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以大学生竞赛活动为契机推进实践教学改革被引量：41: 1; 作者付兴锋张常年 +1 位作者肖秀玲范金华《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第1期127-128,148,共3页; 结合工作实践,以大学生各类竞赛活动为契机,对增强实践教学质量进行了有益的探讨。; 关键词大学生竞赛活动实践教学教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人高等教育本科教务管理存在的问题与对策被引量：3: 2; 作者王安琪《教育理论与实践》北大核心 2019年第18期25-27,共3页; 我国成人高等教育招生数量逐年增加,成人高等教育本科教务管理存在管理机制单一、管理制度不完善、管理人员综合素质较低、信息技术运用效率较低以及教学评价不合理的问题。提升成人高等教育本科教务管理的有效措施是创新教务管理机制... 展开更多; 关键词成人高等教育本科教务管理制度创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科人才培养中实践教学体系的构建被引量：56: 3; 作者付兴锋张常年 +1 位作者尹天光肖秀玲《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期148-150,共3页; 实践教学是提高教育教学质量的重要途径,对应用型本科人才培养来说更为关键。从理论和实践两个层面对实践教学体系的构建进行了探讨,从教师、学生和教学过程3个方面出发,提出在实践教学体系构建中要转变教师观念、提高学生学习积极性和... 展开更多; 关键词应用型本科实践教学体系人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于移动社交网络的O2O教学模式研究被引量：56: 4; 作者王若宾杜春涛张白波《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期113-119,共7页; 智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。... 展开更多; 关键词移动社交网络 O2O 教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

工科院校“分层教学、分流培养、分类成才”培养模式探索被引量：15: 5; 作者刘炎王侃《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第8期38-40,共3页; 为提高本科人才培养质量,尊重学生的差异性、个性化发展,北方工业大学对人才培养模式进行改革创新,采用"分层教学、分流培养、分类成才"的培养模式,修订人才培养目标,制订人才培养方案,建立多层次人才培养体系,为学生的个性... 展开更多; 关键词分层教学人才培养工科院校个性化发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系构建研究被引量：19: 6; 作者尹天光《教育理论与实践》北大核心 2021年第27期42-45,共4页; 利用大数据技术评价高校教师教学状况,已成为推动教师教学发展的关键环节。当前,高校教师教学发展性评价体系存在的问题主要是,缺乏有效的顶层设计、全面客观评价教师教学的信息系统、有效的统计分析工具方法、促进教师教学成长和发展... 展开更多; 关键词大数据高校教师教学发展评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高校教师队伍学历结构的分析被引量：3: 7; 作者宛燕平《教育管理研究》 1996年第1期45-46,共2页; 为了提高高校青年教师的基础理论和专业知识水平,国家教委早在1989年就提出'对现有青年教师要有计划地培训,使其达到研究生水平'的要求。学历结构是指教师队伍中具有不同学历层次教师数量的比例构成状况,它在一定程度上反映了... 展开更多; 关键词学历结构高校青年教师教师业务素质专业知识水平学历层次业务基础专任教师大学教师教师总数教学工作评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以大学生竞赛活动为契机推进实践教学改革被引量：41: 1; 作者付兴锋张常年肖秀玲范金华; 机构北方工业大学教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第1期127-128,148,共3页; 基金北方工业大学2009年校教改基金项目; 文摘结合工作实践,以大学生各类竞赛活动为契机,对增强实践教学质量进行了有益的探讨。; 关键词大学生竞赛活动实践教学教学质量; Keywords competition opened for undergraduates teaching on practice teaching quality; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名成人高等教育本科教务管理存在的问题与对策被引量：3: 2; 作者王安琪; 机构北方工业大学教务处; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第18期25-27,共3页; 文摘我国成人高等教育招生数量逐年增加,成人高等教育本科教务管理存在管理机制单一、管理制度不完善、管理人员综合素质较低、信息技术运用效率较低以及教学评价不合理的问题。提升成人高等教育本科教务管理的有效措施是创新教务管理机制、完善教务管理制度、强化教务管理人员素质、运用先进信息技术和建立完善的科学评价体系。; 关键词成人高等教育本科教务管理制度创新; Keywords adult higher education undergraduate education administration system innovation; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科人才培养中实践教学体系的构建被引量：56: 3; 作者付兴锋张常年尹天光肖秀玲; 机构北方工业大学教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期148-150,共3页; 基金北方工业大学2010年校教改基金项目; 文摘实践教学是提高教育教学质量的重要途径,对应用型本科人才培养来说更为关键。从理论和实践两个层面对实践教学体系的构建进行了探讨,从教师、学生和教学过程3个方面出发,提出在实践教学体系构建中要转变教师观念、提高学生学习积极性和主动性,构建适合各个水平层次学生的教学模式,要采取有效措施把实践教学和实验室建设、师资队伍建设、专业建设、科研发展等几个方面有机结合起来。; 关键词应用型本科实践教学体系人才培养; Keywords application oriented university practical teaching system talents cultivation; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于移动社交网络的O2O教学模式研究被引量：56: 4; 作者王若宾杜春涛张白波; 机构北方工业大学计算机学院北方工业大学教务处; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期113-119,共7页; 基金全国高等院校计算机基础教育研究会项目"基于项目反映理论的数据库课程实验教学自适应系统研究"(项目编号:201421) 北方工业大学教学改革项目"分层教学中学生接受移动学习模式影响因素分析(项目编号:2014-2015)"阶段性成果; 文摘智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。教学实践的数据分析表明,该模式能够提高学生的出勤率、电子学习资源使用频率以及学习成绩,在教师引导、模式新颖性、工具开放性以及师生互动等方面获得较高的学生评价,同时学生普遍认为该模式下学习积极性和学习成就感较高。该研究为以移动社交网络为工具进行O2O教学模式设计提供了重要参考。; 关键词移动社交网络 O2O 教学模式; Keywords Mobile Social Network O2O Pedagogy; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工科院校“分层教学、分流培养、分类成才”培养模式探索被引量：15: 5; 作者刘炎王侃; 机构北方工业大学机械与材料学院北方工业大学教务处; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第8期38-40,共3页; 文摘为提高本科人才培养质量,尊重学生的差异性、个性化发展,北方工业大学对人才培养模式进行改革创新,采用"分层教学、分流培养、分类成才"的培养模式,修订人才培养目标,制订人才培养方案,建立多层次人才培养体系,为学生的个性化发展提供了多元化的选择空间。; 关键词分层教学人才培养工科院校个性化发展; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系构建研究被引量：19: 6; 作者尹天光; 机构北方工业大学教务处; 出处《教育理论与实践》北大核心 2021年第27期42-45,共4页; 基金北京市教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系的建立与实践”(课题编号:CDDB17153)的研究成果。; 文摘利用大数据技术评价高校教师教学状况,已成为推动教师教学发展的关键环节。当前,高校教师教学发展性评价体系存在的问题主要是,缺乏有效的顶层设计、全面客观评价教师教学的信息系统、有效的统计分析工具方法、促进教师教学成长和发展的针对性措施。构建基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系,应科学做好评价体系的顶层设计,建立教师教学评价反馈系统,综合运用统计分析工具和方法提高教学评价大数据分析能力,加强教师教学发展的激励机制建设。; 关键词大数据高校教师教学发展评价体系; Keywords big data university teachers teaching development evaluation system; 分类号 G655 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高校教师队伍学历结构的分析被引量：3: 7; 作者宛燕平; 机构北方工业大学教务处; 出处《教育管理研究》 1996年第1期45-46,共2页; 文摘为了提高高校青年教师的基础理论和专业知识水平,国家教委早在1989年就提出'对现有青年教师要有计划地培训,使其达到研究生水平'的要求。学历结构是指教师队伍中具有不同学历层次教师数量的比例构成状况,它在一定程度上反映了教师队伍的理论知识、业务基础和科学研究的水平能力。因此,高校师资队伍建设的热点问题之一,是高校师资学历结构应该如何适应我国高等教育的发展,这是一个值得深入探讨的问题。; 关键词学历结构高校青年教师教师业务素质专业知识水平学历层次业务基础专任教师大学教师教师总数教学工作评估; 分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以大学生竞赛活动为契机推进实践教学改革	付兴锋张常年肖秀玲范金华	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2010	41	在线阅读下载PDF 职称材料
2	成人高等教育本科教务管理存在的问题与对策	王安琪	《教育理论与实践》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	应用型本科人才培养中实践教学体系的构建	付兴锋张常年尹天光肖秀玲	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2011	56	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于移动社交网络的O2O教学模式研究	王若宾杜春涛张白波	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2015	56	在线阅读下载PDF 职称材料
5	工科院校“分层教学、分流培养、分类成才”培养模式探索	刘炎王侃	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于大数据分析的高校教师教学发展性评价体系构建研究	尹天光	《教育理论与实践》北大核心	2021	19	在线阅读下载PDF 职称材料
7	对高校教师队伍学历结构的分析	宛燕平	《教育管理研究》	1996	3	在线阅读下载PDF 职称材料