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新编《综合英语教程》多方位互动教学模式研究
1
作者
张立光
《教育与职业》
北大核心
2010年第21期92-94,共3页
培养“高能力、高素质”的专业人才是高校英语专业的教育目标。作者通过亲身实践,逐步摸索、总结出一种“多方位互动”教学模式。文章展示了这一模式的产生、发展和实践过程,以及实践过程中所存在的问题,为学生语言高层次综合能力的培...
培养“高能力、高素质”的专业人才是高校英语专业的教育目标。作者通过亲身实践,逐步摸索、总结出一种“多方位互动”教学模式。文章展示了这一模式的产生、发展和实践过程,以及实践过程中所存在的问题,为学生语言高层次综合能力的培养和发展提供了一个新思路。
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关键词
多方位互动
教学模式
教师导入
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职称材料
题名
新编《综合英语教程》多方位互动教学模式研究
1
作者
张立光
机构
北华大学外语学院英语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第21期92-94,共3页
基金
吉林省教育科学“十五”规划课题“新编‘综合英语教程’教学模式的探索”的研究成果之一(项目编号:B415093)
文摘
培养“高能力、高素质”的专业人才是高校英语专业的教育目标。作者通过亲身实践,逐步摸索、总结出一种“多方位互动”教学模式。文章展示了这一模式的产生、发展和实践过程,以及实践过程中所存在的问题,为学生语言高层次综合能力的培养和发展提供了一个新思路。
关键词
多方位互动
教学模式
教师导入
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新编《综合英语教程》多方位互动教学模式研究
张立光
《教育与职业》
北大核心
2010
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