游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用 被引量：20

1

作者 温雯 《中国听力语言康复科学杂志》 2021年第1期61-65,共5页

游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用在我国尚处于探索阶段,尚未形成完善的研究体系。本研究回顾了游戏治疗应用于儿童语言障碍康复领域的相关研究,分析了游戏治疗在儿童语言发展和语言障碍康复中的作用,探究了该领域现有研究的不足,并... 游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用在我国尚处于探索阶段,尚未形成完善的研究体系。本研究回顾了游戏治疗应用于儿童语言障碍康复领域的相关研究,分析了游戏治疗在儿童语言发展和语言障碍康复中的作用,探究了该领域现有研究的不足,并进行了研究展望。 展开更多

关键词 游戏治疗 儿童语言障碍 自闭症 脑瘫 语言发育迟缓

在线阅读 下载PDF 职称材料

美国语言康复业快速发展的法规保障及其启示 被引量：7

2

作者 廖敏 高立群 《语言战略研究》 2017年第5期29-39,共11页

美国是世界上语言康复产业最发达的国家。纵观其发展,教育和康复领域的法规建设对其语言康复产业在20世纪80年代到21世纪初的快速发展起到了决定性的作用。本文在简要介绍语言康复产业概念及美国语言康复产业的发展概况后,从产业要素的... 美国是世界上语言康复产业最发达的国家。纵观其发展,教育和康复领域的法规建设对其语言康复产业在20世纪80年代到21世纪初的快速发展起到了决定性的作用。本文在简要介绍语言康复产业概念及美国语言康复产业的发展概况后,从产业要素的角度,分析了美国20世纪70年代到21世纪初颁布的几部特殊教育和康复的重要法律有关语言康复产品、语言康复需求、语言康复消费、语言康复职业、语言康复技术、语言康复产业结构和产业投入等方面的内容,管窥美国法规建设对语言康复产业发展的巨大推进作用。这些对中国语言康复产业发展规划具有重要的启示作用。 展开更多

关键词 语言病理学 语言康复产业 产业要素 法规建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

失语症语言治疗中的交流效果促进法 被引量：6

3

作者 廖敏 高立群 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年第1期71-73,共3页

语言是人类的基本能力,针对失语症进行的语言治疗,其目标在于提高患者的语言能力,改善他们的沟通交流能力[1]。虽然普遍认为失语症很难被治愈,但是恰当的语言治疗可以使大多数失语患者理解和产出语言,保持有效的交流。通过语言干预,语... 语言是人类的基本能力,针对失语症进行的语言治疗,其目标在于提高患者的语言能力,改善他们的沟通交流能力[1]。虽然普遍认为失语症很难被治愈,但是恰当的语言治疗可以使大多数失语患者理解和产出语言,保持有效的交流。通过语言干预,语言治疗师可以激发患者的沟通功能,促进其适应环境,发展人际关系,独立生活并重拾自尊。在失语症众多的治疗方法中,交流效果促进法是一种有特点的方法。 展开更多

关键词 语言治疗 失语症 沟通交流能力 失语患者 语言能力 适应环境 人际关系 独立生活

在线阅读 下载PDF 职称材料

儿童语言习得的经验论和先天论 被引量：4

4

作者 高立群 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年第2期154-157,共4页

所有儿童的语言习得都是在某种语言环境中发生的,在这一过程中儿童自身和环境二者的关系成为重要问题。一方面先天论者坚持认为语言是复杂的,而儿童获得语言又是如此之快,以至于我们不可能通过任何已知的方法(如模仿)学习获得。因此,语... 所有儿童的语言习得都是在某种语言环境中发生的,在这一过程中儿童自身和环境二者的关系成为重要问题。一方面先天论者坚持认为语言是复杂的,而儿童获得语言又是如此之快,以至于我们不可能通过任何已知的方法(如模仿)学习获得。因此,语言系统的核心部分一定是儿童天生具有的。另一方面,经验论者则更加关注语言环境的作用,以及儿童与环境如何相互影响。 展开更多

关键词 儿童语言习得 行为主义理论 语言行为 经典条件反射 习得语言 先天论 语法分类 经验论

在线阅读 下载PDF 职称材料

儿童噪声下言语感知能力评估研究进展

5

作者 邱黄玲 孔令志 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第1期61-65,共5页

现代社会噪声污染越来越严重,对儿童来说,即使在教室中也充斥着噪声,严重影响其言语感知能力及学习与健康。因此,了解并评估儿童在噪声下言语感知能力的发展水平非常重要,可以及时发现并诊断儿童的听觉感知缺陷。现有的评估方法和结果不... 现代社会噪声污染越来越严重,对儿童来说,即使在教室中也充斥着噪声,严重影响其言语感知能力及学习与健康。因此,了解并评估儿童在噪声下言语感知能力的发展水平非常重要,可以及时发现并诊断儿童的听觉感知缺陷。现有的评估方法和结果不一,给临床工作人员带来极大不便。故本文以听觉感知发展理论为基础,对儿童噪声下言语感知能力评估常使用的目标材料、噪声材料和评估方法进行综述,以期为儿童噪声下言语感知能力提供完善、合适的评估。 展开更多

关键词 听力测试 噪声 儿童 言语感知

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于脑磁图的自闭症谱系障碍早期筛查和诊断指标 被引量：1

6

作者 谢点 孔令志 《中国听力语言康复科学杂志》 2021年第3期232-237,共6页

自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是以社交障碍、重复刻板行为和狭隘的兴趣为主要特征的神经发育障碍性疾病,其患病率呈逐年上升趋势。大量关于ASD的研究仅凭行为特征进行诊断,而ASD的病因、临床症状及并发症等都具有高度... 自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是以社交障碍、重复刻板行为和狭隘的兴趣为主要特征的神经发育障碍性疾病,其患病率呈逐年上升趋势。大量关于ASD的研究仅凭行为特征进行诊断,而ASD的病因、临床症状及并发症等都具有高度异质性,使得无法对ASD儿童进行早期的筛查和诊断,从而错过最佳治疗时机。基于生物学的标志物可以提供一种客观、容易量化的方式,不仅能够用于早期筛查诊断及预后,而且还可以用于药物开发和治疗疗效的反应指标。鉴于脑磁图(magnetoencephalography,MEG)相较于其他脑成像方法在ASD中的适用性及其优点,本文对ASD中MEG相关生物标志物的研究进行了综述,主要包括听觉诱发电位M50/M100、听觉失匹配磁场(magneticmis matchfiels,MMF)以及听觉gamma频段反应。 展开更多

关键词 孤独谱系障碍 脑磁图 M50/M100 失匹配磁场 gamma频段反应

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育干预对新手二语教师教学监控能力提升的实证研究

7

作者 廖敏 杨燕 高立群 《外国语文》 北大核心 2018年第2期131-137,共7页

本文通过实验考察了教育干预对提高新手二语教师教学监控能力的作用。实验采用自我指向型和任务指向型干预方法,对实验组10名新手教师进行了教育干预,然后给实验组和对照组被试观看同样的二语课堂教学录像,要求其对录像中的生词讲解、... 本文通过实验考察了教育干预对提高新手二语教师教学监控能力的作用。实验采用自我指向型和任务指向型干预方法,对实验组10名新手教师进行了教育干预,然后给实验组和对照组被试观看同样的二语课堂教学录像,要求其对录像中的生词讲解、语法教学、课文讲解、课堂活动、教师语言、教师课堂提问等六个监控要素做出评价。结果显示在涉及监控要素、原因解释和解决方法等各个方面,实验组成绩显著高于对照组,这表明自我指向型和任务指向型等教育干预能够显著提高新手二语教师的教学监控能力,对其语言讲解、教学语言和课堂教学行为的提升作用明显。 展开更多

关键词 新手教师 监控能力 教育干预 二语教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

智力障碍儿童音位/s/构音矫正的个案研究

8

作者 金梦轲 陈傲 曲春燕 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第4期417-419,共3页

目的探究音位/s/治疗方案的效果,为特殊儿童音位/s/构音障碍的康复提供参考。方法用系统的构音康复训练方法,包括听觉识别训练、音位对比-诱导-习得训练、声韵组合训练及音位强化训练对患儿进行构音矫正,使用构音障碍测量与康复训练仪... 目的探究音位/s/治疗方案的效果,为特殊儿童音位/s/构音障碍的康复提供参考。方法用系统的构音康复训练方法,包括听觉识别训练、音位对比-诱导-习得训练、声韵组合训练及音位强化训练对患儿进行构音矫正,使用构音障碍测量与康复训练仪比较患儿治疗前后口部感觉运动功能和音位/s/构音正确率。结果经过2周个别化训练,患儿的口部感觉运动功能总分由76.83%提升至92.68%,其中口部感觉评分由75%提升至96.88%,下颌运动功能评分由61.11%提升至77.78%,舌运动功能评分由75%提升至95.31%;/s/单音节构音正确率由0提升至71.43%。结论虽然智障儿童的语言理解和学习能力落后,但是通过个性化康复治疗,可以有效提升患儿的口部感觉运动功能,改善/s/的构音清晰度。 展开更多

关键词 构音障碍 智力障碍儿童 音位/s/ 个别化训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

“牙刷”还是“园丁鸟”?——从言语矫治到沟通科学的启示

9

作者 高立群 《中国听力语言康复科学杂志》 2017年第5期321-324,共4页

本文从语言病理学和听力学领域存在的孤立主义及由此造成的学科独立和思维片面入手,通过剖析沟通科学领域的两种学科关系模型,阐释了当前听力语言康复领域在教学、科研和临床服务领域的整合融合模式。在回顾美国听力语言康复科学的发展... 本文从语言病理学和听力学领域存在的孤立主义及由此造成的学科独立和思维片面入手,通过剖析沟通科学领域的两种学科关系模型,阐释了当前听力语言康复领域在教学、科研和临床服务领域的整合融合模式。在回顾美国听力语言康复科学的发展历程后,进一步阐明了沟通科学学科模式对中国听力语言康复科学发展的启示。 展开更多

关键词 沟通科学 听力学 语言病理学

在线阅读 下载PDF 职称材料

半封闭声道训练在嗓音障碍中的应用

10

作者 谢点 孔令志 《中国听力语言康复科学杂志》 2022年第1期24-27,共4页

嗓音在言语交流中发挥重要作用,嗓音障碍直接影响沟通。以声道远端部分封闭为特点的半封闭声道训练(semioccluded vocal tract exercises,SOVTEs)越来越多地应用于声乐训练和嗓音疾病治疗中。SOVTEs通过改善声带-声道耦合(source-filter... 嗓音在言语交流中发挥重要作用,嗓音障碍直接影响沟通。以声道远端部分封闭为特点的半封闭声道训练(semioccluded vocal tract exercises,SOVTEs)越来越多地应用于声乐训练和嗓音疾病治疗中。SOVTEs通过改善声带-声道耦合(source-filter coupling)和优化声带振动模式,提高发声效率,同时减少声带损伤。本文介绍了SOVTEs在嗓音障碍中的应用,包括其理论基础、各变体对比、临床应用及疗效分析。 展开更多

关键词 半封闭声道训练 嗓音障碍 吸管发音

在线阅读 下载PDF 职称材料

阅读障碍风险家庭幼儿与正常幼儿词汇发展对比研究

11

作者 陈傲 Frank Wijnen +1 位作者 Charlotte Koster Hugo Schnack 《中国听力语言康复科学杂志》 2017年第5期325-330,共6页

目的探索17月龄~35月龄正常发展儿童和阅读障碍高风险家庭幼儿词汇发展路径的差异。方法使用荷兰语版《麦克阿瑟-贝茨沟通发展量表(词汇及句子)》调查荷兰语儿童的词汇水平及两组儿童的词汇类别,即名词、谓词、虚词的词汇量,对比正常儿... 目的探索17月龄~35月龄正常发展儿童和阅读障碍高风险家庭幼儿词汇发展路径的差异。方法使用荷兰语版《麦克阿瑟-贝茨沟通发展量表(词汇及句子)》调查荷兰语儿童的词汇水平及两组儿童的词汇类别,即名词、谓词、虚词的词汇量,对比正常儿童与高风险儿童的组间差异。结果两组儿童的整体词汇水平及各语义类别水平差异都在19-20个月时最明显,且高风险组的词汇水平低于正常组。高风险组儿童对虚词的掌握程度低于正常儿童,这一差异持续时间较长。结论阅读障碍高风险幼儿与典型发展幼儿的词汇发展路径不同,幼儿词汇水平也许可以为预测其未来阅读发展提供依据。 展开更多

关键词 阅读障碍 词汇发展 早期预测

在线阅读 下载PDF 职称材料

沧州西部方言语音格局研究

12

作者 黄靖雯 张高媛 《沧州师范学院学报》 2018年第3期42-46,共5页

沧州方言隶属于冀鲁官话区。以声调为依据可分为西部区、中部区、东部区和南部区,不同地区的语音有不同表现。以"语音格局"的理念为指导,以沧州西部方言为研究对象,运用实验语言学的研究方法探究沧州西部方言的语音面貌。实... 沧州方言隶属于冀鲁官话区。以声调为依据可分为西部区、中部区、东部区和南部区,不同地区的语音有不同表现。以"语音格局"的理念为指导,以沧州西部方言为研究对象,运用实验语言学的研究方法探究沧州西部方言的语音面貌。实验结果表明:(1)沧州西部方言中阳平的调值调型与普通话差异最大;(2)元音格局中各音位分布均衡有序,//的许多测量点位于中上部靠后的位置,练习普通话时,需注意与g、k、h、r拼合时的正确发音;(3)塞音根据音类不同分布在格局图左右两侧,沧州西部方言区的人们学习普通话时,应注意区分两组塞音的闭塞段时长。 展开更多

关键词 沧州西部方言 声调 元音 塞音 语音格局

在线阅读 下载PDF 职称材料