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阳明心学与当代心理健康教育:文化启示、内在逻辑和实践遵循被引量：3: 1; 作者舒曼《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期76-86,共11页; 关注心理健康,重视心理健康教育对于促进社会发展来说至关重要,而基于中国文化的本土化探索最为关键。阳明心学包含了人类知觉及文化的共通性,据此反思当下心理健康及其教育的现状,便能看出心学思想在心理健康及其教育的积极价值。它体... 展开更多; 关键词心理健康心理健康教育阳明心学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新生代农民工阅读倾向与成就动机、心理控制源关系研究被引量：4: 2; 作者舒曼《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第24期29-33,共5页; 通过分层抽样对275名新生代农民工进行阅读倾向、成就动机及心理控制源的调查。结果表明,新生代农民工使用手机阅读现象较为普遍,但有计划阅读纸质书籍的新生代农民工较少,且女性显著多于男性。不同成就动机的新生代农民工在阅读内容、... 展开更多; 关键词新生代农民工阅读倾向成就动机心理控制源; 在线阅读下载PDF 职称材料

新质生产力赋能劳动教育:理论基点、现实堵点和实践方略被引量：13: 3; 作者薛敏霞舒曼《中国职业技术教育》北大核心 2024年第28期78-85,共8页; 新质生产力作为一种全新的生产力形态,呈现可持续性、创新性、融合性、个性化等特质,深刻影响劳动教育理念塑造和教育效能提升。当前,新质生产力助推劳动教育亦面临着价值导向偏颇、实践路径单一和教育场域断连的现实阻梗。新质生产力... 展开更多; 关键词新质生产力劳动教育赋能新发展理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

阳明心学与现代心理疏导——写在王阳明诞辰550周年之际被引量：7: 4; 作者舒曼《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期65-76,共12页; 现代心理疏导无论是在理论还是实践领域,都已成为心理学的热点。阳明心学“致良知”“知行合一”等人性至善美德中所蕴含的积极心理学思想,与现代心理疏导致力于使国民更为健康具有同等的价值旨归。以此建立关联,从阳明心学的智慧中汲... 展开更多; 关键词王阳明阳明心学现代心理疏导认知神经科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

知行合一与心理健康被引量：5: 5; 作者舒曼《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期73-82,共10页; 加强心理健康本土化研究,不仅是实施健康中国战略的重要举措,也是弘扬中国传统文化的重要内容。阳明心学是治疗现代人心病的一剂良药,“知行合一”精神实质为促进心理健康开辟了一条新的路径,它从内心到现实都为人们提供了解决方案。文... 展开更多; 关键词知行合一心理健康认知神经科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阳明心学与当代心理健康教育:文化启示、内在逻辑和实践遵循被引量：3: 1; 作者舒曼; 机构华东交通大学心理素质教育研究院澳门城市大学; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期76-86,共11页; 基金国家社科基金项目“重大突发事件中心理疏导及媒介引导机制研究”(20BXW014)研究成果。; 文摘关注心理健康,重视心理健康教育对于促进社会发展来说至关重要,而基于中国文化的本土化探索最为关键。阳明心学包含了人类知觉及文化的共通性,据此反思当下心理健康及其教育的现状,便能看出心学思想在心理健康及其教育的积极价值。它体现了“眼中有人,心中有情,自助助人,助人成事”的人情事变,通过对心学思想的诠释,构建了一个由“关系建立、关心需要、关注正向、关键行动、关照当下”所组成的心理健康教育“五关模型”,并在此基础上提出心理健康教育要遵循道术结合、学科融合及生活教育,为指导开展“本土化”心理健康教育提供可参考的路径。; 关键词心理健康心理健康教育阳明心学; Keywords mental health mental health education Wang Yangming’s Xinxue; 分类号 B248.2 [哲学宗教—中国哲学] B84-4 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新生代农民工阅读倾向与成就动机、心理控制源关系研究被引量：4: 2; 作者舒曼; 机构华东交通大学心理素质教育研究院; 出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第24期29-33,共5页; 基金国家社科基金项目"媒介赋权视野下新生代农民工向上流动的引导机制研究"(17BXW057) 江西省大学生思想政治教育(德育)协同创新中心"大学生网络信息表达及心理疏导机制研究"阶段性研究成果; 文摘通过分层抽样对275名新生代农民工进行阅读倾向、成就动机及心理控制源的调查。结果表明,新生代农民工使用手机阅读现象较为普遍,但有计划阅读纸质书籍的新生代农民工较少,且女性显著多于男性。不同成就动机的新生代农民工在阅读内容、阅读时使用的介质也会有所差异,成就动机较强的新生代农民工多阅读考试、教育等实用类内容;内控性与阅读文学小说类内容呈负相关,与时事政策类呈正相关。应针对新生代农民工不同成就动机及心理控制源的类型,有针对性地出版相应的书籍并进行分类引导。; 关键词新生代农民工阅读倾向成就动机心理控制源; 分类号 B848 [哲学宗教—心理学] G239.2 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新质生产力赋能劳动教育:理论基点、现实堵点和实践方略被引量：13: 3; 作者薛敏霞舒曼; 机构东莞理工学院马克思主义学院华东交通大学心理素质教育研究院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2024年第28期78-85,共8页; 基金国家社科基金项目“重大突发事件中心理疏导及媒介引导机制研究”(项目编号:20BXW014,主持人:舒曼)。; 文摘新质生产力作为一种全新的生产力形态,呈现可持续性、创新性、融合性、个性化等特质,深刻影响劳动教育理念塑造和教育效能提升。当前,新质生产力助推劳动教育亦面临着价值导向偏颇、实践路径单一和教育场域断连的现实阻梗。新质生产力的要素迭代应进一步作用至劳动教育的功能结构之中,以变革性力量重塑劳动教育的理念、方式和场域。基于此,遵循新质生产力赋能劳动教育的内涵要义,从人本性、发展性、场域性三方面探索实践方略:一是新发展理念推进劳动教育理念人本化;二是新一代人工智能技术推进劳动教育方式智能化;三是新空间形态推进劳动教育场域协同化,实现多中心主体行动模式常态化在地化。; 关键词新质生产力劳动教育赋能新发展理念; Keywords new quality productivity labor education empowerment new development concept; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阳明心学与现代心理疏导——写在王阳明诞辰550周年之际被引量：7: 4; 作者舒曼; 机构华东交通大学心理素质教育研究院澳门城市大学; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期65-76,共12页; 基金国家社科基金项目“重大突发事件中心理疏导及媒介引导机制研究”(20BXM014)研究成果。; 文摘现代心理疏导无论是在理论还是实践领域,都已成为心理学的热点。阳明心学“致良知”“知行合一”等人性至善美德中所蕴含的积极心理学思想,与现代心理疏导致力于使国民更为健康具有同等的价值旨归。以此建立关联,从阳明心学的智慧中汲取营养,为现代心理疏导提供基本的理论框架,同时结合现代心理疏导的过程进行分析,并运用阳明心学思想为现代心理疏导提供可能性方法。阳明心学为现代心理疏导提供共享性经验及指明未来可能性研究方向,为应用中国文化促进国民心理健康提供理论支持。; 关键词王阳明阳明心学现代心理疏导认知神经科学; Keywords Wang Yangming Yangming Psychology modern psychotherapy cognitive neuroscience; 分类号 B248.2 [哲学宗教—中国哲学] B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知行合一与心理健康被引量：5: 5; 作者舒曼; 机构华东交通大学心理素质教育研究院美国纽约州立大学布法罗分校; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期73-82,共10页; 基金江西省大学生思想政治教育协同创新中心天佑计划培育项目“中部地区青少年身心健康现状与疏导机制研究”研究成果。; 文摘加强心理健康本土化研究,不仅是实施健康中国战略的重要举措,也是弘扬中国传统文化的重要内容。阳明心学是治疗现代人心病的一剂良药,“知行合一”精神实质为促进心理健康开辟了一条新的路径,它从内心到现实都为人们提供了解决方案。文章从“知行合一”思想内涵与心理健康的内在联系性入手,用“知行合一”思想诠释心理健康的促进模式,为心理健康研究注入新的活力,最终达到运用中国传统文化增进全民心理健康的目的。; 关键词知行合一心理健康认知神经科学; Keywords union of knowing and acting mental health cognitive neuroscience; 分类号 B84-05 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	阳明心学与当代心理健康教育:文化启示、内在逻辑和实践遵循	舒曼	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新生代农民工阅读倾向与成就动机、心理控制源关系研究	舒曼	《中国出版》 CSSCI 北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新质生产力赋能劳动教育:理论基点、现实堵点和实践方略	薛敏霞舒曼	《中国职业技术教育》北大核心	2024	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	阳明心学与现代心理疏导——写在王阳明诞辰550周年之际	舒曼	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	知行合一与心理健康	舒曼	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料