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国外高等教育评估中介机构评析
被引量:
2
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作者
朱国辉
《高等教育研究学报》
2004年第4期10-12,28,共4页
本文以探讨高等教育评估中介机构的内涵为前提,着重分析国外高等教育评估中介机构的四种主要模式:法国式、荷兰式、美国式和英国式,并提出高等教育管理体制和文化传统的差异是模式抉择的主要因素。
关键词
外国
高等教育评估中介机构
高等教育评估
管理体制
文化传统
评估模式
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职称材料
对于“的”小句和“who”小句之间非对称性对应关系的信息结构分析
2
作者
马超
《海外英语》
2010年第5X期261-263,共3页
该文旨在讨论处于中文学习初级阶段的外国学生面临的两个典型障碍。其中一个是,他们在理解带"的"字的小句时很有困难;另外一个是他们经常倾向于把自己母语里的"who"短语直接翻译成中文从而造出难以理解的句子。该...
该文旨在讨论处于中文学习初级阶段的外国学生面临的两个典型障碍。其中一个是,他们在理解带"的"字的小句时很有困难;另外一个是他们经常倾向于把自己母语里的"who"短语直接翻译成中文从而造出难以理解的句子。该文作者认为,这两个障碍之间存在着一种不对称性的对应关系,而且这种特殊关系可以用信息结构分析相关的理论来进行诠释。
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关键词
二语习得
句法
信息结构
信息焦点
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职称材料
题名
国外高等教育评估中介机构评析
被引量:
2
1
作者
朱国辉
机构
北京语言大学留学生处
出处
《高等教育研究学报》
2004年第4期10-12,28,共4页
文摘
本文以探讨高等教育评估中介机构的内涵为前提,着重分析国外高等教育评估中介机构的四种主要模式:法国式、荷兰式、美国式和英国式,并提出高等教育管理体制和文化传统的差异是模式抉择的主要因素。
关键词
外国
高等教育评估中介机构
高等教育评估
管理体制
文化传统
评估模式
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
对于“的”小句和“who”小句之间非对称性对应关系的信息结构分析
2
作者
马超
机构
北京语言大学留学生处
出处
《海外英语》
2010年第5X期261-263,共3页
文摘
该文旨在讨论处于中文学习初级阶段的外国学生面临的两个典型障碍。其中一个是,他们在理解带"的"字的小句时很有困难;另外一个是他们经常倾向于把自己母语里的"who"短语直接翻译成中文从而造出难以理解的句子。该文作者认为,这两个障碍之间存在着一种不对称性的对应关系,而且这种特殊关系可以用信息结构分析相关的理论来进行诠释。
关键词
二语习得
句法
信息结构
信息焦点
Keywords
second language acquisition
syntax
information structure
information focus
分类号
H314 [语言文字—英语]
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题名
作者
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1
国外高等教育评估中介机构评析
朱国辉
《高等教育研究学报》
2004
2
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职称材料
2
对于“的”小句和“who”小句之间非对称性对应关系的信息结构分析
马超
《海外英语》
2010
0
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