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高职院校教学质量监控体系建设的探索
被引量：
6
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作者
张瑞芬
《教育与职业》
北大核心
2014年第9期36-37,共2页
全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特...
全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特点进行制度创新和系统化设计,具体包括加强专项环节监控、创新日常管理制度、建立综合评价体系等内容。
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关键词
高职
教学质量监控
体系
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职称材料
题名
高职院校教学质量监控体系建设的探索
被引量：
6
1
作者
张瑞芬
机构
北京青年政治学院教务处教研科
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第9期36-37,共2页
基金
2013年度北京市教育委员会社科计划项目"北京市高职院校学生学习性参与度现状调查与对策研究"的部分研究成果。(项目编号:SM201311626004)
文摘
全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特点进行制度创新和系统化设计,具体包括加强专项环节监控、创新日常管理制度、建立综合评价体系等内容。
关键词
高职
教学质量监控
体系
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校教学质量监控体系建设的探索
张瑞芬
《教育与职业》
北大核心
2014
6
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