉
《化学教学》
CAS
北大核心
2017
5
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4
初中数学探究式教学的实践与思考
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013
9
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5
化学教学中培养学习兴趣的探讨
方武勇
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
3
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职称材料
6
教育改革的探索
徐正贞
季克勤
石源泉
《课程.教材.教法》
1986
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7
推理论证的训练(摘要)
王剑青
《教育学报》
1988
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8
基于信息加工理论的初中数学教学
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013
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职称材料
9
高中地理教材处理的基本做法
方小慧
《地理教学》
1997
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10
高三心理教育课的实践与探索
崔乐美
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1996
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11
培养新时期人才需要“第二课堂”
徐正贞
《华东师范大学学报(教育科学版)》
1986
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12
普通中学渗透职业教育既有必要,也有可能
徐正贞
《教育与职业》
1986
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13
香港初中《生活与数学》编写特色及启示
刘海涛
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015
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职称材料
14
备课上课说课
汤永蓉
周军江
邢洁皓
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
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全文增补中
15
生理卫生課結合学生卫生习慣的培养
《生物学教学》
1959
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