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在课堂教学中推进素质教育
被引量：
1
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作者
杨月国
《中国流通经济》
CSSCI
2001年第S1期17-18,共2页
课堂教学作为素质教育的主渠道和主阵地,是直接影响素质教育的重要因素。要搞好课堂教学,全面推进素质教育,笔者认为关键是应该解决好以下几个环节的问题。 一、建立正确、和谐的师生关系 首先,正确处理好教师的主导作用和学生的主体地...
课堂教学作为素质教育的主渠道和主阵地,是直接影响素质教育的重要因素。要搞好课堂教学,全面推进素质教育,笔者认为关键是应该解决好以下几个环节的问题。 一、建立正确、和谐的师生关系 首先,正确处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系。
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关键词
推进素质教育
地位
课堂教学
班级授课制
教学方式
创新思维能力
教学民主
创新意识
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职称材料
题名
在课堂教学中推进素质教育
被引量：
1
1
作者
杨月国
机构
北京通州区张家湾中学
出处
《中国流通经济》
CSSCI
2001年第S1期17-18,共2页
文摘
课堂教学作为素质教育的主渠道和主阵地,是直接影响素质教育的重要因素。要搞好课堂教学,全面推进素质教育,笔者认为关键是应该解决好以下几个环节的问题。 一、建立正确、和谐的师生关系 首先,正确处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系。
关键词
推进素质教育
地位
课堂教学
班级授课制
教学方式
创新思维能力
教学民主
创新意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在课堂教学中推进素质教育
杨月国
《中国流通经济》
CSSCI
2001
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