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统计调查活动的课堂实施策略--SASI框架引介
被引量：
1
1
作者
贺睿杰
霍丽琳恩·李
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第11期62-70,共9页
支持学生统计调查活动框架,是由北卡罗来纳州立大学开发的一项中小学统计课堂设计与评价框架,该框架从统计调查活动的实施和统计思维习惯的培养两个方面提出统计活动课程的设计方法。本文介绍了该框架的基本内容和特点,并结合课堂实例...
支持学生统计调查活动框架,是由北卡罗来纳州立大学开发的一项中小学统计课堂设计与评价框架,该框架从统计调查活动的实施和统计思维习惯的培养两个方面提出统计活动课程的设计方法。本文介绍了该框架的基本内容和特点,并结合课堂实例说明统计课堂活动的构建及对中小学统计活动开展的启示。
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关键词
SASI
统计调查活动
课堂评价模型
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职称材料
题名
统计调查活动的课堂实施策略--SASI框架引介
被引量：
1
1
作者
贺睿杰
霍丽琳恩·李
机构
华东师范
大学
数学科学
学院
北卡罗来纳州立大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第11期62-70,共9页
文摘
支持学生统计调查活动框架,是由北卡罗来纳州立大学开发的一项中小学统计课堂设计与评价框架,该框架从统计调查活动的实施和统计思维习惯的培养两个方面提出统计活动课程的设计方法。本文介绍了该框架的基本内容和特点,并结合课堂实例说明统计课堂活动的构建及对中小学统计活动开展的启示。
关键词
SASI
统计调查活动
课堂评价模型
Keywords
SASI
statistical investigation activity： classroom evaluation model
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统计调查活动的课堂实施策略--SASI框架引介
贺睿杰
霍丽琳恩·李
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018
1
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