北京语境在汉语国际教育中的文化浸润作用 被引量：3

1

作者 邱军 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期94-97,共4页

北京作为国家文化中心、中华传统文化和现代文明融合的首善之区,为留学生跨文化交际和博雅教育提供了得天独厚的条件。本文透过在京留学生的习作,分析北京语境在汉语国际教育中的浸润作用及其特点,提出利用北京语境的优势,进一步提升汉... 北京作为国家文化中心、中华传统文化和现代文明融合的首善之区,为留学生跨文化交际和博雅教育提供了得天独厚的条件。本文透过在京留学生的习作,分析北京语境在汉语国际教育中的浸润作用及其特点,提出利用北京语境的优势,进一步提升汉语国际教育的水平。 展开更多

关键词 北京语境 汉语国际教育 浸润作用

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第二语言学习者汉语声调范畴浮现的模拟研究 被引量：1

2

作者 陈默 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2012年第1期119-127,共9页

第二语言学习者汉语声调范畴的习得一直是汉语学习的难点之一。为了深入研究声调范畴的认知机制,该研究采用动态的生长型树形自组织映射模型,模拟了英语母语者汉语声调范畴的认知发展过程。由于新发展的自组织模型既具有良好的拓扑映射... 第二语言学习者汉语声调范畴的习得一直是汉语学习的难点之一。为了深入研究声调范畴的认知机制,该研究采用动态的生长型树形自组织映射模型,模拟了英语母语者汉语声调范畴的认知发展过程。由于新发展的自组织模型既具有良好的拓扑映射性,又具有动态的容量扩展性,所以能很好地模拟英语母语者汉语声调范畴认知的动态发展过程。模拟结果跟行为实验结果呈现出非常好的一致性,这样既证明了行为实验中汉语声调范畴的动态发展过程,也为汉语声调认知范畴的机制研究提供了机理上的解释。通过对声调范畴习得过程中的一些模式和机制的研究,为声调教学提出了一些有益的建议。 展开更多

关键词 声调范畴 计算机模拟 生长型树形结构自组织映射模型

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试论部分左翼作家语言的“革命化”转型 被引量：1

3

作者 吴竟红 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2008年第5期122-134,共13页

20世纪30年代出现的一批左翼作家、诗人及抗战后奔赴解放区的作家、诗人,他们的作品在文学史上产生过重大影响,但也留下了许多深刻教训。他们早期的作品,语言上体现出强烈的个性色彩,具有立体性和形象性;而后期(投身左翼文艺运动或到解... 20世纪30年代出现的一批左翼作家、诗人及抗战后奔赴解放区的作家、诗人,他们的作品在文学史上产生过重大影响,但也留下了许多深刻教训。他们早期的作品,语言上体现出强烈的个性色彩,具有立体性和形象性;而后期(投身左翼文艺运动或到解放区后),上述特点则逐渐淡化或消失,出现一种向理念化、抽象化转型的倾向,艺术品味降低。以丁玲、何其芳、艾青三位作家为例可以看出,他们前后期的作品,就有这种明显的转型:从语言的自我个性张扬到自我个性的淡化;从语言的多色彩、多声部到不自觉的理念化、抽象化。其修辞手段也尽量向"革命化"靠拢。究其原因,这与他们的个人经历及艺术观念的变化密不可分。 展开更多

关键词 左翼作家 语言 “革命化” 丁玲 何其芳 艾青

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副词“倒”的语义语用探析及对外汉语教学策略 被引量：1

4

作者 牟世荣 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2014年第6期97-104,共8页

本文从对外汉语教学的角度梳理分析副词"倒"的语义语用功能,认为表对比和肯定是其两个基本语义,对比义分为凸显、反预期和转折。对比义出现的条件是"倒"字句存在一个与本句意思相反、相对或不一致的语用前提。"... 本文从对外汉语教学的角度梳理分析副词"倒"的语义语用功能,认为表对比和肯定是其两个基本语义,对比义分为凸显、反预期和转折。对比义出现的条件是"倒"字句存在一个与本句意思相反、相对或不一致的语用前提。"倒"处于对比义时,信息表达焦点在"倒"句;处于肯定义时,信息表达焦点落在"倒"句后的句子上。依据相关的统计分析,"倒"的教学在内容上应分层次、分阶段,在策略上应从浅显的语义切入,注重其隐含语境的还原和固定结构的利用。 展开更多

关键词 倒 语义 语用 对比 肯定 对外汉语教学

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非参数统计在汉语国际推广中的应用--智能ABC汉字提取模式分析 被引量：1

5

作者 邱军 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期97-100,共4页

文本采用非参数统计的方法,对汉文化圈学习者和非汉文化圈学习者自体书写汉字的需求差别,以及非汉文化圈学习者电脑提取模式和自体书写模式测试成绩的差别进行检验分析,并将两项检验结果引入《基于智能ABC平台的汉字提取教学模式》课题... 文本采用非参数统计的方法,对汉文化圈学习者和非汉文化圈学习者自体书写汉字的需求差别,以及非汉文化圈学习者电脑提取模式和自体书写模式测试成绩的差别进行检验分析,并将两项检验结果引入《基于智能ABC平台的汉字提取教学模式》课题的研究,为研究的准确性和可靠性提供保证,从而确定该研究在汉语国际推广汉字教学中的应用价值。 展开更多

关键词 非参数统计 汉字提取模式 自体书写模式

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《热河日记》与清代汉语官话史研究 被引量：1

6

作者 于冬梅 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期272-274,共3页

朝鲜李朝时代《燕行录》的代表作《热河日记》语言资源极其丰富,真实地反映了18世纪清代汉语官话的语音、词汇、语法实际。这里举出的辽东半岛流行的东北官话语音、词语、第一人称单数、第一人称复数等语法现象就是如此。由于是国内外... 朝鲜李朝时代《燕行录》的代表作《热河日记》语言资源极其丰富,真实地反映了18世纪清代汉语官话的语音、词汇、语法实际。这里举出的辽东半岛流行的东北官话语音、词语、第一人称单数、第一人称复数等语法现象就是如此。由于是国内外第一次发掘,必将对与之相关的《燕行录》语言文献研究带来深刻的影响,直接促进清代汉语官话史研究的深入进行。 展开更多

关键词 朝鲜李朝 《热河日记》 清代汉语官话史研究

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传媒语言中“团出精彩”类表达的特点与认知运作

7

作者 孟艳华 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第9期165-167,共3页

广告、新闻等大众传媒语言为了满足特殊的表达需要,通常借助于非常规的表达手段,某团购网的广告语＂万众一心,团出精彩!＂即为其中一个典型示例。本文拟通过对比常规表达与非常规表达、文学语言与传媒语言中的非常规表达,分析传媒语言... 广告、新闻等大众传媒语言为了满足特殊的表达需要,通常借助于非常规的表达手段,某团购网的广告语＂万众一心,团出精彩!＂即为其中一个典型示例。本文拟通过对比常规表达与非常规表达、文学语言与传媒语言中的非常规表达,分析传媒语言中＂团出精彩＂类表达的特点,进而探求其认知运作机制。 展开更多

关键词 传媒语言 运作 认知 表达手段 文学语言 广告语 新闻

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基于分布式形态学的汉语领属结构研究 被引量：3

8

作者 骆健飞 李果 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期632-644,共13页

文章在分布式形态学的理论框架内,通过对比“我妈妈”、“我的妈妈”和“我的桌子”等形式的对立,揭示了它们在句法生成上的不同。文章认为:1)“我妈妈”和“我的桌子”的底层生成模式存在差异;2)“我妈妈”不是“我的妈妈”的省略形式... 文章在分布式形态学的理论框架内,通过对比“我妈妈”、“我的妈妈”和“我的桌子”等形式的对立,揭示了它们在句法生成上的不同。文章认为:1)“我妈妈”和“我的桌子”的底层生成模式存在差异;2)“我妈妈”不是“我的妈妈”的省略形式,后者存在一个额外的功能性投射;3)触发性拼出机制的不同是造成以上差异的根本原因。 展开更多

关键词 分布式形态学 领属结构 触发性拼出 功能性投射

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汉语单双音节对应动词的时空义素研究--以“手”部动词为例 被引量：3

9

作者 骆健飞 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2020年第3期92-101,共10页

本文从“工具、方式、处所、方向、目的、原因”等时空义素的角度考察了单双音节动词的差异,结果发现:单音节动词多关涉“工具、方式”等时空义素,双音节动词多关涉“目的、原因”等时空义素;不同的时空义素又体现在句法距离和交际距离... 本文从“工具、方式、处所、方向、目的、原因”等时空义素的角度考察了单双音节动词的差异,结果发现:单音节动词多关涉“工具、方式”等时空义素,双音节动词多关涉“目的、原因”等时空义素;不同的时空义素又体现在句法距离和交际距离上。本文将时空义素、交际距离和语体统一起来,认为:单音节动词关涉的时空义素交际距离近,倾向口语语体;双音节动词关涉的时空义素交际距离远,倾向正式语体。 展开更多

关键词 单双音节 对应动词 时空义素 交际距离 语体

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语素意识在留学生汉字学习中的作用 被引量：42

10

作者 郝美玲 张伟 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2006年第1期60-65,共6页

本研究通过纸笔测验的方式、多重回归的统计方法考察语素意识在留学生汉字学习中的作用,发现语素意识对留学生的汉字学习成绩具有独特的预测作用。语素意识的作用与汉语的特点密切相关:汉语中汉字与语素存在“一对多”的关系,致使汉语... 本研究通过纸笔测验的方式、多重回归的统计方法考察语素意识在留学生汉字学习中的作用,发现语素意识对留学生的汉字学习成绩具有独特的预测作用。语素意识的作用与汉语的特点密切相关:汉语中汉字与语素存在“一对多”的关系,致使汉语中存在大量同形语素,因此同形语素意识对汉字学习成绩起着非常重要的作用;汉语的词汇以复合词居多,故培养学生运用熟悉语素推测生词的能力对扩大词汇量、提高阅读理解能力和口头表达能力都至关重要。 展开更多

关键词 语素意识 同形语素 汉字学习

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美国学生习得第三声的声调情境变异研究 被引量：13

11

作者 严彦 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第1期96-104,共9页

本文主要考察不同汉语水平的美国学生习得普通话第三声过程中的情境变异情况。研究结果表明:美国学生习得普通话第三声的过程中存在系统声调变异,这在一定程度上受到情境语境影响。但其表现与Tarone(1983)提出的"中介语风格连续体&... 本文主要考察不同汉语水平的美国学生习得普通话第三声过程中的情境变异情况。研究结果表明:美国学生习得普通话第三声的过程中存在系统声调变异,这在一定程度上受到情境语境影响。但其表现与Tarone(1983)提出的"中介语风格连续体"理论恰好相反,对情境效应本质提出重新认识。本文认为注意力程度并非引起语言变异的充要条件,其他因素均会不同程度地影响语言变异;并试图对"中介语风格连续体"理论做三方面的补充。 展开更多

关键词 美国学生 普通话第三声 声调变异 第二语言习得

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《留东外史》的“武侠小说”叙事语法——论平江不肖生武侠小说创作的转型 被引量：8

12

作者 李东芳 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期29-35,共7页

平江不肖生从谴责留日学生道德不轨的《留东外史》到为爱国英雄霍元甲立传的武侠小说《近代侠义英雄传》,创作转型迅速取得成功。《留东外史》中叙述者的两种矛盾声音中隐含的情节模式,已经表露出作者后来武侠创作的主题思想。探寻其转... 平江不肖生从谴责留日学生道德不轨的《留东外史》到为爱国英雄霍元甲立传的武侠小说《近代侠义英雄传》,创作转型迅速取得成功。《留东外史》中叙述者的两种矛盾声音中隐含的情节模式,已经表露出作者后来武侠创作的主题思想。探寻其转型原因,一是作者一以贯之的个人无意识———强国保种的深化,二是寻找市民趣味和精英文化共同接纳的契合点。如果说由于对市民趣味的过度倾斜,使得《留东外史》蒙上“嫖界指南”的恶名;那么摒弃性描写,强化风俗描写,强化武术救国保种的主题思想,使得平江不肖生终于成功打造出现代武侠小说的领袖地位。这从另一个角度也反证出通俗文学被精英文化接纳的价值原则。 展开更多

关键词 平江不肖生 《留东外史》 《近代侠义英雄传》 情节模式

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外国留学生“反而”使用情况考察及教学策略 被引量：8

13

作者 牟世荣 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第1期96-102,共7页

本文讨论副词"反而"的语法特点、句式规律,指出"反而"句的成句条件是"前段预期+后段结果",在预期的基础上提出相反或相对的结果,后段结果是话题表达的焦点。其基本句式是四段式,常态句式表现为三段式或... 本文讨论副词"反而"的语法特点、句式规律,指出"反而"句的成句条件是"前段预期+后段结果",在预期的基础上提出相反或相对的结果,后段结果是话题表达的焦点。其基本句式是四段式,常态句式表现为三段式或二段式。在此基础上分析、归纳留学生使用"反而"的偏误类型及偏误的原因,最终提出相应的教学策略。 展开更多

关键词 反而 预期 偏误 教学策略

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汉韩篇章回指中空间指示词的选择与话者视角 被引量：7

14

作者 魏义祯 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第2期76-82,共7页

空间指示词在篇章回指中的用法,是其在物理空间中的用法向心理空间投射的结果。在篇章回指中,汉韩两种语言选择空间指示词时都表现出一定的灵活性,但是话者的视角有所不同,其深层的心理机制也大不相同。

关键词 汉语 韩国语 空间指示词 回指 话者视角

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非参数项目反应理论在维度分析中的运用及评价 被引量：7

15

作者 张军 《心理学探新》 CSSCI 2010年第3期80-83,共4页

该文使用非参数项目反应理论的Mokken量表及其构建程序MSP,探索性地分析HSK[初中等]听力、语法结构和阅读三个部分中40个题的潜在维度,并籍此评价此方法的优劣。实验表明:题组是多维的,阅读题的区分能力和一致性最强,能有效地聚合成一类... 该文使用非参数项目反应理论的Mokken量表及其构建程序MSP,探索性地分析HSK[初中等]听力、语法结构和阅读三个部分中40个题的潜在维度,并籍此评价此方法的优劣。实验表明:题组是多维的,阅读题的区分能力和一致性最强,能有效地聚合成一类;听力题次之,语法结构题最差;此方法存在很多不足,尤其是题目区分能力对分类的干扰与界定分类阶段的标准问题。 展开更多

关键词 非参数项目反应理论 潜在维度 MSP

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学生母语能力的构成及其发展研究 被引量：2

16

作者 邢红兵 李姝雯 +3 位作者 李梅秀 吴佩 石高峰 舒华 《语言战略研究》 2016年第5期28-36,共9页

本文将学生语言能力分为三个部分:语言认知能力、语言思维能力和语言运用能力。从基本认知能力、阅读能力、写作能力、语体表达能力、批判性思维能力等角度考察了学生语言能力的发展。本文还考察了基本认知能力与阅读理解及书面表达之... 本文将学生语言能力分为三个部分:语言认知能力、语言思维能力和语言运用能力。从基本认知能力、阅读能力、写作能力、语体表达能力、批判性思维能力等角度考察了学生语言能力的发展。本文还考察了基本认知能力与阅读理解及书面表达之间的关系,以及学生语言能力发展的影响因素。本文发现基本认知能力是语言能力发展的关键,学生语言能力的发展受到家庭、环境和学习者自身等因素的影响。 展开更多

关键词 学生 语言能力 发展 影响因素

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拼音文字背景初级学习者习得汉字的认知方式和加工单元调查 被引量：4

17

作者 严彦 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第3期77-83,共7页

本文收集了拼音文字背景的初级汉语水平学习者听写句子的语料。统计发现,字形偏误显著多于其他偏误类型,且大多数偏误并不影响母语者判断学习者想书写什么字。这说明拼音文字背景学习者习得汉字的加工方式是自上而下的整字加工。这也证... 本文收集了拼音文字背景的初级汉语水平学习者听写句子的语料。统计发现,字形偏误显著多于其他偏误类型,且大多数偏误并不影响母语者判断学习者想书写什么字。这说明拼音文字背景学习者习得汉字的加工方式是自上而下的整字加工。这也证实了汉字的识别特点依赖于汉字本身的结构特点,不因学习者的背景或目的语水平而不同。调查还发现:(1)"增减笔画"不是同一类问题,"缺笔画"的偏误显著多于"添笔画";(2)笔画偏误显著多于部件偏误。这启示我们,过早进入部件教学并不符合学习者的习得顺序。 展开更多

关键词 汉字认知方式 笔画数效应 笔画意识

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异国情爱叙事模式的后殖民主义解读 被引量：2

18

作者 李东芳 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第5期162-167,161,共7页

异国情爱是当代大陆留学生文学中流行的一个叙事模式,这一模式最早出现在晚清小说和前期创造社的作品里,其中隐喻的等级化的东西方权力关系折射出了中国人的第三世界地位,以及文化认同的失落轨迹。不同于晚清中体西用的体认以及前期创... 异国情爱是当代大陆留学生文学中流行的一个叙事模式,这一模式最早出现在晚清小说和前期创造社的作品里,其中隐喻的等级化的东西方权力关系折射出了中国人的第三世界地位,以及文化认同的失落轨迹。不同于晚清中体西用的体认以及前期创造社身份认同的寻求,在当代大陆留学生文学的异国情爱模式中,存在着以性别等级来喻示的东西方之间从属与支配的关系,以及在西方强势的欲望主体与东方的弱势的欲望客体之间的对比,其间的等级差别使得前者成为理所当然的后者的支配者和代言人,从而加固了中国和西方的固有形象。这种东方文化主体意识的消失,值得人们反思。 展开更多

关键词 叙事模式 欲望主体 欲望客体 后殖民主义

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“A是A,B是B”句联的内部构造和外部构成 被引量：4

19

作者 黄理兵 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第1期46-51,共6页

“A是A ,B是B”句联内部各小句一般都是有序排列且有较高的一致性。各小句的前段可以是名词性的 ,也可以是谓词性的 ;后段大都重复前段 ,极少的时候略有变化 ;中段有条件地容纳状语。各小句的重音分布是“中—轻—重” ,这与单用的“A是... “A是A ,B是B”句联内部各小句一般都是有序排列且有较高的一致性。各小句的前段可以是名词性的 ,也可以是谓词性的 ;后段大都重复前段 ,极少的时候略有变化 ;中段有条件地容纳状语。各小句的重音分布是“中—轻—重” ,这与单用的“A是A”小句明显不同。“A是A ,B是B”句联在结构上是弱自由句联 ,在表意上不自足。常在小句中作成分 ,或在复句中与紧邻的其他小句或句联形成各种关系 ,少数时候也可以单独构成复句。 展开更多

关键词 "A是A B是B" 句联 内部构造 外部构成

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从邢昺《尔雅注疏》看古人的词义结构观念——兼论《尔雅注疏》在雅学史上的地位 被引量：1

20

作者 李润生 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期124-138,共15页

"数词共训"是《尔雅》前三篇一个重要的训释体例。邢昺《尔雅注疏》在疏证"数词共训"时在《尔雅》所立共义的基础上,辨析被训释词的词义特点,从而表现了他的词义结构观念。邢昺的词义结构二分方式本质上不同于西方... "数词共训"是《尔雅》前三篇一个重要的训释体例。邢昺《尔雅注疏》在疏证"数词共训"时在《尔雅》所立共义的基础上,辨析被训释词的词义特点,从而表现了他的词义结构观念。邢昺的词义结构二分方式本质上不同于西方义素二元分析法,它有一套适合于汉语汉字的操作方法。词义结构二分观念也广泛地表现在其他训诂专著中,是中国训诂学的普遍观念。邢昺以词义结构二分观念辨析《尔雅》"数词共训"中的被训释词,在《尔雅》注释史上独树一帜,同时也为今天汉语同义词理论探讨和实践研究奠定了坚实基础。 展开更多

关键词 训诂《尔雅注疏》邢昺数词共训 词义结构 区别特征 同义词 二元分析法

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