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工程教育专业认证背景下“软件工程”课程思政教学改革研究 被引量:1
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作者 胡俐蕊 胡泽坤 +2 位作者 黄河夫 刘朝敏 陈国斌 《教师》 2023年第16期6-8,共3页
工程教育专业认证旨在培养高质量人才,是一种有效评价工程教育专业教学质量的手段。“软件工程”作为计算机科学与技术、软件工程两个工科专业的必修核心专业课,其开展课程思政建设对提高人才培养质量具有重要作用。针对“软件工程”课... 工程教育专业认证旨在培养高质量人才,是一种有效评价工程教育专业教学质量的手段。“软件工程”作为计算机科学与技术、软件工程两个工科专业的必修核心专业课,其开展课程思政建设对提高人才培养质量具有重要作用。针对“软件工程”课程思政教学,文章作者将课程思政的总体目标及内容融入“软件工程”课程教学大纲,并提出“软件工程”课程思政教学的具体实施方法。 展开更多
关键词 “软件工程”课程 工程教育专业认证 课程思政 教学改革
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教育信息化视域下地方高校教师的国际化教学能力发展
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作者 廖倩 黄东 《北部湾大学学报》 2023年第1期61-67,共7页
教育信息化作为国家教育现代化发展的战略选择,已成为地方高校有效开展国际化教学、推进国际化发展的重要抓手与着力点。教育信息化视域下的国际化教学能力的发展成为新时代地方高校教师专业发展的重要构成部分。教育信息化不仅完善了... 教育信息化作为国家教育现代化发展的战略选择,已成为地方高校有效开展国际化教学、推进国际化发展的重要抓手与着力点。教育信息化视域下的国际化教学能力的发展成为新时代地方高校教师专业发展的重要构成部分。教育信息化不仅完善了地方高校教师国际化教学能力的内涵与构成,也拓宽了地方高校教师国际化教学能力发展的渠道。教育信息化视域下地方高校教师国际化教学能力发展的策略有:教师个体自我驱动与高校管理机制驱动。 展开更多
关键词 教育信息化 地方高校教师 国际化教学能力
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