高校公共体育课程思政“选项制”建设实践研究——基于华东交通大学教改案例的扎根理论分析 被引量：14

1

作者 杨闯建 史维 田小静 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第3期113-119,共7页

运用扎根理论,引入华东交通大学公共体育课程思政教改实践案例,针对访谈内容和教案“思政点”,依次采取开放性编码、主轴编码、选择性编码进行核心范畴的提炼与分析。研究表明高校体育选项课程思政实践具有项群化的典型特征,由此验证高... 运用扎根理论,引入华东交通大学公共体育课程思政教改实践案例,针对访谈内容和教案“思政点”,依次采取开放性编码、主轴编码、选择性编码进行核心范畴的提炼与分析。研究表明高校体育选项课程思政实践具有项群化的典型特征,由此验证高校公共体育课程思政“选项制”建设实践,包括专项技能、健康第一、心理支持、体育精神4大核心范畴,并与新时代学校体育“四位一体”新目标高度一致,说明新时代学校体育“四位一体”新目标具有时代性、科学性和合理性,同时反映高校公共体育课程思政“选项制”建设的内在规律和显著特征。 展开更多

关键词 高校公共体育 课程思政 选项制 健康第一 扎根理论 华东交通大学

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体育与健康跨学科主题多模态教学模式的理论构建与实现路径 被引量：12

2

作者 张文鹏 杨方正 高乙 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期73-80,共8页

运用文献资料、逻辑分析等方法,分析了体育与健康跨学科主题教学,构建了体育与健康跨学科主题多模态教学模式。研究认为,体育与健康跨学科主题多模态教学模式的价值意蕴是:顺应五育融合的时代要求,促进学生全面发展;回应以学生发展为本... 运用文献资料、逻辑分析等方法,分析了体育与健康跨学科主题教学,构建了体育与健康跨学科主题多模态教学模式。研究认为,体育与健康跨学科主题多模态教学模式的价值意蕴是:顺应五育融合的时代要求,促进学生全面发展;回应以学生发展为本的时代诉求,关注学生能力提升;响应体育教师教学的紧迫需要,推动教学深入开展。体育与健康跨学科主题多模态教学模式的理论构建主要体现在体育多模态资源、体育多模态情境创设、体育多模态问题引导、体育多模态学习与创造、体育多模态教学评价五个方面。实现路径为:(1)思维革新,树立多模态思维,深化多模态认知,形成体育多模态教学理念;(2)符号表征,基于教学主题,挖掘体育多模态资源,创设体育多模态学习环境;(3)案例开发,立足教学需要,打造精品案例,创建体育多模态教学案例库。研究设计了体育与健康跨学科主题多模态教学“小青蛙总动员”课例,以促进体育教师更加直观地了解体育与健康跨学科主题多模态教学模式的实施过程。 展开更多

关键词 体育与健康课程 跨学科主题教学 多模态教学模式 理论构建 实现路径 课例设计

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从问题到实践:体育与健康跨学科主题学习的教学策略研究 被引量：15

3

作者 张文鹏 吴安月 +2 位作者 陈一林 谭达顺 高乙 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第3期302-308,317,共8页

加快推进体育与健康跨学科主题学习的关键在教学。运用文献资料、逻辑分析等方法,针对当前体育与健康跨学科主题学习中存在的问题,分析体育与健康跨学科主题学习的教学价值、教学困境与教学策略。研究认为,体育与健康跨学科主题学习的... 加快推进体育与健康跨学科主题学习的关键在教学。运用文献资料、逻辑分析等方法,针对当前体育与健康跨学科主题学习中存在的问题,分析体育与健康跨学科主题学习的教学价值、教学困境与教学策略。研究认为,体育与健康跨学科主题学习的教学价值为培育时代新人的必然要求、落实“学、练、赛”一体化的有力抓手和培养学生高阶思维的动力源泉。当前,体育与健康跨学科主题学习的主要教学困境是教师知识储备不足、教学内容片面与情境失真、教学方法与手段单一、跨学科教学资源不足和教学评价操作性不强。从教学上提出优化策略:强化体育教师问题意识,提升跨学科教学能力;重视跨学科教学教材编写与情境创设,提升教学质量;以问题为导向探索跨学科教学模式,推动跨学科教学方法创新;增强协同效应获取各方支持,推动教学资源可持续发展;优化评价操作性,推动“教学评”一体化落地。 展开更多

关键词 体育与健康课程 跨学科主题学习 跨学科主题教学 教学实践 教学策略

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我国3版义务教育体育与健康课程标准量化比较 被引量：8

4

作者 张文鹏 宣江鑫 谌平 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期14-24,共11页

运用文献资料、内容分析等方法,构建“主体—工具—内容”三维分析框架对我国3版义务教育体育与健康课程标准进行量化比较。认为:从主体演进看,学生主体地位凸显,其余主体在课程标准中的提及度呈下降趋势;从工具发展看,环境型政策工具... 运用文献资料、内容分析等方法,构建“主体—工具—内容”三维分析框架对我国3版义务教育体育与健康课程标准进行量化比较。认为:从主体演进看,学生主体地位凸显,其余主体在课程标准中的提及度呈下降趋势;从工具发展看,环境型政策工具的适切性逐版增强,供给型、需求型政策工具的应用有待创新;从内容变化看,PMC指数逐版提升,各项政策变量的演变兼具趋同性与趋异性;从整体评价看,各类主体的协同参与度、3类政策工具的分布均衡度,以及政策性质、政策干预、政策领域、保障措施等内容设计仍有改善空间。建议:①把握整体利益、协调局部关系,形塑体育与健康课程改革的协同推进机制;②优化供给型、需求型政策工具配比,构建体育与健康课程改革的“政策工具箱”;③强化地方、校本体育课程政策设计,促进体育与健康课程改革的政策创新与再生产。 展开更多

关键词 义务教育体育与健康课程标准 课程政策改革 利益相关者 政策量化 政策工具 政策内容

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体育与健康跨学科主题教学何以推进?--基于多模态理论的分析 被引量：7

5

作者 张文鹏 陈红 栗千惠 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-71,共9页

体育与健康跨学科主题教学是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是提升体育与健康课程综合化程度的新路径。运用文献资料、逻辑分析等方法,以多模态理论为视角探讨了“体育与健康跨学科主题教学何以推进”这一重要命题。研究认为... 体育与健康跨学科主题教学是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是提升体育与健康课程综合化程度的新路径。运用文献资料、逻辑分析等方法,以多模态理论为视角探讨了“体育与健康跨学科主题教学何以推进”这一重要命题。研究认为,多模态理论视域下体育与健康跨学科主题教学具有三方面的重要意义:一是,以虚实情境转换形塑学习方式,实现促“学”;二是,以教学方法整合形塑教学表达,实现提“质”;三是,以多模态理论形塑课程理念,实现优“课”。体育与健康跨学科主题教学的推进策略是:①立足体育核心素养明确多模态教学目标;②着眼新课标教学理念设计多模态教学活动;③基于教学主题创设多模态教学情境;④聚焦多模态教学资源增强学生学习体验。 展开更多

关键词 体育与健康课程 跨学科主题教学 体育与健康跨学科主题教学 教学策略 多模态理论

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健康中国战略下青少年体育健康促进政策质量评估实证研究 被引量：4

6

作者 宣江鑫 张文鹏 谌平 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期689-697,共9页

运用文本挖掘、内容分析等研究方法,通过构建PMC指数模型,对“十二五”时期以来党和国家颁布的青少年体育健康促进政策样本进行质量评估。青少年体育健康促进政策整体质量较高,具备较强的科学性与合理性,并呈现“凸”字形走势的稳中求... 运用文本挖掘、内容分析等研究方法,通过构建PMC指数模型,对“十二五”时期以来党和国家颁布的青少年体育健康促进政策样本进行质量评估。青少年体育健康促进政策整体质量较高,具备较强的科学性与合理性,并呈现“凸”字形走势的稳中求进特点,但存在内部一致性较差、文本结构不合理、各维度发展力度失衡等问题;青少年体育健康促进政策在内容设计上表现出“规划详实、领域宽泛,受众主体定位清晰”“政策设计留有空间,内容漏项问题突出”“政策执行缺乏激励,保障缺失影响成效”“制定程序规范不足,内容表述简单模糊”等四点特征。建议从文本结构维度提升政策的科学性,从文本内容维度强化政策的有效性,从制定程序维度增强政策的规范性。 展开更多

关键词 青少年 体育健康促进政策 政策质量 政策评估 PMC指数模型 政策优化

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数字技术赋能民族传统体育发展:价值、困境、路径 被引量：2

7

作者 陈章 谭达顺 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第4期8-13,36,共7页

运用文献资料、逻辑分析、田野调查等方法,分析数字技术赋能民族传统体育发展的价值与困境,并提出路径。价值:驱动活态传承,推动传播生态转型,增强文化认同。困境:身体经验难重塑,资源分配不均衡,文化本真被削弱,产业发展阻滞大。路径:... 运用文献资料、逻辑分析、田野调查等方法,分析数字技术赋能民族传统体育发展的价值与困境,并提出路径。价值:驱动活态传承,推动传播生态转型,增强文化认同。困境:身体经验难重塑,资源分配不均衡,文化本真被削弱,产业发展阻滞大。路径:丰富交互手段,重塑身体经验;优化要素配置,均衡资源布局;创新数字运用,保留文化本真;构建数字与产业共生体,重构产业生态。 展开更多

关键词 数字体育 民族传统体育 数字技术 赋能

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体育参与对已婚青年生育意愿的影响——基于CGSS数据的实证研究

8

作者 邓卫权 岑聪 詹新寰 《体育学刊》 北大核心 2025年第2期77-86,共10页

整合2017年、2018年和2021年中国综合社会调查(CGSS)数据,基于第二次人口转型理论和休闲理论,借助普通最小二乘回归模型和结构方程模型实证检验体育参与对已婚青年生育意愿的作用机制。结果显示:(1)体育参与显著正向影响已婚青年的生育... 整合2017年、2018年和2021年中国综合社会调查(CGSS)数据,基于第二次人口转型理论和休闲理论,借助普通最小二乘回归模型和结构方程模型实证检验体育参与对已婚青年生育意愿的作用机制。结果显示:(1)体育参与显著正向影响已婚青年的生育意愿,经一系列稳健性检验和外部检验后仍成立;(2)体育参与通过提升已婚青年的婚姻满意度和主观幸福感提升生育意愿;(3)体育参与显著提升男性、低龄和接受高等教育已婚青年的生育意愿。研究认为,未来人口发展战略的着力点应充分考虑已婚青年的个体需求,加快完善民生保障,从体育服务建设和生活质量视角创建生育友好的生活环境,促进休闲与家庭生活互益互补。 展开更多

关键词 体育社会学 体育参与 生育意愿 婚姻满意度 主观幸福感 中国综合社会调查

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“国家体育消费试点城市”政策与体育企业新质生产力水平的相关关系——基于空间双重差分模型的分析

9

作者 邓卫权 岑聪 詹新寰 《首都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期301-314,共14页

以2011—2022年沪深A股上市的44个有代表性的体育企业为数据采集对象,运用空间双重差分模型分析了“国家体育消费试点城市”政策与体育企业新质生产力水平的相关关系。结果显示:该政策促进试点城市的样本企业提高2.00%的新质生产力水平... 以2011—2022年沪深A股上市的44个有代表性的体育企业为数据采集对象,运用空间双重差分模型分析了“国家体育消费试点城市”政策与体育企业新质生产力水平的相关关系。结果显示:该政策促进试点城市的样本企业提高2.00%的新质生产力水平,且不只影响试点城市的样本企业,也影响其邻近城市的样本企业,这一相关关系在经过安慰剂检验和稳健性检验后仍然成立;样本企业数字化创新在这一相关关系中产生了35.5%的中介作用;在该政策的影响下,样本企业新质生产力由我国内地东南沿海地区向西部地区和北部地区扩散,且地理分布范围日益扩大。上述研究结论不仅可以加深对体育企业新质生产力的认识,也为扩大“国家体育消费试点城市”政策推行范围提供了依据,还为体育企业增强市场竞争力提供了参考。 展开更多

关键词 体育产业 国家体育消费试点城市 体育企业 新质生产力 空间双重差分模型

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传薪火,谱新篇:我国少数民族体育器械制作技艺的活态传承研究

10

作者 陈章 谭达顺 《广州体育学院学报》 北大核心 2025年第2期11-19,共9页

活态传承是我国少数民族体育器械制作技艺保护与传承的有力抓手,是实现中华民族优秀传统文化复兴的重要路径。运用文献资料、逻辑分析、田野调查等方法对我国少数民族体育器械制作技艺的活态传承进行分析。研究认为,我国少数民族体育器... 活态传承是我国少数民族体育器械制作技艺保护与传承的有力抓手,是实现中华民族优秀传统文化复兴的重要路径。运用文献资料、逻辑分析、田野调查等方法对我国少数民族体育器械制作技艺的活态传承进行分析。研究认为,我国少数民族体育器械制作技艺活态传承的价值是:推动中华民族优秀传统文化的抢救挖掘和谱写中华民族优秀传统文化发展的新篇章。主要困境:(1)少数民族体育器械制作技艺数字化保护进程滞后;(2)少数民族体育器械制作技艺文化缺场频出;(3)少数民族体育器械制作技艺教育普及度不足;(4)少数民族体育器械制作技艺产业融合不深。为推动少数民族体育器械制作技艺的活态传承,构建“少数民族体育器械制作技艺+科技、文化、教育、产业”四位一体的活态传承发展模式,进而促进少数民族体育器械制作技艺保护的数字化、文化的在场化、教育的普及化、生产的产业化。并在此基础上,提出落实“三个转变”、完善“三个机制”和搭建“三个平台”的发展路径以推动发展模式的落地。 展开更多

关键词 活态传承 体育器械制作 少数民族体育 体育非遗 体育文化

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对我国高校体育与健康教育现状的调查研究 被引量：43

11

作者 杜国如 巫文辉 +1 位作者 王林 罗小平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第6期34-38,123,共6页

研究旨在掌握我国高校体育与健康教育的实际情况.分析认为:目前高校对体育与健康教育改革的认识差异较大,大多数学校的体育显性课程仍然处在原有的实践状态,隐性课程不够重视,大多数学生获得体育教育的程度远没有达到应有的目标.应强化... 研究旨在掌握我国高校体育与健康教育的实际情况.分析认为:目前高校对体育与健康教育改革的认识差异较大,大多数学校的体育显性课程仍然处在原有的实践状态,隐性课程不够重视,大多数学生获得体育教育的程度远没有达到应有的目标.应强化高校体育与健康教育改革,适应素质教育发展的需要. 展开更多

关键词 调查研究 高校 “体育与健康” 中国 隐性课程 素质教育

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体育与健康跨学科主题教学空间的革新、特征与推进策略 被引量：23

12

作者 张文鹏 宣江鑫 +1 位作者 谌平 王健 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第4期85-92,共8页

体育与健康跨学科主题教学空间的革新是促进义务教育育人方式转型、探索学校教学空间形态变革的重要课题。研究认为,新课程改革背景下体育与健康跨学科主题教学空间的建构表现为三方面特征:以形式多样的物质环境打造为基础,设计功能复... 体育与健康跨学科主题教学空间的革新是促进义务教育育人方式转型、探索学校教学空间形态变革的重要课题。研究认为,新课程改革背景下体育与健康跨学科主题教学空间的建构表现为三方面特征:以形式多样的物质环境打造为基础,设计功能复合的空间格局,建构契合需要、灵活多变的教学物理空间;重构教学主体的思维空间和情感空间,以建构符号表达、情感体验的教学精神空间;建构新型师生关系、深化教师间的合作关系和模拟学生间的生活关系,以形成多种交互关系所构成的教学社会空间。为促进体育与健康跨学科主题教学空间的深化发展,应从空间领导、空间支撑、空间治理三个方面推进:一是坚持树立空间思维,深化空间认知,加强实施规划;二是立足教学需要,挖掘空间资源,强化技术保障;三是倡导空间正义,明确制度规范,完善权力分配。 展开更多

关键词 体育与健康课程 跨学科主题教学 教学空间 课程改革 空间建构 推进策略

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体育与健康跨学科主题教学的内涵、理念与价值意蕴 被引量：30

13

作者 吴安月 张文鹏 《广州体育学院学报》 北大核心 2023年第5期35-43,共9页

跨学科主题教学不仅是促进体育与健康课程教学改革和提升教学质量的有效路径,也是落实学生核心素养生成和全面发展的重要抓手。运用文献资料法和逻辑分析法对体育与健康跨学科主题教学的内涵、理念与价值进行系统分析。研究认为,新课程... 跨学科主题教学不仅是促进体育与健康课程教学改革和提升教学质量的有效路径,也是落实学生核心素养生成和全面发展的重要抓手。运用文献资料法和逻辑分析法对体育与健康跨学科主题教学的内涵、理念与价值进行系统分析。研究认为,新课程改革背景下体育与健康跨学科主题教学的内涵要以体育与健康学科为基点、以发展学生核心素养为导向、以主题与任务驱动为设计形式和以健身性、综合性、实践性特征为根本属性。在理念上围绕五个维度来形塑体育与健康跨学科主题教学,即遵循以学生健康为核心的健康理念、形塑以传播知识为载体的育人理念、强调以交流互动为主轴的情感理念、提高以解决问题为导向的高阶思维能力理念、发展以教学创新为主旨的创新理念。在价值上以三个有利于来彰显体育与健康跨学科主题教学,即有利于统筹德智体美劳来培育时代新人、有益于整合课程资源助力教育教学改革和有助于深度学习促进学生核心素养生成,并以大概念、情境教学法促进体育与健康跨主题教学的实施。 展开更多

关键词 体育与健康课程 核心素养 跨学科主题教学 内涵辨析 理念与价值

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数字化转型、ESG表现与体育企业高质量发展:基于中国沪深A股体育上市企业的经验证据 被引量：1

14

作者 邓卫权 岑聪 +1 位作者 詹新寰 史阔 《广州体育学院学报》 北大核心 2024年第5期30-43,共14页

选取2012-2022年我国沪深A股体育概念上市公司为研究样本,检验数字化转型、ESG表现与体育企业高质量发展的关系。研究结果表明:(1)数字化转型和ESG表现均正向影响体育企业高质量发展,经过排除替代性解释、替换解释变量以及稳健性回归分... 选取2012-2022年我国沪深A股体育概念上市公司为研究样本,检验数字化转型、ESG表现与体育企业高质量发展的关系。研究结果表明:(1)数字化转型和ESG表现均正向影响体育企业高质量发展,经过排除替代性解释、替换解释变量以及稳健性回归分析后,结论仍成立;(2)作用机制显示,ESG表现倒“U”型调节数字化转型对体育企业全要素生产率的正向影响,即随着体育企业对ESG表现的持续增强,其调节作用转正向调节为负向调节;(3)异质性分析显示,整体上为ESG表现较比数字化转型对体育高质量发展所产生的影响效应大,特别是非国有和体育用品制造企业,而数字化转型对促进国有和服务型体育企业高质量发展的效应更大。研究建议体育企业和谐融合数字化转型与原有资源、平衡数字化投资与ESG治理投资、优化管理机制配套措施,政府对企业进行适当提供管理和补助,以确保数字化转型和ESG表现协同促进体育企业高质量发展。 展开更多

关键词 体育企业 数字化转型 ESG表现 高质量发展

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小切口,大作为:体育科技小院赋能乡村体育高质量发展的模式研究 被引量：8

15

作者 吴安月 谌平 高乙 《广州体育学院学报》 北大核心 2024年第3期21-30,共10页

体育科技小院作为赋能乡村体育高质量发展的新路径和有力抓手,是涉体高校深入探寻教育与乡村体育高质量发展的新模式。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对体育科技小院赋能乡村体育高质量发展的模式进行分析。研究认为,科技小院赋能乡... 体育科技小院作为赋能乡村体育高质量发展的新路径和有力抓手,是涉体高校深入探寻教育与乡村体育高质量发展的新模式。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对体育科技小院赋能乡村体育高质量发展的模式进行分析。研究认为,科技小院赋能乡村体育高质量发展的价值是:有助于全面推动乡村振兴发展、助力全民健身稳步发展和乡村体育赛事科学化发展。在此基础上,构建了“体育科技小院+乡村体育产业、体育人才、体育文化、体育组织和体育治理”的五位一体发展模式,进而赋能乡村体育产业提质增效、人才队伍建设、体育文化振兴、完善体育社会组织和提升体育治理效能。基于此,为进一步推动体育科技小院赋能乡村体育高质量发展,提出落实“三个到位”、搭建“三个平台”和立足“三个点”的发展路径。 展开更多

关键词 体育科技小院 科技小院 乡村体育 乡村振兴 高质量发展 发展模式

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应用“防手臂弯曲护套”在高校女大学生排球垫球技术的效果研究

16

作者 余枷枷 李孝杰 +1 位作者 秦丽 宋子龙 《医用生物力学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第S01期579-580,共2页

目的本研究旨在探讨防手臂弯曲护套是否能提高女大学生排球垫球的准确性和改善肘关节角度。方法选取南昌工学院64名有基础但垫球肘关节易弯曲的女大学生分为干预组和对照组各32人。干预组在12周内,每周进行1h的护套训练,对照组进行无护... 目的本研究旨在探讨防手臂弯曲护套是否能提高女大学生排球垫球的准确性和改善肘关节角度。方法选取南昌工学院64名有基础但垫球肘关节易弯曲的女大学生分为干预组和对照组各32人。干预组在12周内,每周进行1h的护套训练,对照组进行无护套训练。利用高速摄像机记录并分析实验前后的原地和横向移动垫球准确性和肘关节角度变化。实验前,使用独立样本t检验比较两组。实验后测组间、组内均采用双因素重复测量方差分析,根据组间和时间的交互作用对指标的影响有无统计学意义,分别对组间和时间进行单独效应检验和分析主效应。结果(1)实验后,干预组在原地垫球和横向移动垫球准确性均存在非常显著性差异(P<0.01),而对照组只在原地垫球出现显著差异(P<0.05)。两组间比较,干预组表现更佳(P<0.01原地垫球,P<0.05横向移动垫球)。(2)在实验后干预组和对照组在所有垫球动作的肘关节角度上均显示出非常显著差异(P<0.01)。组内和组间差异都非常显著(P<0.01)。结论穿戴防手臂弯曲护套能显著改善肘关节角度,对提高垫球准确性的效果有限,但有助于提升,可作为辅助训练工具在高校排球教学中使用。 展开更多

关键词 辅助训练 高校排球教学 横向移动 垫球 护套 重复测量方差分析 易弯曲 高速摄像机

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传统茶文化融入大学体育教育的思路分析 被引量：1

17

作者 金勇 《福建茶叶》 2018年第4期174-174,177,共2页

随着当前人们对大学体育教学活动的实施价值和必要性认知日益完善,我们看到想要实现大学体育教育的理想效果,其需要的不仅仅是知识与技能的教育,更重要的是引导学生形成完善而体系化的精神理念和行为习惯。本文拟从开展大学体育教育活... 随着当前人们对大学体育教学活动的实施价值和必要性认知日益完善,我们看到想要实现大学体育教育的理想效果,其需要的不仅仅是知识与技能的教育,更重要的是引导学生形成完善而体系化的精神理念和行为习惯。本文拟从开展大学体育教育活动的价值与背景分析入手,结合传统茶文化体系的价值内涵理解,通过探究大学体育教育活动的实施诉求,从而分析融入传统茶文化体系开展大学体育教育活动的具体思路。 展开更多

关键词 传统茶文化 融入机制 大学体育教育 思路理念

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国际上学校体育政策执行研究述论:缘起、论域及启示 被引量：5

18

作者 潘凌云 樊莲香 张文鹏 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期341-345,共5页

近年来,我国一些学者把研究触角伸向了学校体育政策执行领域,取得了一定的研究成果,总体而言,关于这一领域的研究尚处于十分薄弱的探索起步阶段,研究成果还没有形成系统性。本研究采用文献资料法,通过EBSCOhost数据库获取学校体育政策... 近年来,我国一些学者把研究触角伸向了学校体育政策执行领域,取得了一定的研究成果,总体而言,关于这一领域的研究尚处于十分薄弱的探索起步阶段,研究成果还没有形成系统性。本研究采用文献资料法,通过EBSCOhost数据库获取学校体育政策执行方面的文献并进行梳理分析,力求进一步拓宽我国学校体育政策执行研究的分析视野,以期深化我国学校体育政策执行理论研究的基础。结果表明,国际上关于学校体育政策执行研究的研究范式、研究内容、研究方法和理论视角具有较大的启发性。 展开更多

关键词 国际 学校体育政策 政策执行 论域 研究范式 研究内容 研究方法 理论视角

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江西省体育产业发展空间研究 被引量：2

19

作者 宋涛 于腾皓 《企业经济》 北大核心 2014年第7期133-137,共5页

主要运用文献资料、数据统计等研究方法,结合江西省各地市的实际情况,对江西省体育产业现状、体育资源以及目前存在的问题进行了大量的统计分析。经研究发现,体育运动成绩的优异表现、政府对体育产业的重视程度,是决定能否促进居民体育... 主要运用文献资料、数据统计等研究方法,结合江西省各地市的实际情况,对江西省体育产业现状、体育资源以及目前存在的问题进行了大量的统计分析。经研究发现,体育运动成绩的优异表现、政府对体育产业的重视程度,是决定能否促进居民体育消费水平呈现出相对稳定并趋于增长的重要因素。体育健身、体育赛事等产业的壮大又能够更好地带动体育产业的发展,为体育产业带来更广的发展空间。但是,要继续做大做强体育产业,就必须从发现的问题中寻找出路。 展开更多

关键词 江西省 体育产业 体育经济 体育消费

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对我国公共体育场馆经营现状与对策的研究 被引量：14

20

作者 李梁华 《企业经济》 北大核心 2006年第4期109-110,共2页

通过对我国部分省体育场馆经营现状的分析与研究,使我们对我国公共体育场馆有一个充分的认识,同时,为提高我国公共体育场馆的经营效益提出了相应的措施与对策,对市场经济条件下促进我国公共体育场馆的发展具有现实意义。

关键词 公共体育场馆 现状 对策

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