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澳大利亚高等教育质量保障体系改革新动向探究被引量：17: 1; 作者肖毅《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-110,共7页; 2011年以来,澳大利亚政府通过成立高等教育质量和标准署、制订统一评估标准等一系列举措实施高等教育质量保障体系改革,致力于强化以学生为中心、以需求为驱动的高等教育体制改革,提升澳大利亚高等教育质量,提高澳大利亚高等教育的国际... 展开更多; 关键词澳大利亚高等教育改革质量保障体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校教学质量监控体系建设的探索被引量：6: 2; 作者张瑞芬《教育与职业》北大核心 2014年第9期36-37,共2页; 全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特... 展开更多; 关键词高职教学质量监控体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工学结合的高职教学管理体系构建被引量：7: 3; 作者李志强《职业技术教育》北大核心 2015年第8期48-50,共3页; 工学结合已成为高职教育办学的基本模式,并对高职教学管理提出新挑战。基于工学结合的教育理念,需要构建一个包括管理理念、组织体系和管理机制等基本要素,覆盖从培养目标、教学过程、质量监控和评价到毕业就业全过程的新的高职教学管... 展开更多; 关键词高职院校工学结合教学管理体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职教育“过度职业化”的现状及对策分析被引量：2: 4; 作者李志强《教育与职业》北大核心 2015年第29期34-36,共3页; 我国高等职业教育改革正逐步深入,"职业性"日益明显,但同时也出现了"唯市场论""唯就业论""唯技能论"等观点和做法,陷入"过度职业化"的误区,不利于高等职业教育的健康发展。文章认为... 展开更多; 关键词高等职业教育过度职业化回归本质; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高等职业教育实践教学的管理被引量：2: 5; 作者李兰巧《教育与职业》北大核心 2012年第36期159-160,共2页; 高等职业教育为社会培养高技能人才的任务决定了其实践教学的重要性,文章试对高职实践教学的管理内容与管理模式进行探讨。; 关键词高等职业教育实践管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

生态行政模式下环境政策制定和执行的创新被引量：7: 6; 作者张淑君《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期46-51,共6页; 在以管理行政为主的社会治理模式下,原有的环境政策理念、环境政策体制以及环境政策工具无法解决由于社会转型以及经济结构调整逐渐积累的一系列新的环境问题。因而,必须突破管理行政模式下环境政策制定和执行的困境,以生态行政理念为指... 展开更多; 关键词生态行政管理行政环境政策政策创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚高等教育质量保障体系改革新动向探究被引量：17: 1; 作者肖毅; 机构北京青年政治学院教务处; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-110,共7页; 基金北京市教育委员会社会科学计划项目<北京市高职院校学生学习性参与度现状调查与对策研究>(项目编号:SM201311626004); 文摘 2011年以来,澳大利亚政府通过成立高等教育质量和标准署、制订统一评估标准等一系列举措实施高等教育质量保障体系改革,致力于强化以学生为中心、以需求为驱动的高等教育体制改革,提升澳大利亚高等教育质量,提高澳大利亚高等教育的国际竞争力。; 关键词澳大利亚高等教育改革质量保障体系; Keywords Australia reform of higher education quality assurance system; 分类号 G648.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校教学质量监控体系建设的探索被引量：6: 2; 作者张瑞芬; 机构北京青年政治学院教务处教研科; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第9期36-37,共2页; 基金 2013年度北京市教育委员会社科计划项目"北京市高职院校学生学习性参与度现状调查与对策研究"的部分研究成果。(项目编号:SM201311626004); 文摘全方位、立体化的教学质量监控体系是各高校不断提升人才培养质量的重要保障。与普通高等教育相比,高职教育的人才培养理念和教学模式又具有很多特殊性,这就要求高职院校必须在学习借鉴普通高等教育教学质量监控经验的同时,结合自身特点进行制度创新和系统化设计,具体包括加强专项环节监控、创新日常管理制度、建立综合评价体系等内容。; 关键词高职教学质量监控体系; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工学结合的高职教学管理体系构建被引量：7: 3; 作者李志强; 机构北京青年政治学院东校区教务处; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第8期48-50,共3页; 基金北京市教委社科计划项目"基于利益相关者的高职院校治理结构研究"(SM2015116 26002) 主持人:李志强; 文摘工学结合已成为高职教育办学的基本模式,并对高职教学管理提出新挑战。基于工学结合的教育理念,需要构建一个包括管理理念、组织体系和管理机制等基本要素,覆盖从培养目标、教学过程、质量监控和评价到毕业就业全过程的新的高职教学管理体系。; 关键词高职院校工学结合教学管理体系; Keywords higher vocational schools working-learning combination teaching management system; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职教育“过度职业化”的现状及对策分析被引量：2: 4; 作者李志强; 机构北京青年政治学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第29期34-36,共3页; 文摘我国高等职业教育改革正逐步深入,"职业性"日益明显,但同时也出现了"唯市场论""唯就业论""唯技能论"等观点和做法,陷入"过度职业化"的误区,不利于高等职业教育的健康发展。文章认为,必须科学认识高职教育的内涵和本质,正确对待高职人才培养目标、职业能力培养、课程、就业、教学等基本问题,避免"过度职业化"。; 关键词高等职业教育过度职业化回归本质; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论高等职业教育实践教学的管理被引量：2: 5; 作者李兰巧; 机构北京青年政治学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第36期159-160,共2页; 文摘高等职业教育为社会培养高技能人才的任务决定了其实践教学的重要性,文章试对高职实践教学的管理内容与管理模式进行探讨。; 关键词高等职业教育实践管理; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生态行政模式下环境政策制定和执行的创新被引量：7: 6; 作者张淑君; 机构北京青年政治学院教务处; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期46-51,共6页; 文摘在以管理行政为主的社会治理模式下,原有的环境政策理念、环境政策体制以及环境政策工具无法解决由于社会转型以及经济结构调整逐渐积累的一系列新的环境问题。因而,必须突破管理行政模式下环境政策制定和执行的困境,以生态行政理念为指导,坚持以人为本,统筹社会经济发展与自然生态环境保护,以及物质文明建设与精神文明建设、生态文明建设的全面协调可持续发展,在生态行政模式下创新生态环境保护政策的制定和执行,以解决日益突出的环境问题。; 关键词生态行政管理行政环境政策政策创新; Keywords ecological administration governance-oriented administration environmental policy policy innovations; 分类号 X2 [环境科学与工程—环境科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	澳大利亚高等教育质量保障体系改革新动向探究	肖毅	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校教学质量监控体系建设的探索	张瑞芬	《教育与职业》北大核心	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于工学结合的高职教学管理体系构建	李志强	《职业技术教育》北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职教育“过度职业化”的现状及对策分析	李志强	《教育与职业》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	试论高等职业教育实践教学的管理	李兰巧	《教育与职业》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	生态行政模式下环境政策制定和执行的创新	张淑君	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	7	在线阅读下载PDF 职称材料