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高校“形势与政策”课规范化建设的实践与思考
被引量：
14
1
作者
王包泉
王民忠
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第6期69-71,共3页
2011年全国高校"形势与政策"课建设状况问卷调查显示,高校"形势与政策"课经过多年建设取得了很大成绩,但规范化建设问题仍比较突出。推进高校"形势与政策"课规范化建设,要坚持以中央16号文件、中宣部教育...
2011年全国高校"形势与政策"课建设状况问卷调查显示,高校"形势与政策"课经过多年建设取得了很大成绩,但规范化建设问题仍比较突出。推进高校"形势与政策"课规范化建设,要坚持以中央16号文件、中宣部教育部13号文件精神为指导,进一步统一思想、明确思路、突出重点、改革创新,在新的起点上扎实推进高校形势与政策课规范化建设。
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关键词
形势与政策课
规范化建设
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题名
高校“形势与政策”课规范化建设的实践与思考
被引量：
14
1
作者
王包泉
王民忠
机构
北方工业大学思政部形势与政策教研室
全国高校
形势与
政策
课分教学指导委员会
中共北京市委党校
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第6期69-71,共3页
基金
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)"创新高校形势与政策课教学模式的实践与探索"(项目批准号11JDSZK037)
北方工业大学申报的"明确目标
+2 种基金
创新模式
提高质量
扎实推进形势与政策课教学规范化建设"的研究成果
文摘
2011年全国高校"形势与政策"课建设状况问卷调查显示,高校"形势与政策"课经过多年建设取得了很大成绩,但规范化建设问题仍比较突出。推进高校"形势与政策"课规范化建设,要坚持以中央16号文件、中宣部教育部13号文件精神为指导,进一步统一思想、明确思路、突出重点、改革创新,在新的起点上扎实推进高校形势与政策课规范化建设。
关键词
形势与政策课
规范化建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校“形势与政策”课规范化建设的实践与思考
王包泉
王民忠
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013
14
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