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人工智能背景下依托内隐学习理论培养大学生英语语感能力的策略被引量：3: 1; 作者李继《英语广场（学术研究）》 2022年第20期43-46,共4页; 在人工智能背景下,英语语感能力的提升可以激活大学生对新知识的探索欲望,从而带动大学生英语综合能力的提高。发挥人工智能的优势,探索适合学生的个性化学习方式,不仅是新时代英语教育的重要任务,也是培养具有国际视野的高端复合型人... 展开更多; 关键词人工智能内隐学习英语语感能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

美育视域下大学生英语语感能力提升路径研究被引量：1: 2; 作者李继《英语广场（学术研究）》 2022年第16期60-64,共5页; 本文阐述美育和大学英语教育融合的必要性以及美育发展的新趋势,界定英语语感能力的概念。依托教育规律理论,本文分析美育视域下大学生英语语感能力的内涵和特征;通过采用质性研究和量化研究相结合的方法,提出美育视域下提升大学生英语... 展开更多; 关键词美育英语语感能力内涵特征提升路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能化时代背景下大学英语词汇学习:问题、契机和策略研究: 3; 作者李继《英语广场（学术研究）》 2022年第19期46-49,共4页; 在智能化时代,全球高等教育面临新的机遇和挑战。培养具有中国特色的英语水平高且专业能力强的人才,是高校的核心任务,也是中国大学走向全球的时代要求。本文首先分析智能化时代背景下大学生英语词汇学习所存在的问题以及大学生英语词... 展开更多; 关键词智能化大学英语词汇学习问题契机策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政背景下大学英语课堂教学的提问艺术研究: 4; 作者李继李文《英语广场（学术研究）》 2022年第2期118-121,共4页; 大学英语作为高校公共必修课,承担着育人和育才的艰巨任务和光荣使命。在大学教育的内涵式发展过程中,教书育人是高校的核心任务,而优质的课堂教学是一所高质量大学的重要指标。本文在课程思政大背景下,巧妙地从课堂提问角度出发,分析... 展开更多; 关键词大学英语提问艺术课程思政; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于需求分析的大学英语后续课程建设研究——以《职场英语》课程为例: 5; 作者胡欣悦《海外英语》 2020年第18期153-154,共2页; 该文主要探讨了在大学英语后续课程改革中,学生需求对于大学英语课程制定的影响。全文分为三个部分。第一部分阐述的是学生对于大学英语课程主要需求的变化。第二部分以《职场英语》这门课程为例,选出课堂教学中学生活动的录音片段加以... 展开更多; 关键词大学英语后续课程学习需求通用英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

背诵和默写的语言输入模式对提升英语专业本科生语言能力的可行性实验报告被引量：5: 6; 作者秦小雅李红梅《外语研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期59-65,共7页; 本文以分析背诵和默写的语言输入模式在英语学习中的作用为基点,按照语言实验的常规流程,以英语专业本科生一个班的学生为实验对象进行了一学期(16周)的分组实验。实验结果表明,实验组(EG)和控制组(CG)的成员在经过本轮实验之后,英语能... 展开更多; 关键词背诵和默写语言学实验英语水平英语本科教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动语言学习在青少年英语听说训练中的有效性研究被引量：1: 7; 作者王一帆段佳男高黎《英语广场（学术研究）》 2018年第4期140-142,共3页; 随着信息技术的发展和智能手机的普及,移动语言学习作为一种新的学习方式广泛应用于青少年的英语听说训练中,通过移动语言学习进行听说训练的过程通常发生在课后,以此作为对课堂教学的补充。因此,学生、家长、老师三个角色在青少年移动... 展开更多; 关键词移动语言学学习英语听说青少年听说训练英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

翻译符号学角度下的豫剧电影字幕英译研究: 8; 作者江北雨崔羽暄王正芳《海外英语》 2023年第22期20-23,共4页; 豫剧作为国家级非物质文化遗产,其传播和发展展现着我国传统文化的自信和内涵。而电影作为推动文化传播的重要手段,是传播非物质文化遗产的重要媒介。本文选取豫剧电影《清风亭》作为研究对象,翻译符号学为理论依据对其电影字幕的翻译... 展开更多; 关键词翻译符号学豫剧电影字幕英译研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能背景下依托内隐学习理论培养大学生英语语感能力的策略被引量：3: 1; 作者李继; 机构北方工业大学文法学院公共英语系; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第20期43-46,共4页; 基金北京市教育委员会科学研究计划项目“基于内隐学习理论培养大学生的英语语感能力研究(编号:110052972027/125)” 北方工业大学青年毓优人才项目(编号:107051360022XN719)。; 文摘在人工智能背景下,英语语感能力的提升可以激活大学生对新知识的探索欲望,从而带动大学生英语综合能力的提高。发挥人工智能的优势,探索适合学生的个性化学习方式,不仅是新时代英语教育的重要任务,也是培养具有国际视野的高端复合型人才的重要举措。本文分析人工智能助力大学生英语语感能力提升的可能性,探索内隐学习理论指导英语语感能力提升的适切性,提出人工智能背景下依托内隐学习理论培养大学生英语语感能力的策略。; 关键词人工智能内隐学习英语语感能力; 分类号 H0-0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美育视域下大学生英语语感能力提升路径研究被引量：1: 2; 作者李继; 机构北方工业大学文法学院公共英语系; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第16期60-64,共5页; 基金北京市教委基础科研计划项目资助(110052972027/125) 北方工业大学青年毓优人才项目资助(107051360021XN083/084)。; 文摘本文阐述美育和大学英语教育融合的必要性以及美育发展的新趋势,界定英语语感能力的概念。依托教育规律理论,本文分析美育视域下大学生英语语感能力的内涵和特征;通过采用质性研究和量化研究相结合的方法,提出美育视域下提升大学生英语语感能力的四大路径。; 关键词美育英语语感能力内涵特征提升路径; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能化时代背景下大学英语词汇学习:问题、契机和策略研究: 3; 作者李继; 机构北方工业大学文法学院公共英语系; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第19期46-49,共4页; 基金北京市教育委员会科学研究计划项目“基于内隐学习理论培养大学生的英语语感能力研究(编号:110052972027/125)” 北方工业大学青年毓优人才项目(编号:107051360022XN719)。; 文摘在智能化时代,全球高等教育面临新的机遇和挑战。培养具有中国特色的英语水平高且专业能力强的人才,是高校的核心任务,也是中国大学走向全球的时代要求。本文首先分析智能化时代背景下大学生英语词汇学习所存在的问题以及大学生英语词汇学习所面临的契机,然后根据加涅的学习层次理论和学习结果理论进行实证研究,提出改善大学生英语词汇学习效果的策略。; 关键词智能化大学英语词汇学习问题契机策略; 分类号 H0-0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政背景下大学英语课堂教学的提问艺术研究: 4; 作者李继李文; 机构北方工业大学文法学院公共英语系北京语言大学应用外语学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第2期118-121,共4页; 基金北京市教委基础科研计划项目(110052972027)资助北方工业大学青年毓优人才项目(107051360021XN083)资助北方工业大学科研启动经费(2020BJ0037)资助。; 文摘大学英语作为高校公共必修课,承担着育人和育才的艰巨任务和光荣使命。在大学教育的内涵式发展过程中,教书育人是高校的核心任务,而优质的课堂教学是一所高质量大学的重要指标。本文在课程思政大背景下,巧妙地从课堂提问角度出发,分析当前大学英语课堂提问中所存在的问题,然后提出提升大学英语课堂提问艺术的策略,最后总结增强大学英语课堂提问艺术的原则。; 关键词大学英语提问艺术课程思政; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于需求分析的大学英语后续课程建设研究——以《职场英语》课程为例: 5; 作者胡欣悦; 机构北方工业大学文法学院公共英语系; 出处《海外英语》 2020年第18期153-154,共2页; 基金北方工业大学教育教学改革项目阶段性研究成果(项目编号:108051360019XN141/055)。; 文摘该文主要探讨了在大学英语后续课程改革中,学生需求对于大学英语课程制定的影响。全文分为三个部分。第一部分阐述的是学生对于大学英语课程主要需求的变化。第二部分以《职场英语》这门课程为例,选出课堂教学中学生活动的录音片段加以分析。第三部分指出基于需求建设的英语课程对于大学英语后续课程改革的启示。; 关键词大学英语后续课程学习需求通用英语; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名背诵和默写的语言输入模式对提升英语专业本科生语言能力的可行性实验报告被引量：5: 6; 作者秦小雅李红梅; 机构北方工业大学文法学院英语系北方工业大学理学院统计系; 出处《外语研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期59-65,共7页; 基金 2013年教育部人文社科项目"法庭同声传译认知负荷的研究"的阶段性成果; 文摘本文以分析背诵和默写的语言输入模式在英语学习中的作用为基点,按照语言实验的常规流程,以英语专业本科生一个班的学生为实验对象进行了一学期(16周)的分组实验。实验结果表明,实验组(EG)和控制组(CG)的成员在经过本轮实验之后,英语能力都有提高。但是,实验组的同学在听、说、读、写以及语法应用能力上提高明显,而控制组的同学在词汇量上提高明显。通过对这些数据的分析,作者认为,背诵和默写的语言输入模式对提高英语专业本科生的语言能力有明显的功效,而朗读题材各不相同的文章对扩大学生的词汇量较有帮助。; 关键词背诵和默写语言学实验英语水平英语本科教学; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动语言学习在青少年英语听说训练中的有效性研究被引量：1: 7; 作者王一帆段佳男高黎; 机构北方工业大学文法学院英语系; 出处《英语广场（学术研究）》 2018年第4期140-142,共3页; 基金 2017年北京市大学生科学研究与创业行动计划项目资助; 文摘随着信息技术的发展和智能手机的普及,移动语言学习作为一种新的学习方式广泛应用于青少年的英语听说训练中,通过移动语言学习进行听说训练的过程通常发生在课后,以此作为对课堂教学的补充。因此,学生、家长、老师三个角色在青少年移动语言学习中发挥着重要作用。本文以200余名青少年、家长、老师为调查对象,运用问卷调查法,分析了青少年利用移动语言进行听说训练的现状,并对其进行了总结与归纳。; 关键词移动语言学学习英语听说青少年听说训练英语教学; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名翻译符号学角度下的豫剧电影字幕英译研究: 8; 作者江北雨崔羽暄王正芳; 机构北方工业大学文法学院英语系; 出处《海外英语》 2023年第22期20-23,共4页; 文摘豫剧作为国家级非物质文化遗产,其传播和发展展现着我国传统文化的自信和内涵。而电影作为推动文化传播的重要手段,是传播非物质文化遗产的重要媒介。本文选取豫剧电影《清风亭》作为研究对象,翻译符号学为理论依据对其电影字幕的翻译进行研究和分析。分析得出以翻译符号学视角对文化产品翻译的推动作用,翻译符号学将中文作为符号,结合其传统文化背景以及文化内涵进行英译的过程使得译文能够更好地展现作品的丰富内涵,使得受众群体更能理解带有地区以及传统的文化作品。; 关键词翻译符号学豫剧电影字幕英译研究; 分类号 H315.9 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人工智能背景下依托内隐学习理论培养大学生英语语感能力的策略	李继	《英语广场（学术研究）》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美育视域下大学生英语语感能力提升路径研究	李继	《英语广场（学术研究）》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	智能化时代背景下大学英语词汇学习:问题、契机和策略研究	李继	《英语广场（学术研究）》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课程思政背景下大学英语课堂教学的提问艺术研究	李继李文	《英语广场（学术研究）》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于需求分析的大学英语后续课程建设研究——以《职场英语》课程为例	胡欣悦	《海外英语》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	背诵和默写的语言输入模式对提升英语专业本科生语言能力的可行性实验报告	秦小雅李红梅	《外语研究》 CSSCI 北大核心	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	移动语言学习在青少年英语听说训练中的有效性研究	王一帆段佳男高黎	《英语广场（学术研究）》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	翻译符号学角度下的豫剧电影字幕英译研究	江北雨崔羽暄王正芳	《海外英语》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料