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题名网络课堂教学中学生情感交流的不足及对策
被引量：19
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作者
李西刚
王淑娟
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机构
北京门头沟区大峪二小
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第9期68-70,共3页
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文摘
网络课堂教学为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。但在网络教学课堂实验中我们发现,学生的情感交流遇到了问题,传统教学中那种活跃的学习氛围没有了,学生的情感交流出现了不足。本人通过课堂教学实践,从情感交流不足的现象出发,对造成该现象的原因进行了分析,结合具体网络课堂教学的实际,提出了解决网络课堂教学中学生情感交流不足的相关策略。
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关键词
网络课堂教学
情感不足
解决对策
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名充分利用“讨论区”让每一个学生参与教学进程
被引量：2
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作者
李西刚
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机构
北京市门头沟区大峪二小
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期44-46,共3页
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文摘
传统教学很难使每个同学都参与到教学过程之中,上课发言、小组讨论都是好学生的天下,后进生很少有发表自己见解的机会。网络教学平台为每个学生参与教学进程提供了条件。那么如何有效利用网络教学平台克服传统教学中的不足呢?本文从如何充分利用讨论区使每个孩子都能发表自己的见解,进行彼此间的平等交流;如何利用讨论区中网络资源进行仿写练习和学生互评等两个方面,阐述了怎样建立新型的教学结构,使每个学生都能参与到教学进程之中。
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关键词
“讨论区”
教学过程
网络教学
小组讨论
教学内容
教学结构
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分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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