期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基础阶段留学生识记汉字的过程
被引量：
26
1
作者
姜丽萍
《汉语学习》
CSSCI
1998年第2期46-49,共4页
基础阶段留学生识记汉字的过程姜丽萍一、前言汉字教学一直是对外汉语教学的难点之一，为了进行突破学生识记汉字的难关，许多教师从多方面作了有益的探索和研究。但是这些研究实际上偏重了“教的过程”，而对学生“学的过程”有什么规...
基础阶段留学生识记汉字的过程姜丽萍一、前言汉字教学一直是对外汉语教学的难点之一，为了进行突破学生识记汉字的难关，许多教师从多方面作了有益的探索和研究。但是这些研究实际上偏重了“教的过程”，而对学生“学的过程”有什么规律的研究比较薄弱，而这些规律恰恰是...
展开更多
关键词
对外汉字教学
留学生
识记
基础阶段
对外汉语教学
记忆方式
汉语课本
语言心理学
《世界汉语教学》
现代汉字
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基础阶段留学生识记汉字的过程
被引量：
26
1
作者
姜丽萍
机构
北京语言文化大学汉语学院基础系
出处
《汉语学习》
CSSCI
1998年第2期46-49,共4页
文摘
基础阶段留学生识记汉字的过程姜丽萍一、前言汉字教学一直是对外汉语教学的难点之一，为了进行突破学生识记汉字的难关，许多教师从多方面作了有益的探索和研究。但是这些研究实际上偏重了“教的过程”，而对学生“学的过程”有什么规律的研究比较薄弱，而这些规律恰恰是...
关键词
对外汉字教学
留学生
识记
基础阶段
对外汉语教学
记忆方式
汉语课本
语言心理学
《世界汉语教学》
现代汉字
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基础阶段留学生识记汉字的过程
姜丽萍
《汉语学习》
CSSCI
1998
26
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
