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中文教育在马来西亚教育体系内外发展现状及特征研究
被引量：
10
1
作者
王睿昕
吴应辉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期134-143,共10页
马来西亚中文教育以母语教育的形式建构了包含“本-硕-博”全部学历层次的完整华文教育体系,同时作为二语教学被纳入国民教育体系,并且分别发展出完整的师资和教材体系;私立高校中的中文教育学历层次完整,孔子学院逐渐开发出“中文+”...
马来西亚中文教育以母语教育的形式建构了包含“本-硕-博”全部学历层次的完整华文教育体系,同时作为二语教学被纳入国民教育体系,并且分别发展出完整的师资和教材体系;私立高校中的中文教育学历层次完整,孔子学院逐渐开发出“中文+”的职业教育。中文教育在马来西亚教育体系内外呈现出国家政府和华人组织“董教总”对中文教育协同促进的发展特征。基于完整的中文教育体系,马来西亚完全可以建设成为东南亚中文教育的区域性中心,并着力进行硕博高层次人才培养。
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关键词
马来西亚
国际中文教育
教师及教材
政府政策
“董教总”
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职称材料
题名
中文教育在马来西亚教育体系内外发展现状及特征研究
被引量：
10
1
作者
王睿昕
吴应辉
机构
中央民族
大学
国际
教育
学院
北京语言大学
汉语
国际
教育
研究院
、华文
教育
研究院
(
教育部
人文
社科
重点
研究
基地
)
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期134-143,共10页
基金
国家社科基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)
北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目“汉语国际教育发展系列年度报告”(2019、2020)的研究成果。
文摘
马来西亚中文教育以母语教育的形式建构了包含“本-硕-博”全部学历层次的完整华文教育体系,同时作为二语教学被纳入国民教育体系,并且分别发展出完整的师资和教材体系;私立高校中的中文教育学历层次完整,孔子学院逐渐开发出“中文+”的职业教育。中文教育在马来西亚教育体系内外呈现出国家政府和华人组织“董教总”对中文教育协同促进的发展特征。基于完整的中文教育体系,马来西亚完全可以建设成为东南亚中文教育的区域性中心,并着力进行硕博高层次人才培养。
关键词
马来西亚
国际中文教育
教师及教材
政府政策
“董教总”
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中文教育在马来西亚教育体系内外发展现状及特征研究
王睿昕
吴应辉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
10
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