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题名学科大概念统领的“产业区位因素”单元整体教学设计
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作者
王锰
李欣雅
李云鹏
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机构
北京市通州区教师研修中心
北京市通州区运河中学
北京市通州区张家湾中学
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出处
《地理教学》
北大核心
2025年第20期36-39,共4页
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文摘
大概念教学通过锚定学科本质内核,成为实现核心素养落地与学科育人目标转化的重要路径。本文以高中地理“产业区位因素”单元为例,阐释学科大概念统领的单元整体教学设计实践路径,通过“目标统整—评价驱动—过程重构”的三维框架,构建素养导向的教学闭环,助推学生核心素养的提升。
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关键词
学科大概念
产业区位因素
单元教学设计
高中地理
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名在课堂教学中推进素质教育
被引量：1
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作者
杨月国
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机构
北京通州区张家湾中学
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出处
《中国流通经济》
CSSCI
2001年第S1期17-18,共2页
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文摘
课堂教学作为素质教育的主渠道和主阵地,是直接影响素质教育的重要因素。要搞好课堂教学,全面推进素质教育,笔者认为关键是应该解决好以下几个环节的问题。 一、建立正确、和谐的师生关系 首先,正确处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系。
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关键词
推进素质教育
地位
课堂教学
班级授课制
教学方式
创新思维能力
教学民主
创新意识
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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